（全國通用）2020版高考語文加練半小時 第三章 文學(xué)類散文閱讀 專題二 群文通練五 鄉(xiāng)土情結(jié)（含解析）

《（全國通用）2020版高考語文加練半小時 第三章 文學(xué)類散文閱讀 專題二 群文通練五 鄉(xiāng)土情結(jié)（含解析）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（全國通用）2020版高考語文加練半小時 第三章 文學(xué)類散文閱讀 專題二 群文通練五 鄉(xiāng)土情結(jié)（含解析）（7頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、群文通練五　鄉(xiāng)土情結(jié) 主題解說　“美不美，家鄉(xiāng)水；親不親，故鄉(xiāng)人?！泵總€人的心里，都有一方魂?duì)繅艨M的土地。逢年過節(jié)，觸景生情，隨時隨地想到它。遼闊的空間，悠長的歲月，都不會使這種感情褪色，這就是鄉(xiāng)土情結(jié)。得意時你想讓她分享你的榮光，失意時你想讓她撫慰你的創(chuàng)傷。這方土地就是故土。故土家園是每一個游子心底永遠(yuǎn)的眷戀，洛陽秋風(fēng)日，巴山夜雨時，不知多少游子心為之苦、情為之動。 一、閱讀下面的文字，完成文后題目。 故鄉(xiāng)在遠(yuǎn)方 張抗抗 ①我總覺得自己是一個流浪者。 ②幾十年來，我漂泊不定、浪跡天涯。我走過田野，穿過城市，我到過許多許多地方。 ③19歲那年我離開了杭州城。水光瀲滟、山色空濛的西

2、子湖畔是我的出生地。離杭州100里水路的江南小鎮(zhèn)洛舍是我的外婆家。 ④然而，我只是杭州的一個過客，我的祖籍在廣東新會。我長到30歲時，才同我的父母一起回過廣東老家。老家有翡翠般的小河、密密的甘蔗林和神秘幽靜的榕樹島，夕陽西下時，我看見大翅長脖的白鸛灰鸛急急盤旋回巢，巨大的榕樹林遮天蔽日、鳥聲盈盈。那就是聞名于世的小鳥天堂。新會縣世為葵鄉(xiāng)，小河碧綠的水上，一串串細(xì)長的小船滿載清香彌漫的葵葉，沉甸甸貼水而行，悠悠遠(yuǎn)去…… ⑤但老家于我，已無故園的感覺。沒有一個人認(rèn)識我，我也并不真正認(rèn)識一個人。我甚至說不出一句完整地道的家鄉(xiāng)方言。我和我早年離家的父親，猶如被放逐的棄兒，在陌生的鄉(xiāng)音里，茫然尋找辨

3、別著這塊土地殘留給自己的根性。 ⑥暑假寒假，坐小火輪去洛舍鎮(zhèn)外婆家。鎮(zhèn)東頭有一座大石橋，夏天時許多光屁股的孩子從橋墩上往河里跳水，那小河連著煙波浩渺的洛舍洋。我曾經(jīng)在橋下淘米，竹編的淘籮濕淋淋從水里拎起，珍珠般的白米上撲撲蹦跳著一條小魚兒…… ⑦而外婆早已過世了。外婆走時就帶走了故鄉(xiāng)。其實(shí)外婆外公也不是地道的浙江人氏。聽說外婆的祖上是江蘇丹陽人，不知何年移來德清洛舍；又聽說洛舍其名是早年此地曾有一支移民來自洛陽，洛陽人之舍，謂之洛舍。由此看來，外婆外公的祖籍也難以考證，我魂?duì)繅粝档慕闲℃?zhèn)，又何為我的故鄉(xiāng)？ ⑧所以對于我從小出生長大的杭州城，便有了一種隱隱的隔膜和猜疑。自然，我喜歡西湖的

4、柔和淡泊，喜歡植物園的綠草地和春天時香得醉人的含笑花，喜歡冬天時滿山的翠竹和蒼郁的香樟樹……但它們只是我搖籃上的飾帶和點(diǎn)綴，我欣賞它們，贊美它們，但它們不屬于我。每次我回杭州探望父母，在嘈雜喧鬧的街巷里，自己身上那種從遙遠(yuǎn)的異地帶來的“生人味”，總使我覺得同這里的溫馨和濕潤格格不入…… ⑨我究竟來自何方？ ⑩更多的時候，我會凝神默想著那遙遠(yuǎn)的冰雪之地。想起籠罩在霧靄中的幽藍(lán)色的小興安嶺群山。踏著沒膝深的雪地進(jìn)山去，灌木林里尚未封凍的山泉一路叮咚歡歌，偶有暖泉順坡溢流，便把低洼地的塔頭墩子水晶一般封存，可窺見冰層下碧玉般的青草。山里無風(fēng)的日子，靜謐的柞樹林中輕輕慢慢地飄著小清雪，落在頭巾上，

