譯林牛津英語 八年級下冊 8b unit 6 sunshine for all 知識點(diǎn)重難點(diǎn)歸納

《譯林牛津英語 八年級下冊 8b unit 6 sunshine for all 知識點(diǎn)重難點(diǎn)歸納》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《譯林牛津英語 八年級下冊 8b unit 6 sunshine for all 知識點(diǎn)重難點(diǎn)歸納（7頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、8B Unit6 Sunshine for all（Reading知識點(diǎn)） 1. I’m training to be a volunteer for the Olympic Games. 我在訓(xùn)練成為一名奧林匹克運(yùn)動會的志愿者。 train此處用作動詞，意為“培訓(xùn)，接受訓(xùn)練”。 He is training to be a doctor. We should train students to form good habits. 我們應(yīng)該訓(xùn)練學(xué)生養(yǎng)成好的習(xí)慣。 【拓展】①train還可用作可數(shù)名詞，意為“火車”。 I’ll go there by train. 我會坐火車去那兒。

2、 ②training是不可數(shù)名詞，意為“訓(xùn)練”。 You need more training. 你需要更多的訓(xùn)練。 2. Will you support me, Eddie? 你會支持我嗎，艾迪？ ?support此處用作及物動詞，意為“支持”。 We support you, Lily. 莉莉，我們支持你。 I don’t support his opinion. 我不支持他的看法。 【拓展】①support還可用作不可數(shù)名詞，意為“支持，擁護(hù)”。 He needs our support. 他需要我們的支持。 ②supporter 可數(shù)名詞，意為“支持者，擁護(hù)者”。

3、 He has many supporters. 他有很多擁護(hù)者。 3. It’s meaningful to do something for the Olympics. 為奧運(yùn)會做事情是很有意義的。 ?meaningful 形容詞，意為“有意義的”，其反義詞為meaningless，意為“無意義的”，在句中可作表語或定語。 What he did is meaningful. 他所做的很有意義。 He gave me a meaningful look. 他意味深長地看了我一眼。 4. How can I help then? 那么我怎么才能幫助（你）？ 辨析：can與be a

4、ble to 5. I need some more food to eat at work. 我工作時(shí)需要吃更多的食物。 ?some more意為“再來一點(diǎn)，再多一點(diǎn)”，more多與some，many，much，any或數(shù)詞連用，并位于它們的后面，表示“再，又”。 I need two more tickets. 我還需要兩張票。 Let’s cook your fish some more. 咱們把你的魚再多烤一會兒。 【拓展】“數(shù)詞 + more + 名詞”相當(dāng)于“another + 數(shù)詞 + 名詞” We want to buy ten more apples. = We

5、want to buy another ten apples. 我們想再買10個(gè)蘋果。 6. They can provide special places for homeless people to stay. 他們可以為無家可歸的人提供特別的地方居住。 ?homeless 形容詞，意為“無家可歸的”，在句中可作定語或表語，它是由“home + 否定后綴less”構(gòu)成的。 Floods made thousands of people homeless. 水災(zāi)使成千上萬的人無家可歸。 ?provide sth. for sb. = provide sb. with sth. 意為“為

6、某人提供某物”。 They often provide food for hungry children. = They often provide hungry children with food. 他們經(jīng)常為饑餓的孩子們提供食物。 【reading】 1. Liu Ming did not know what to expect when he volunteered for the Special Olympics World Summer Games in Shanghai, back in October 2007. 當(dāng)劉明為2007年10月在上海舉行的夏季特奧會做志愿者時(shí)，

7、他不知道能期待什么。 ?expect 及物動詞，意為“期待，指望，預(yù)料”。 I expect to meet my good friend in Paris. 我期待在巴黎見到我的好朋友。 I expect that he will pass the exam. 我期望他能通過考試。 ?volunteer此處用作不及物動詞，意為“志愿做”，還可以用作可數(shù)名詞，意為“志愿者”。 I want to be a volunteer to help the children in the mountain areas. 我想做一名志愿者去幫助山區(qū)的孩子。 2. The Special Olym

