南長區(qū)一模初三語文一模試題.doc

《南長區(qū)一模初三語文一模試題.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《南長區(qū)一模初三語文一模試題.doc（6頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

2013年南長區(qū)初三語文一模試題卷 本試卷分試題和答卷兩部分，答案一律寫在答卷上?？荚嚂r間為150分鐘。試卷滿分為130分。 一．積累與運用（共15分） 1．下列各組詞語中讀音和書寫有錯誤的一項是（3分） （ ） A．蹣（pn）跚 躋（jī）身 B．粗獷（kunɡ） 坦蕩如坻（dǐ） C．鐫（juān）刻 翩躚（xiān） D．秀頎（q） 膾（kui）炙人口 2．下列句子中加點的詞語使用不正確的一項是（3分） （ ） A．我們?nèi)艚?jīng)不住糖衣炮彈的考驗，就會褻瀆圣職且辜負人民的重托。 B．陶淵明一生傲骨嶙峋，絕不與世俗同流合污。 C．日本政府公然制造事端編造謊言，指責我國海軍的正常巡航，其目的是不屑置辯的。 D．溫家寶總理在任職期間恪盡職守鞠躬盡瘁，真正做到了無愧于人民。 3．對下面文段中加點詞的解釋有錯誤的一項是（3分） （ ） 明日徐公來，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。” A．孰：通“熟”，仔細。 B．窺：偷看。 C．美：以……為美。 D．私：偏愛。 4．下列句子中沒有語病的一項是（3分） （ ） A．攻克3D電視健康和安全的難題，是3D電視時代真正到來的關鍵。 B．他們胸懷祖國，放眼世界，大力發(fā)揮了敢拼敢搏，終于奪得了冠軍。 C．中央美術學院的每一位大學生將來都希望自己成為一個出色的美術家。 D．學校希望通過多種渠道，大力開展法制教育，防止青少年不違法犯罪。 5．對下面這段文字內(nèi)容理解不正確的一項是（3分） （ ） 隨著互聯(lián)網(wǎng)的興盛和消費主義的大行其道，“清宮劇”逐漸走入娛樂化的歧途，有的甚至打著野史的擦邊球，胡亂編撰和篡改史實，以“戲說”代替“歷史”。“鞭子飛舞鬧銀屏”，縱觀層出不窮的“清宮劇”，題材雷同、純屬娛樂的低級制作不在少數(shù)。有批評指出，這不僅凸顯影視創(chuàng)作者創(chuàng)造力匱乏和歷史底蘊淺薄，也在潛移默化中對社會渲染了不良風氣。 “‘清宮劇’泛濫是市場導向錯誤，價值觀取向混亂的表現(xiàn)。”北京大學社會學教授夏學鑾認為，有些導演對野史文化概念模糊化，把握不當。歷史劇要通過精心策劃和創(chuàng)新，不要盲目跟風拍攝，“一味的編撰和歪曲，容易誤導觀眾”。 A．“清宮劇”逐漸走入娛樂化的歧途，與互聯(lián)網(wǎng)的興盛和消費主義的大行其道是分不開的。 B．有些“清宮劇”打著野史的擦邊球，胡亂編撰和篡改史實，這容易誤導觀眾，讓觀眾的價值觀取向混亂。 C．根據(jù)觀眾的喜好和市場投資的需要，用“戲說”代替 “歷史”，這是一種文學影視作品創(chuàng)作的方向。 D．影視創(chuàng)作者要提升自己的歷史底蘊，增強創(chuàng)造力，以期給社會提供優(yōu)良的有積極意義的“清宮劇”。 二．閱讀與賞析（共49分） （一）（12分） 太祖迎天子都許①，遺攸書曰：“方今天下大亂，智士勞心之時也，而顧觀變蜀漢，不已久乎！”于是征攸為汝南太守，入為尚書。太祖素聞攸名，與語大悅，謂荀彧、鐘繇曰：“公達，非常人也，吾得與之計事，天下當何憂哉！”以為軍師。建安三年，從征張繡。攸言于太祖曰：“繡與劉表相恃為強，然繡以游軍仰食于表，表不能供也，勢必離。