九年級化學上冊第五單元第二節(jié)化學反應的表示學案無答案魯教版六三制

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1、第二節(jié) 化學反應的表示 【學習目標】1.認識化學反應的表示方法，初步學會書寫簡單的化學方程式 2.初步學會化學方程式的配平方法 3.初步學會從微觀和宏觀兩方面認識化學方程式的意義 【重點、難點】重點：化學方程式的書寫 難點： 化學方程式的配平 【學習過程】一：課前自主學習：請自學課本P105-106回答下列問題： 1、化學反應的表示方法 下面是鎂與氧氣反應的表示方法 ： ①鎂與氧氣在點燃條件下生成氧化鎂 ②鎂+氧氣―→(點燃)氧化鎂 ③Mg+O2―→(點燃)MgO ④ ⑤2Mg+O2===(點燃)2MgO 以上5種表示方法 ，你認為哪種表示方法比較簡潔、

2、科學？請說說你的理由。 2、感知：觀察下面化學反應方程式，回答下列問題。 2H2O===(通電)2H2↑+O2↑ CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O ①加反應的物質的化學式寫在 ，生成的物質的化學式寫在 。 ②等號在方程式中表示 。 ③反應的條件寫在 。 ④在方程式中“↑”

3、表示 ，什么情況下加注“↑”？ ⑤在方程式中“↓”表示 ，什么情況下加注“↓”？ ⑥為什么在不同的化學式前面加注不同的化學計量數(shù)？ 二：課堂助學：導入新課：教師引導學生分析課本P105的“活動天地6-2”哪種方式描述化學反應最好？ 解釋原因：化學方程式提供的信息（意義） 化學方程式提供的信息包括: ①哪些物質參加反應（反應物）； ②通過什么條件反應： ③反應生成了哪些物質（生成物）； ④參加反應的各粒子的數(shù)量關系； ⑤參加反應的各物質的數(shù)量關系；㈥反

4、應前后質量守恒，等等 通過下面的化學方程式你能得到哪些信息？ 2H2O===(通電)2H2↑+O2↑ 信息：① ② ③ 探究活動：化學方程式的書寫 1、化學方程式的寫法 方法介紹：左寫反應物，右邊寫生成。寫對化學式，方程要配平。 短線變等號，條件要注清。生成氣、沉淀，箭頭來標明。 2、書寫化學方程式的原則 1.

5、 2. 知識運用：請根據(jù)上面的方法寫出下列反應的化學反應方程式。 氫氣在點燃的條件下燃燒生成水 3、配平化學方程式的方法 方法一：最小公倍數(shù)法 找配平的起點，一般從兩邊原子個數(shù)不等且相差較大的元素入手，求出它們原子的最小公倍數(shù)，確定化學式前面的化學計量數(shù)并加以配平。適合配平反應物和生成物種類較少的化學反應。 例如：紅磷在空氣中燃燒 ① P + O2點燃 P2O5（先配O，再配P。） ② P +

6、 5O2點燃 2P2O5 ③4P + 5O2 2P2O5 知識運用：配平下列反應的化學方程式 ⑴. 鐵在氧氣中燃燒： Fe + O2 Fe3O4 ⑵.鋁在氧氣中燃燒： Al + O2 點燃 Al2O3 方法二：奇偶法 這種方法適用于化學方程式兩邊某一元素多次出現(xiàn)，并且兩邊的該元素原子總數(shù)有一奇一偶，例如：甲烷在空氣中燃燒：CH4 + O2 點燃 CO2 + H2O，此方程式配平從先出現(xiàn)次數(shù)最多的氧原子配起。O2內有2個氧原子，無論化學式前系數(shù)為幾，氧原子總數(shù)應為偶數(shù)。故右邊H2O的系數(shù)應配2（若推出其它的分子系數(shù)出現(xiàn)分數(shù)則可配4）

7、，由此推知O2前加2，式子變?yōu)椋篊H4 + 2O2 點燃 CO2 + 2H2O。 知識運用：配平下列反應的化學方程式 ⑴.實驗室用雙氧水制氧氣： H2O2 MnO2 H2O+ O2↑ ⑵.乙炔的充分燃燒： C2H2 + O2 點燃 CO2 + H2O 方法三;設“1”法 找出方程式兩邊出現(xiàn)最復雜的化學式（或原子個數(shù)最多的化學式），設其系數(shù)為1，然后根據(jù)其原子個數(shù)確定出其化學式的系數(shù)，若系數(shù)中含有分母，則每個系數(shù)都擴大相應的倍數(shù)。 例如：乙炔充分燃燒的化學方程式還可以這樣配平 ①1C2H2+O2——CO2+H2O ②1C2H2+O2——2