5、不化，一會兒就亮晶晶的披了一肩，是雪女王送你的禮物。若閉上眼睛，能聽見雪花親吻樹葉的聲音。那是我21歲的生命中，第一次發(fā)現(xiàn)原來落雪有聲，如桑蠶啜葉，嬰童吮乳，聲聲有情。 ?那時住帳篷，爐筒一夜夜燃著粗壯的大木棒，隆隆如森林火車如林場的牽引拖拉機(jī)轟響。時時還夾著山腳下傳來的咔咔冰崩聲……山林里的早晨寧靜而嫵媚，坡上的林梢一抹玫瑰紅，淡紫色的炊煙纏綿繚繞，門前的白雪地上，又印上了夜里悄悄來過的不知名的小動物一條條絲帶般的腳印兒，細(xì)細(xì)辨認(rèn)，如梅花如柳梢亦如一個個問號，清晰又雜亂地蜿蜒于雪原，消失于密林深處…… ?我19歲便離開了我的出生地杭州城，走向遙遠(yuǎn)而寒冷的北大荒。 ?那時我曾日夜思念我的

6、西湖，我的故園在溫暖的南方。 ?但現(xiàn)在我知道，我已沒有了故鄉(xiāng)。我們總是在走，一邊走一邊播撒著全世界都能生長的種子。我們隨遇而安，落地生根；既來則定，四海為家。我們像一個新時代的游牧民族，一群永無歸宿的流浪移民。也許我走過了太多的地方，我已有了太多的第二故鄉(xiāng)。 ?然而在城市悶熱窒息的夏日里，我仍時時想起北方的原野，那融進(jìn)了我們青春血汗的土地。那里的一切粗獷而質(zhì)樸。20年的日月就把我這樣一個纖弱的江南女子，磨礪得柔韌而堅(jiān)實(shí)起來。以后的日子，我也許還會繼續(xù)流浪，在這極大又極小的世界上，尋覓著、創(chuàng)造著自己精神的家園。(有刪改) 1.作者在寫北大荒的生活前寫了新會、洛舍、杭州這三個故鄉(xiāng)，請概括說說

7、作者眼中這幾個故鄉(xiāng)的共同特點(diǎn)。 答：　 2.從景物描寫的角度鑒賞第④段中的畫線句。 答：　 3.分析第⑨段在文中的作用。 答：　 4.結(jié)合全文，探究標(biāo)題“故鄉(xiāng)在遠(yuǎn)方”的含意。 答：　 二、閱讀下面的文字，完成文后題目。 記憶中的老臺門 沈衛(wèi)君 一位好友在朋友圈發(fā)了幾張她曾居住過的老臺門照片：雕花鏤空的花墻，古樸典雅的門窗，高挑鍍金的堂檐，鋪滿翠綠苔痕的階梯；只是花墻上那鏤空的蘭花一瓣不知去向，絳紫色的門窗在歲月的映照下泛出了死魚般的灰白色，堂檐高挑依舊而鍍金層已被剝蝕得體無完膚；只有石階上的苔痕依舊綠著，綠著

8、生，綠著死。照片中每一個細(xì)節(jié)都彰顯著老臺門那大家閨秀般的端莊和歷經(jīng)風(fēng)雨后的滄桑。 好友說，老臺門正面臨拆遷。聽到這個消息，我心猛地一震。這些年很少有空回老家，即使回去也從未想到去看看近在咫尺的老臺門。現(xiàn)在聽到這個消息，心里卻又那么的不舍。 好友說，拆遷是住戶們的要求！在到處靠拆遷變百萬富翁的年代里，住在老臺門的人們自然也不愿再蝸居于此。 我不知道，拆遷后老臺門的命運(yùn)將發(fā)生怎樣的變化；我只知道，歷經(jīng)風(fēng)雨的老臺門承載著幾代人的生活記憶。 住在老臺門里的都是大戶人家。記憶中老臺門是有三進(jìn)三院的四合院。每一進(jìn)中間一個大庭院，每一個大庭院都種滿了各種果樹和各色鮮花，一年四季鮮果不斷，花開不謝。四