不如緩軍以待之，可誘而致也；若急之，其勢必相救?！碧娌粡?，遂進軍之穰②，與戰(zhàn)。繡急，表果救之。軍不利。太祖謂攸曰：“不用君言至是?！蹦嗽O奇兵復戰(zhàn)，大破之。 是歲，太祖自宛征呂布，至下邳，布敗退固守，攻之不拔，連戰(zhàn)，士卒疲，太祖欲還。攸與郭嘉說曰：“呂布勇而無謀，今三戰(zhàn)皆北，其銳氣衰矣。三軍以將為主，主衰則軍無奮意。夫陳宮有智而遲，今及布氣之未復，宮謀之未定，進急攻之，布可拔也?！蹦艘省艄喑?，城潰，生禽布。 注：①許：地名，許昌。②穰：地名，今鄧州內(nèi)城東南隅。 6．下列句子中的“于”與 “攸言于太祖曰”中的“于”的意義和用法相同的一項是（2分） （ ） A．達于漢陰 B．苛政猛于虎也 C．天將降大任于斯人也 D．余將告于蒞事者 7．下列對原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（2分） （ ） A.荀攸很受曹操的仰慕，后被曹操重用，擔任了軍師。 B.荀攸隨太祖征戰(zhàn)，能根據(jù)對手的不同情況進行謀劃。 C.荀攸認為，張繡和劉表之間已經(jīng)貌合神離，提出對付張繡要用急攻之計。 D.荀攸等人建議曹操，趁呂布士氣尚未恢復，水淹下邳城，終取得了勝利。 8．解釋下列句子中加點的詞（4分） ①太祖迎天子都許 都： ②遺攸書曰 遺： ③太祖素聞攸名 素： ④城潰，生禽布 禽： 9．翻譯下列句子（4分） （1）公達，非常人也，吾得與之計事，天下當何憂哉?。?分） 譯： （2）呂布勇而無謀，今三戰(zhàn)皆北，其銳氣衰矣。（2分） 譯： （二）（4分） 春暮西園 明高啟 綠池芳草滿晴波，春色都從雨里過。 知是人家花落盡，菜畦今日蝶來多。 10．閱讀上面一首詩，回答問題。（4分） （1）請賞析詩歌第一句中的“滿”字。（2分） 答： （2）詩歌第三、四句用了什么修辭手法，有何作用？（2分） 答： （三）（4分） PM2.5的危害 ①氣象專家和醫(yī)學專家認為，由細顆粒物造成的灰霾天氣對人體健康的危害甚至要比沙塵暴更大。粒徑10微米以上的顆粒物，會被擋在人的鼻子外面；粒徑在2.5微米至10微米之間的顆粒物，能夠進入上呼吸道，但部分可通過痰液等排出體外，另外也會被鼻腔內(nèi)部的絨毛阻擋，對人體健康危害相對較?。欢皆?.5微米以下的細顆粒物，直徑相當于人類頭發(fā)的1/10大小，不易被阻擋。人體的生理結構決定了對PM2.5沒有任何過濾、阻攔能力，被吸入人體后會直接進入支氣管，干擾肺部的氣體交換，引發(fā)包括哮喘、支氣管炎和心血管病等方面的疾病。 ②PM2.5對人類健康的危害隨著醫(yī)學技術的進步，逐步暴露出其恐怖的一面。每個人每天平均要吸入約1萬升的空氣，進入肺泡的微塵可迅速被吸收，不經(jīng)過肝臟解毒直接進入血液循環(huán)分布到全身；其次，會損害血紅蛋白輸送氧的能力，喪失血液。對貧血和血液循環(huán)障礙的病人來說，可能產(chǎn)生嚴重后果。PM2.5還可成為病毒和細菌的載體，為呼吸道傳染病的傳播推波助瀾。 ③根據(jù)歐盟國家的不完全統(tǒng)計， PM2.5導致人們的平均壽命減少8.6個月。目前國際上主要發(fā)達國家以及亞洲的日本、泰國、印度等均將PM2.5列入空氣質量標準。 ④2012年2月29日，溫家寶總理主持召開了國務院常務會議，批準發(fā)布了新修訂的《環(huán)境空氣質量標準》。在新標準中增加了細顆粒物（PM2.5）的檢測指標，這充分表明了我國政府加強大氣污染綜合防治工作的力度和決心，以期給人民群眾一個愉快、清新、安全的空氣環(huán)境。 11．文章第①自然段劃線句用了什么說明方法？有何作用？（2分） 答： 12．