8、CO2+1H2O ③2C2H2+5O2====(點燃)4CO2+2H2O 4、化學方程式的讀法 你會讀化學反應的方程式嗎？你能用幾種方式讀出下面的化學方程式？請試一試。2H2+O2===(點燃)2H2O ① ② ③ [盤點收獲]本節(jié)課你收獲了哪些知識和方法？ 九年級上學期1-4單元化學方程式匯總（必須記?。? 1. 鎂在空氣中燃燒： 　 2. 鐵在氧氣中燃燒：

9、　 3. 銅在空氣中受熱： 　 4. 氫氣中空氣中燃燒： 　 5. 紅磷在空氣中燃燒： 　 6 碳在氧氣中充分燃燒： 　 7. 碳在氧氣中不充分燃燒： 　 8.一氧化碳在氧氣中燃燒： 　 9.甲烷（CH4）在空氣中燃燒： 　 10.乙炔（C2H2）在空氣中燃燒 　 11.過氧化氫（雙氧水）制氧氣 　 12.水在直流電的作用下分解 　 13.大理石與稀鹽酸制CO2 　 14.CO2能和H2O反應 　 15、用澄清的石灰水檢驗CO2 　 [中考題題型強化] 第一部分 基本概念題 1．化學方程式 可讀作（ ） A．硫加氧等于二氧化

10、硫 B．硫加氧氣點燃后生成二氧化硫 C．硫和氧氣點燃生成二氧化硫 D．一個硫和一個氧點燃后生成一個二氧化硫 2、右下圖四位同學正在討論某一個化學方程式表示的意義，他們描述的化學方程式是（ ） A．S+O2點燃SO2 B．2CO+O2點燃 2CO2 C．2H2 + O2 點燃 2H2O D．CH4 + 2O2點燃 CO2+2H2O 3、請根據(jù)化學方程式（2Mg+O2 2MgO）分析下圖所示的四種說法，其中錯誤的是（ ） 4．某同學看到方程式，即想到以下兩點，你能想到更多嗎？請把

11、你的想法補充到下面的空格中。 （1）磷在氧氣中燃燒，同時生成大量的白煙； （2）反應前后元素的種類不變，都是氧元素和磷元素； （3） ；（4） ； （5） ；（6） ； 第二部分 化學方程式的書寫 1.下列化學方程式書寫完全正確的是( ) A.4P+5O2 =2P2O5 B.C+O2===(點燃)CO2 C.

12、S+O2= SO2↑ D.Mg+O2 ==MgO 2.化學方程式2H2+O2===(點燃)2H2O的讀法正確的是（ ） A.氫氣和氧氣生成水 B.氫氣加氧氣等于水 C.2個氫分子加一個氧分子等于2個水分子 D.氫氣和氧氣再點燃的條件下反應生成水 3.若用“ ” ”表示不同的原子，這些相同或不相同的原子的組合可以構成不同的分子，當用圖示表示某個化學反應時，下列選項與該示意圖相符合的反應是（ ） A．2H2+O2===(點燃)2H2O B．2C2H2+5O2====(點燃)4CO2+2H2O C.2CH3OH+3O2====

13、(點燃)2CO2+4H2O D.CH4+2O2====(點燃) CO2+2H2O 第三部分 根據(jù)化學方程式判斷未知化學式 1．(2020年廣州)濃硝酸和鋅的反應的化學方程式為：Zn＋4HNO3===Zn(NO3)2＋2H2O＋2X↑，則X為(　　)A．H2 B．NH3 C．NO D．NO2 2．84消毒液是一種以次氯酸鈉為主的消毒劑，主要成分為次氯酸鈉(NaClO)。它的消毒原理為：2NaClO＋CO2＋H2O===X＋2HClO，則X的化學式為(　　)。A．NaCl B．NaHCO3 C．NaOH D．Na2CO3 3、氯氣（Cl2）常用作自來水消毒劑，其實驗室制法為：MnO2＋4HCl（濃） △X＋Cl2↑＋2H2O，X的化學式為 。 4、我國從2020年5月1日起，酒駕入刑?！熬凭珯z測儀”可檢查司機是否酒后駕車，其反應原理為：C2H5OH＋4CrO3＋6H2SO4===2Cr2(SO4)3＋2X↑＋9H2O，反應中紅色的CrO3轉變?yōu)榫G色的Cr2(SO4)3，其中X的化學式為________。