9、合院的每間房子里的每扇門和每個窗都是朱紅色的，都雕刻著栩栩如生的花卉、人物圖案；有些窗玻璃上還貼著漂亮的剪紙。 我們家是小戶人家，住在老臺門的附近。小時候每每看著老臺門里的人在高門檻上進(jìn)進(jìn)出出，看著威武地守護(hù)在老臺門外的兩只石獅子，看著兩扇緊閉著的帶著銅鎖的厚重的大門，心里對老臺門里的世界總是充滿無限的向往?？墒敲看胃笕苏f起時，忙著勞作的大人都會撇撇嘴說“有什么好看的，還不都是一戶戶人家”。 惦記了老臺門許久以后，一次，當(dāng)那兩扇讓年幼的我望而卻步的大門竟虛掩在我面前時，我瞅準(zhǔn)了時機(jī)，憑著身體瘦小的優(yōu)勢終于成功地溜進(jìn)了老臺門。那是怎樣的一個地方，當(dāng)時的我無法形容。直到上學(xué)后讀到陶潛的《桃花

10、源記》時，我才恍悟我所見到的老臺門便是書中的“世外桃源”…… 還記得那是個寧靜的午后，一走進(jìn)老臺門，映入眼簾的便是在微風(fēng)中搖曳著的夾竹桃頭頂?shù)姆奂t的花枝，長著碩大的手掌般的墨綠葉子的無花果樹，一叢叢頎長挺拔的翠竹。樹葉是精巧別致的新笛，被風(fēng)的唇嗚然吹響。還有一盆盆開得自在的花草：有說得出名字的，如蘭花、茉莉、雞冠花、胭脂茬；也有說不出名字的。我抬起頭，看瓦縫間漏下的斑斑藍(lán)天，像新勾兌了純?nèi)榈乃{(lán)色雞尾酒，在微醺的空氣中釋放醉人的醇香。臺階上每家每戶放的盆景，也讓我流連不已！獨(dú)釣寒江雪的蓑笠翁，望眼欲穿的望夫石，只等愿者上鉤的姜子牙……盆景中的假山水邊蹲坐著的戴著斗笠長須飄飄的老者，手里拿著一根

11、長長的釣魚竿。每一個盆景都精妙極了，每個盆景都是一幅圖畫、一個故事、一種心境。 正當(dāng)我流連不已忘乎所以時，耳邊傳來一聲尖叫：“哪來的小毛孩？”一個穿著藏青色斜襟的大嬸模樣的女人突然出現(xiàn)在面前，嚇得我拔腿就跑，一下就撞到了高門檻上…… 從那以后，很長時間里我沒有再走進(jìn)過老臺門。而老臺門內(nèi)的世界也更令我好奇，令我心向往之。直到上學(xué)后我與住在老臺門里的一個小姑娘相識相知，成為好友，才有幸再次走進(jìn)老臺門，目睹老臺門的真容！ 老臺門里小姑娘家的白發(fā)老爺爺手握筆管在或圓形或弧形的扇面上從容勾勒花草鳥蟲，題字寫詩，讓一旁年幼的我為之驚嘆、羨慕不已。回家后竟纏著父母要來毛筆學(xué)起了寫字繪畫，以至于后來在上

12、小學(xué)習(xí)字課時常能得到老師的紅圈圈。我暗暗與老臺門里的小姑娘較量，比比誰得到的紅圈圈多。 之后，因外出求學(xué)和工作竟很少回家更從未想到去老臺門看看。如今當(dāng)老臺門即將消失，想到以后與老臺門有關(guān)的點(diǎn)滴記憶再也無處可尋時，人也越發(fā)傷感起來，一絲懷念油然而生。我懷念老臺門的一花一草、一山一石，我懷念溫暖燈光下圍著看老爺爺描扇面的感覺，我懷念與同伴互比紅圈圈的感覺…… 倚窗獨(dú)坐，秋風(fēng)薄涼。暗夜的一縷斑駁的燈光，映上我的面龐。年華易逝，姹紫嫣紅終將付與斷壁殘?jiān)?；世事變遷，刻骨銘心也要?dú)w于波瀾不驚，繁華落盡只能留下滿地凋零……獨(dú)飲一杯歲月的淡茶，低眉傾聽老臺門的心聲。獨(dú)自癡想，如若老臺門有情，不知它會作何感

