天津市2018屆高考語文二輪復習 小題組合訓練3 語言基礎+文學、文化常識+默寫+語言運用

上傳人:Sc****h 文檔編號:101200147 上傳時間:2022-06-04 格式:DOC 頁數(shù):3 大?。?3KB
收藏 版權申訴 舉報 下載
天津市2018屆高考語文二輪復習 小題組合訓練3 語言基礎+文學、文化常識+默寫+語言運用_第1頁
第1頁 / 共3頁
天津市2018屆高考語文二輪復習 小題組合訓練3 語言基礎+文學、文化常識+默寫+語言運用_第2頁
第2頁 / 共3頁
天津市2018屆高考語文二輪復習 小題組合訓練3 語言基礎+文學、文化常識+默寫+語言運用_第3頁
第3頁 / 共3頁

最后一頁預覽完了!喜歡就下載吧,查找使用更方便

16 積分

下載資源

資源描述:

《天津市2018屆高考語文二輪復習 小題組合訓練3 語言基礎+文學、文化常識+默寫+語言運用》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《天津市2018屆高考語文二輪復習 小題組合訓練3 語言基礎+文學、文化常識+默寫+語言運用(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 小題組合訓練3 語言基礎+文學、文化常識+默寫+語言運用 (時間:20分鐘) 1.(2017·天津新華中學結課考試)下列詞語中加點字的字音和字形,全部正確的一組是(  )                  A.檔案(dàng) 菜畦(qí) 胡謅(zhōu) 咎由自取(jiù) B.提供(góng) 炮烙(páo) 貯藏(chù) 劍拔弩張(nǔ) C.校對(jiào) 吮吸(shǔn) 售磐(qìng) 瑕瑜互見(jiàn) D.滂沱(pàng) 嗚咽(yè) 孝悌(tì) 開花結果(jié) 2.依次填入下面文段橫線處的詞語,最恰當?shù)囊唤M是(  ) 包容需要接

2、受,包容拒絕故步自封、夜郎自大,這是一種氣魄。包容還體現(xiàn)在各種體制的大融合上。過去我們曾一味強調(diào)發(fā)展國有和集體經(jīng)濟,而忽視   人為   私營經(jīng)濟的發(fā)展。結果,國有、集體經(jīng)濟   ,私營經(jīng)濟停滯不前,經(jīng)濟發(fā)展面臨著崩潰。隨著改革開放的不斷深入,我們最終沖破了思想桎梏,一些中小型國有、集體企業(yè)紛紛改制,個體、外資、合資等各種私營企業(yè)如   般不斷發(fā)展壯大。? A.以至  抑制  步履蹣跚  勢如破竹 B.以致 遏制 舉步維艱 勢如破竹 C.以至 遏制 舉步維艱 雨后春筍 D.以致 抑制 步履蹣跚 雨后春筍 3.下列各句中,沒有語病的一句是(  ) A.部分高新科技處于突破的臨界點,一

3、旦實現(xiàn)突破進入市場化后,就會形成巨大的科技力量,改善人類生存環(huán)境,提高人類生活質(zhì)量,跨入一個新的科技時代。 B.“財政懸崖”問題只是表象,它的根源是美國長期積累的高債務、高赤字問題造成的,是美國式“經(jīng)濟結構”問題,它的化解也需要較長的過程。 C.近日,上海警方成功打掉了一個在網(wǎng)上大肆編造散布虛假信息、嚴重損害國家形象的犯罪團伙,6名犯罪嫌疑人被警方依法采取刑事強制措施。 D.學生倘若身陷題海無暇讀書,我們就只能眼睜睜地看著朝氣蓬勃的孩子變成刻板僵化的應試機器,不但失掉創(chuàng)新的能力,更可能拙于理性表達。 4.以下四副對聯(lián)分別對應四位古代名人,全都正確的一組是 (  ) ①集群圣之大成,振

4、玉聲金,道通中外;立萬世之師表,存神過化,德合乾坤。 ②兩表一對,鞠躬盡瘁酬三顧;鼎足七出,威德咸孚足千秋。 ③兵甲富于胸中,一代功名高宋室;憂樂關乎天下,千秋俎豆重蘇臺。 ④猶留正氣參天地,永剩丹心照古今。 A.①孟子  ②李密  ?、鄣仪唷  、茉里w B.①孟子 ②諸葛亮 ③范仲淹 ④文天祥 C.①孔子 ②諸葛亮 ③范仲淹 ④文天祥 D.①孔子 ②李密 ③狄青 ④岳飛 5.補寫出下列名篇名句中的空缺部分。 (1)          ,王道之始也。? (《孟子·寡人之于國也》) (2)          ,悠悠我心。? (曹操《短歌行》) (3)          

5、,風飄飄而吹衣。? (陶淵明《歸去來兮辭》) (4)駕一葉之扁舟,          。? (蘇軾《赤壁賦》) (5)          ,只是朱顏改。? (李煜《虞美人》) 6.以“溪”“?!焙汀疤丁睘橐庀髮懸欢挝淖?要求表達某種感悟,至少運用一種修辭手法,不超過60字。 7.王國維《人間詞話》:“古今之作大事業(yè)、大學問者,必經(jīng)過三種之境界:‘昨夜西風凋碧樹。獨上高樓,望盡天涯路。’此第一境也?!聨u寬終不悔,為伊消得人憔悴?!说诙骋??!娎飳にО俣?驀然回首,那人卻在,燈火闌珊處。’此第三境也?!? 請你結合自己的學習生活,

6、談談如何達到第三種境界。要求條理清晰,語言順暢,不少于80字。 答案: 1.A B項,“供”應讀“gòng”,“貯”應讀“zhù”。C項,“售磐”應為“售罄”。D項,“滂”應讀“pāng”,“結”應讀“jiē”。 2.C “以致”,用在下半句話的開頭,多指不好的結果。“以至”,有更進一層的意思。這里用“以至”。“舉步維艱”,形容處境或行動十分艱難。“步履蹣跚”,形容行路艱難?!芭e步維艱”符合語境。“雨后春筍”,比喻新事物大量出現(xiàn)?!皠萑缙浦瘛?比喻節(jié)節(jié)勝利,毫無阻礙?!坝旰蟠汗S”符合語境。 3.C A項,成分殘缺,最后一個分句前加“使人類”。B項,句式雜糅,“根源是……

7、”“是……造成的”選其一。D項,不合邏輯,“不但”“更可能”后面的內(nèi)容互換。 4.C “萬世之師表”指孔子;“三顧”是指劉備三顧茅廬,指諸葛亮;“憂樂”是指范仲淹的“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”;“丹心”指文天祥的“留取丹心照汗青”。 5.(1)養(yǎng)生喪死無憾 (2)青青子衿 (3)舟遙遙以輕飏 (4)舉匏樽以相屬 (5)雕欄玉砌應猶在 6.參考答案:人生不過是為了盡力展示生命獨特的美麗,如同一條山間小溪,可以越過高山投身遼闊的大海,也可以隨遇而安,化成一汪碧綠的清潭。 解析:可以運用比喻、擬人、排比等修辭手法,展開聯(lián)想和想象,將“溪”“?!薄疤丁比N意象的特征準確形象地描繪出來,重點在于寫出自己的感受,表意要完整。 7.答案要點 ①確立學習目標;②持之以恒,執(zhí)著追求;③達成學習目標。 3

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!