8、pics World Summer Games give children and adults with intellectual disabilities a chance to show their skills to the world. 特奧會給有智力缺陷的孩子和成人一個(gè)向全世界展示能力的機(jī)會。 ?句中的with intellectual disabilities為后置定語，修飾children and adults。介詞短語作定語一般要后置。 The students on duty are cleaning the classroom. 值日生正在打掃教室。 ?chance

9、可數(shù)名詞，意為“機(jī)會”，強(qiáng)調(diào)偶然性。 You have no chance now. 你現(xiàn)在沒有機(jī)會了。 I will give you a chance to volunteer. 我會給你一個(gè)做志愿者的機(jī)會。 3. They include many events similar to those in the Olympics… 它們包括很多與奧運(yùn)會類似的項(xiàng)目。 ?event此處為可數(shù)名詞，意為“比賽項(xiàng)目；大事”。 How many events are there at your school sports meeting? 你們學(xué)校運(yùn)動會有多少比賽項(xiàng)目？ It’s an

10、event in history. 那是歷史上的一件大事。 ?similar 形容詞，意為“類似的”，be similar to意為“與….相似”，其中to為介詞，其后多接名詞或代詞。 Their life is similar to ours. 他們的生活和我們的相似。 【拓展】be similar in 意為“在….方面相似”。 They are similar in colour. 它們在顏色上相似。 4. Over 40,000 people gave up their spare time for the 2007 Special Olympics World Games.

11、 為了2007年特奧會4萬多人放棄了他們的休息時(shí)間。 ?give up意為“放棄”，是動副結(jié)構(gòu)的短語，此處作為動詞詞組使用，后接名詞、代詞或動詞-ing形式作賓語。 He gave up the journey. 他放棄了這次旅行。 Don’t give up studying. 不要放棄學(xué)習(xí)。 【拓展】give up是動副結(jié)構(gòu)的短語，后跟人稱代詞作賓語時(shí)，代詞要放在動詞和副詞中間。 Don’t worry. I will give it up. 不要擔(dān)心，我會放棄它的。 5. Then they provided support for the athletes and help

12、ed make the event a great success. 然后，他們?yōu)檫\(yùn)動員提供支持，使本屆特奧會取得很大的成功。 ? make the event a great success，是“make + sb./sth. + 名詞”結(jié)構(gòu)，其中the event是make的賓語，a great success為其賓語補(bǔ)足語。 Hard life makes the boy a man. 艱苦的生活使這個(gè)男孩成為一個(gè)男子漢。 We made Tom our monitor. 我們讓湯姆做我們的班長。 【拓展】make后還可以用形容詞、過去分詞作賓語補(bǔ)足語。 The boy ofte

13、n makes his mother angry. 這個(gè)男孩經(jīng)常讓他媽媽生氣。 I can’t make myself understood in Chinese. 我說漢語，人家聽不懂。 6. I was the swimming coach… 我是一個(gè)??的游泳教練。 ?coach此處為可數(shù)名詞，意為“教練”，其復(fù)數(shù)形式為“coaches”。 Both of them are coaches. 他們倆都是教練。 【拓展】①coach還可用作及物動詞，意為“訓(xùn)練，指導(dǎo)”。 Can you help coach a football team for little kids? 你可

14、以幫助訓(xùn)練一支少年足球隊(duì)嗎？ ②coach作為名詞還有“客車，長途汽車”的意思。 A coach got to the station. 一輛客車到達(dá)了車站。 7. He was born with intellectual disabilities. 他生下來就有智力缺陷。 ?be bore with…意為“生來具有??” He was born with a weak body. 他生來體弱。 8. To Li Hai, the most important thing is not to win a gold or a silver , but to take part. 對

15、李海來說，最重要的不是贏得金牌或銀牌，而是參與。 ?gold此處為可數(shù)名詞，意為“金牌”。 He won many golds. 他贏得了很多金牌。 【拓展】①gold還可用作不可數(shù)名詞，意為“黃金，金子”。 How much gold do you have? 你有多少黃金？ ②gold還可用作形容詞，意為“金黃色的；金質(zhì)的”。 The girl with a gold watch is Mary. 那個(gè)戴金表的女孩是瑪麗。 9. He feels more confident now because of the Special Olympics World Games. 由