13、想？(有刪改) 5.開頭從老臺門的照片寫起有什么作用？ 答：　 6.賞析文中畫線的句子。 答：　 7.文中作者為什么說老臺門是“世外桃源”？ 答：　 8.“想到以后與老臺門有關(guān)的點(diǎn)滴記憶再也無處可尋時，人也越發(fā)傷感起來”，請結(jié)合全文，探究作者傷感的原因。 答：　 答案精析 1.這三個故鄉(xiāng)的景色都是美麗、充滿詩情畫意的，但作者對這三個故鄉(xiāng)的感受是陌生的、茫然的，甚至有些隔膜。 2.畫線句從視覺(色彩)、聽覺(聲音)、嗅覺(清香)的角度(或動靜結(jié)合的角度)描寫“老家”景色：翡翠般的小河、密密的甘蔗林、幽靜的榕樹島

14、，大翅長脖的白鸛灰鸛、盈盈鳥聲、陣陣葵葉香。渲染出寧靜詩意的氛圍，表現(xiàn)出作者對“老家”令人神往的美景的贊嘆。 3.第⑨段“我究竟來自何方？”用疑問語氣(或單句獨(dú)立成段)，強(qiáng)烈地表達(dá)出“我”對故鄉(xiāng)的陌生感，承接上文“我”對故鄉(xiāng)的陌生、茫然、隔膜與格格不入的感覺，引出下文尋覓、創(chuàng)造第二故鄉(xiāng)——精神家園的感悟(或推進(jìn)文意；尋覓、創(chuàng)造第二故鄉(xiāng)——精神家園的感悟)。 4.標(biāo)題的表層意思是故鄉(xiāng)空間距離的遙遠(yuǎn)，遠(yuǎn)離自己的故鄉(xiāng)，到處流浪；深層意思是和故鄉(xiāng)心理距離的遙遠(yuǎn)。長期的遠(yuǎn)離，讓自己對故鄉(xiāng)產(chǎn)生了陌生和隔閡感，已使自己鈍化了對故鄉(xiāng)的感覺；我們四海為家，永無歸宿，有了太多的第二故鄉(xiāng)，導(dǎo)致我們產(chǎn)生故鄉(xiāng)遙遠(yuǎn)的

15、認(rèn)知；我們又在不斷地尋覓、創(chuàng)造著能讓人心靈安寧凈化的精神家園，腳步不會停止，心中的精神家園永遠(yuǎn)在遠(yuǎn)方。 5.內(nèi)容上：①細(xì)致地描繪出當(dāng)下老臺門古樸典雅、破舊滄桑的特點(diǎn)；②流露出作者的幽幽傷感之情。 結(jié)構(gòu)上：①引出下文對老臺門的回憶；②與后文記憶中的老臺門景象形成對比，增強(qiáng)了文章的感染力。 6.①運(yùn)用了比喻的手法，將“瓦縫間漏下的斑斑藍(lán)天”比作“新勾兌了純?nèi)榈乃{(lán)色雞尾酒”；②運(yùn)用了通感的手法，用嗅覺上的“醇香”表現(xiàn)視覺上的藍(lán)天，新穎奇特；③表現(xiàn)了老臺門里的藍(lán)天令人陶醉的特點(diǎn)，表達(dá)了作者對老臺門的癡迷。 7.①世外桃源是指超出平常生活、令人向往的理想世界；②老臺門內(nèi)建筑庭院、花草樹木古樸典雅，是作者這個小戶人家見所未見的；③老臺門內(nèi)的人們描摹花鳥、題字寫詩的閑情逸致使作者這個寒門子弟羨慕驚嘆；④流露出作者對以老臺門為代表的富有傳統(tǒng)文化氣息的生活的向往和景仰。(答出“生活閑適、心境恬淡”亦可) 8.①因?yàn)樽魝兊囊?，老臺門無法逃脫被拆遷的命運(yùn)，這個消息讓作者意識到美好的文化記憶終將無處可尋；②隨著年齡的增長，成年以后離開家鄉(xiāng)，很少有空回老家，年華易逝，純真質(zhì)樸的童年時光終將無處可尋；③由老臺門回望歷史發(fā)展，作者意識到：世事變遷，一切美好事物和情感記憶終將無處可尋。 7