文章第②自然段中加點的 “逐步”二字能否刪去？為什么？（2分） 答： （四）（5分） 為人寬厚，以和為貴 ①在日常的生活和學習中，我們經(jīng)常看到一些人因為芝麻丁點兒的事而大動肝火，大打出手。與之形成對比的人則對于個人得失并不斤斤計較，他們胸襟坦蕩，持有“以和為貴”的處世態(tài)度。 ②大凡在事業(yè)上有所成就的人，無不襟懷坦蕩，大度寬宏，抱著以和為貴的處世態(tài)度修身、齊家、治國、平天下。戰(zhàn)國時期的藺相如為了國家的穩(wěn)固，三讓廉頗，終使廉頗心悅誠服，成就了史上有名的將相和。而那些度量狹小的人，不僅嫉賢妒能，而且剛愎自用，聽不進善意的勸諫。所以，小雞肚腸的龐涓才會兵敗馬陵道，其人其事只能是貽笑天下。 ③可見，為人寬厚，以和為貴可以化腐朽為神奇，可以化陌生為知音，也可以化干戈為玉帛。而一心為己，不顧他人可以把小事變成大事，可以將好友變?yōu)橘頂?，也可以使高尚變?yōu)殁崱? ④澳大利亞作家、演說家安德魯馬修斯說過：“一個腳跟踩扁了紫羅蘭，而它卻把香味留在那腳跟上，這就是寬容。”是啊，多一份包容，少一些隔膜，我們在人生路上才會讓自己少許多不必要的麻煩。 ⑤所以，無論做人做事，我們都要有一個寬容厚道的“心眼”。 13．文章第②自然段主要用了什么論證方法，請簡要分析其作用。（3分） 答： 14．請你談談對文章第④自然段畫線句的理解。（2分） 答： （五）（14分） 小巷 ①橘黃色的光線透過窄窄的門楣斜射進來，撒滿被歲月刻磨出條條裂痕的青石板路。一個小女孩兒就在一片橘黃里仰臉吹著肥皂泡，那般專注，那般執(zhí)著。這是李云起油畫中的小巷，如果說戴望舒的《雨巷》充滿詩意和惆悵的話，這一條小巷則彌散著溫馨，有了生動的模樣，將站在它前面的我輕易帶入一段沉默著的時光。　　 　?、谟洃浝镆灿羞@樣一條小巷吧。 　　③滄桑著的屋檐，斑駁頹敗的墻壁，靜靜的蟄伏在故鄉(xiāng)的晨昏中，簡潔而樸實地演繹著普通人的生活?！　? 　　④走進巷子，便有一股淳樸的生活味兒迎面而來，從一個門楣到另一個門楣，從一個院落到另一個院落。鄰里間經(jīng)常串門，缺了油鹽醬醋就向鄰居來討要，給的從不吝嗇，往往將自家的瓶子遞過去，用的也無須客氣的說上一聲謝謝。遇到天氣不好，家里沒人，晾在房頂上的糧食，自會有鄰居穿了房檐過來幫助收好。孩子放學后沒人看管，左右鄰居也自然會幫著照看。小巷是民間的，也是世俗的，巷子里濃釅的民俗民風是故鄉(xiāng)最真實的一面?！　? 　　⑤巷子是安靜的。粗壯的古槐和葳蕤著紫色花朵的梧桐點綴在小巷深處，就是在夏天的正午，也有一種自然的清涼和宜人的靜謐。三兩老人，在巷中擺出躺椅，有一搭沒一搭的搖著蒲扇，用故土鄉(xiāng)音拉著長長的家常，或講著如小巷一樣曲折的故事。言談中，有著歷盡世事滄桑后的寧靜與淡遠。有心靈手巧的女人，即便是在田里勞作了半天，中午也不肯歇息，扯一把竹凳坐在樹陰下為自己的丈夫和孩子織毛衣，臉上總掛著溫和的笑靨，針線的穿梭里把日子過得有滋有味。生活是如此的恬淡，如此的悠閑，讓人不自覺地停駐匆匆的腳步，恍然以為生活原本就應該如此清寧。　　 　?、捱@份寧靜通常會被奔跑其中的孩子們打破，分做兩撥，男孩踢球，女孩踢毽子或者跳橡皮筋，吹肥皂泡的時候也是有的，不過大多是比賽著誰吹的更大，更多。賣糖瓜的人過來的時候，兩撥會迅速并做一撥，團團圍住，看著盛在竹籃中的糖瓜，讒貓一樣。賣糖瓜的麻子便會用極具誘惑力的聲調慫恿著我們，去找自己的父母要錢來買，我們偏不上當，聚在一起大喊“麻子讒，麻子奸，麻子的糖瓜是苦蛋，滾了油，和了面，回家一看成破爛”，然后，哄的一聲散開，伴隨著一陣陣的笑聲，撲棱棱的穿過房檐，驚醒了棲息在梁間的燕子，驚跑了樹叉中探頭探腦張望的雀兒?！　?　?、吣硞€午后或是黃昏，會有悠長的吆喝聲在小巷響起。