16、于特奧會，他現(xiàn)在覺得更自信了。 ?confident 形容詞，意為“自信的”，可以作表語或定語。 He is a confident person. 他是一個(gè)自信的人。 【拓展】be confident of sth. 意為“對??有信心”；be confident后面也可以接that從句。 Mary is confident of passing the exam. = Mary is confident that she can pass the exam. 瑪麗有信心能通過考試。 10. Athletes and volunteers from different backg

17、rounds feel like part of one big family. 來自不同背景的運(yùn)動員和志愿者就像一個(gè)大家庭中的一員。 ?feel like意為“覺得，感覺像是”，like是介詞，后跟動詞-ing形式。 I feel like that I am ill. 我覺得我病了。 【拓展】feel like 還可意為“想要，想”。 Do you feel like a cup of tea? 你想要一杯茶嗎？ 11. It’s great for us to work closely with these special athletes. 對我們來說，能和這些特殊運(yùn)動員們近距

18、離共事真的很棒。 ?closely 副詞，意為“密切地”。 The teacher noticed that student closely. 老師密切地關(guān)注著那個(gè)學(xué)生。 辨析：closely和close This problem is closely connected with that one. 這個(gè)問題與那個(gè)問題密切相關(guān)。 His father lives quite close by. 他父親和他住的很近。 My close friend’s house is close to the school. 我摯友的家緊鄰學(xué)校。 It’s dangerous for us to

19、 take a _________ look at the tiger in the zoo.（close/closely） 12. You get to help them achieve their dreams… 你有機(jī)會幫助他們實(shí)現(xiàn)夢想?? ?get to do sth. 此處意為“有機(jī)會做某事，得到做某事的機(jī)會”。 He got to take part in the Olympics. 他得到了參加奧運(yùn)會的機(jī)會。 【拓展】get to sb. 意為“使某人惱怒或生氣，影響某人”。 Don’t let them get to you. 不要讓他們影響你。 ?achieve

20、及物動詞，意為“實(shí)現(xiàn)，達(dá)到”。主語多為人，長用來表示“取得成就，達(dá)到目的”。 Mary hopes to achieve her dreams. 瑪麗希望實(shí)現(xiàn)她的夢想。 【拓展】come true 意為“實(shí)現(xiàn)”，其主語是夢想之類的事物；achieve的主語則 I think your dream will come true. 我認(rèn)為你的夢想會實(shí)現(xiàn)的。 = I think you will achieve your dream. 我認(rèn)為你會實(shí)現(xiàn)你的夢想的。 13. I know some people offer to help without getting paid for th

21、e event. 我知道一些人不要報(bào)酬主動為比賽項(xiàng)目提供幫助。 ?offer to do sth. 意為“主動提出做某事”。 Mary offered to help me with my English. 瑪麗主動提出幫我學(xué)英語。 【拓展】①offer sth. 提供某物 He offered some advice. 他提供了一些建議。 ②offer sb. sth. = offer sth. to sb. 向某人提供某物 They offered us hot water. = They offered hot water to us. 他們向我們提供了熱水。 14. Ma

22、ybe that’s why this event is so different from other usual games! 或許那就是這項(xiàng)比賽與其他平常運(yùn)動會如此不同的原因！ ?that’s why 意為“那就是??的理由/原因”，why引導(dǎo)的是表語從句。 That’s why he is late for school. 那就是他上學(xué)遲到的原因。 ?be different from 意為“和??不同”，其反義短語為the same as，意為“和??相同”。 Your shoes are different from mine. 你的鞋子和我的不一樣。 15. What a

23、re the Special Olympics World Games for? 為什么舉辦特奧會？ ?What…for? 意為“為什么??？” --What are you here for? 你為什么在這兒？ --To meet my uncle. 來接我叔叔。 辨析：what…for和why --Why were you late for school? 你為什么上學(xué)遲到了？ --Because I missed the early bus. 因?yàn)槲覜]趕上早班車。 練一練：用所給動詞的適當(dāng)形式填空 1. Will you give up ___________ (play) the piano? 2. It’s ___________ (meaning) to save the wild animals. 3. It’s easy for him __________ (achieve) his dream. 4. No one expects ___________ (lose) the chance. 5. I don’t feel like ___________ (eat) anything.