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1、第5課 八國聯軍侵華戰(zhàn)爭
學習目標：
1 了解八國聯軍侵華的事實
2 分析《辛丑條約》的內容和影響
一、自主學習 目標導學
知識點鏈接：
知道日本征服朝鮮、侵略中國、稱霸世界的政策；甲午中日戰(zhàn)爭的起因、主要戰(zhàn)役（黃海大戰(zhàn)、遼東戰(zhàn)役、威海衛(wèi)之戰(zhàn)）；熟記《馬關條約》的簽訂及內容、危害；了解臺灣人民的反割臺斗爭。
自學導讀：
1 閱讀課本20至25頁。
2 完成自學檢測。
自學檢測
1. 1900年6月，英、美、____、____、法、德、_____、_____八國聯軍由___________率領，由大沽經天津進犯_____。___月攻陷北京，慈
2、禧太后帶領_________倉皇出逃。
2. 1901年，清政府被迫簽訂《辛丑條約》：賠償白銀_______兩，以_______等稅收作擔保；清政府保證嚴禁______________________；清政府拆毀____________，允許帝國主義國家派兵駐扎____________________沿線要地；劃定___________為使館界，允許各國駐兵保護，不準中國人居住。
3. 《辛丑條約》簽訂后，清政府完全成為____________的工具，中國完全淪為__________________________社會。
探究展示:
①19世紀中葉到20世紀初中國是怎樣一
3、步步淪為半殖民地半封建社會的？
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?
②縱觀近代史上抗擊外敵的事件，中國軍隊往往付出重大代價卻大多以失敗告終。你認為其主要原因有哪些？
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本節(jié)課的重難點是：
疑難點記錄：
二、合作互助 質疑解惑
1 對自學檢測內容交流意見。
2組長整理出不能解決的問題。
三、自學展示 精講點撥
1 學生對“探究展示”部分進行講解。
2 教師點撥 。
四 反串互動 拓展提升、
19世紀末，隨著帝國主義侵略的加深，中國人民斗爭的矛頭開始指向帝國主義……，“保護中原，驅逐洋寇”，“扶清滅洋，替天行道，出力于國家而安社稷，佑民于農夫而護村坊?！钡@一斗爭最后在清政府和八國聯軍的聯合絞殺
4、下失敗了。隨后，清政府被迫同英、法、美、俄、德、日、意、奧等國簽訂了不平等條約，這一條約的內容是：清政府賠款4．5億兩白銀，以海關等稅收作擔保；清政府保證嚴禁人民參加反帝活動；清政府拆毀大沽炮臺，允許帝國主義國家派兵駐扎在北京到山海關鐵路沿線要地；劃定東交民巷為“使館界”，允許各國駐兵保護，不準中國人居住。
（1）“驅逐洋寇”、“扶清滅洋”指的是中國人民抗擊外國侵略的哪一次斗爭？
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（2）材料所指的“不平等條約”的名稱是什么？
（3）“賠款4．5億兩白銀”對中國產生了什么危害？
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（4）這一不平等條約對清政府及中國社會性質產生了什么影響？
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五、感悟成功 顆粒歸倉
5、1、知識歸納：
2、感悟生成：
六 當堂檢測、1.下列關于八國聯軍侵華的表述,不正確的是?????????????? （ ）
A.八國聯軍包括西班牙和荷蘭軍隊 B.曾在廊坊遇到頑強阻擊C.攻占北京后進行燒殺搶掠??????D.最終迫使清政府簽訂不平等條約
2.清政府完全成為帝國主義統治中國的工具主要表現在???? （?? ）
A.向外國侵略者“借師助剿”? B.允許外國公使進駐北京C.向外國侵略者開放中國內地? D.保證禁止中國人民參加一切反帝活動
3.如果你擔任歷史記錄片《1911年的北京東交民巷》的導演，在反映當時的東交民巷時，不應該出現的畫面是??????????????????? （?? ）
A.各國使館林立???????????????? B.某國使館在舉辦舞會?? C.居住有大量的北京市民???????? D.駐扎有大量軍隊
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