磨剪子戧菜刀補鍋補盆的手藝人挑著擔吆喝著從巷頭串到巷尾，這是他們生活并施展手藝的最佳場所。只須喊上幾嗓子，就會有上了歲數(shù)的大媽推開吱吱呀呀的木門，顫巍巍地問道“磨剪子多少錢??？”然后，把自己用鈍了的刀剪收拾出來，看著手藝人將侵蝕在上面的風霜磨得飛快，再漸次磨出一片澄澈明亮的日子來?！　? 　?、嗖戎∠锏某炕栝L大，年節(jié)時的爆竹煙花，平素里的婚喪嫁娶，成長中的人來人往，小巷的流轉歲月都鐫刻在了青石板上，默默地承受著風霜的侵蝕，在日復一日悠長平淡的歲月里，折疊成一本散發(fā)著古舊暗香的書?！　? 　?、峁枢l(xiāng)來人說，巷子里的孩子有很多已經(jīng)離開，如我一樣，不再回來。小巷依然還在，縱橫捭闔著故鄉(xiāng)的歷史，就那么固執(zhí)地守侯著。便想，倘若記憶是一段橫跨時間深海的橋，那么橋的盡頭便是小巷了吧。深沉著吹皺的容顏，在時光的另一頭靜靜地等我，等我在某一個倦了的時刻回家?！　? ⑩于是，在橘黃色光線中打開小巷這本書，一頁一頁翻過，能聽到輾轉的心捻下棲荒了的魂牽夢繞，在風中，急切而筆直地飛奔。 15．聯(lián)系全文，說說記憶里的小巷有什么特點？作者截取了哪幾個場景來展現(xiàn)小巷的特點？（5分） 答： 16．結合語境，請你簡要分析第⑥自然段加點字的妙處。（3分） 答： 17．結合上下文，說說你對第⑧自然段畫線句的理解。（3分） 答： 18．第⑨自然段中，作者說小巷 “深沉著吹皺的容顏，在時光的另一頭靜靜地等我，等我在某一個倦了的時刻回家”，請你結合文章內(nèi)容，談談你對此的理解。（3分） 答： （六）（10分） 19．根據(jù)課文默寫。（10分） ① ；思而不學則殆。 （《論語》八則） ②茍全性命于亂世， 。 （諸葛亮《出師表》） ③ ，萬里念將歸。 （王 勃《山中》） ④ ，家書抵萬金。 （杜 甫《春望》） ⑤山回路轉不見君， 。 （岑 參《白雪歌送武判官歸京》） ⑥ ，大雪滿弓刀。 （盧 綸《塞下曲》） ⑦無言獨上西樓，月如鉤， 。 （李 煜《相見歡》） ⑧愛惜芳心莫輕吐， 。 （元好問《同兒輩賦未開海棠》） ⑨傷心秦漢經(jīng)行處， 。 （張養(yǎng)浩《山坡羊 潼關懷古》） ⑩ ，各領風騷數(shù)百年。 （趙 翼《論詩》） 三.表達與交流（共66分） （一）（6分） 20．閱讀下面的文字，完成題目。（6分） 莫言獲得了諾貝爾文學獎后，全國各地掀起了“莫言熱”。 連平靜的莫言家鄉(xiāng)高密也不再平靜了，當?shù)財M投6.7億弘揚紅高粱文化，包括莫言舊居周圍的莫言文化體驗區(qū)。2007年一位工程師隨意注冊的白酒商標——“莫言醉”也可能以稅后1000萬元成交，身價較當年的注冊費1000元躍升萬倍。莫言的各類書籍被搶購一空后全面斷貨，書商一日銷量為上月的兩倍，書城一天能賣4000冊，于是市面上各類出版社乃至盜版商的加印紛紛出籠。 請你對此發(fā)表評論，要求：（1）要有明確的觀點；（2）要作簡要的論證；（3）字數(shù)在100—120字之間。 （二）（60分） 21．閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（60分） 聲音，無處不在：大自然中的風聲雨聲，蟬鳴鳥語；生活中的歌聲書聲，笑聲哭聲；親人朋友的安慰、鼓勵、批評；還有來自心靈深處的呼喚……其中，一定有某種聲音最讓你難忘。它也許會讓你想起一段往事，也許會讓你產(chǎn)生豐富的想象，也許會讓你領悟到可貴的哲理…… 請以“最難忘的聲音”為題，寫一篇記敘文。 要求： （1）文章中不得出現(xiàn)校名、人名，如必須出現(xiàn)，一律用“”代替。 （2）不少于600字。