思想品德七年級(jí)shang第三單元《學(xué)會(huì)交往》練習(xí)題.doc
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七年級(jí)shang第三單元《學(xué)會(huì)交往》練習(xí)題 一、客觀題(16題48分) 同學(xué)們,下列各題的4個(gè)答案中,只有一個(gè)答案是最正確,請(qǐng)你要精挑細(xì)選,可別選錯(cuò)噢! 1、在這個(gè)世界上,為我們一天天長(zhǎng)大而付出最多的是() A、朋友 B、老師 C、同學(xué) D、父母 2、父母在我們的一生中起著無與倫比的作用,其表現(xiàn)在() ①賦予我們生命②留給了我們大量的財(cái)富③教我們學(xué)會(huì)做人做事④給我們衣食和愛撫,使我們健康成長(zhǎng) A、①②③ B、②③④ C、①③④ D①②④ 3、小王來自偏僻的小山村,上中學(xué)后,看到班上的同學(xué)父母很多是干部、、醫(yī)生、教師、工人、商人、企業(yè)家而自己的父母卻都是農(nóng)民,就覺得很沒面子。一次,他母親從鄉(xiāng)下進(jìn)城辦事順便到學(xué)校來看他,由于他母親穿得衣服不太好,使他覺得很難為情。過后,同學(xué)問他:“來找你的那個(gè)人是誰”,他紅著臉說:“是他家的一個(gè)鄰居”。小王的言行你認(rèn)為() A、是可以理解的 B、對(duì)父母不 孝敬的表現(xiàn) C、 成熟的表現(xiàn) D、是想別讓人看不起自己的父母 4、要把我們對(duì)父母的愛化為孝敬的實(shí)際行動(dòng),就要做到() ①用心領(lǐng)受父母的教誨與期待②對(duì)父母說的話要百依百順,堅(jiān)決照辦③誠(chéng)心體諒父母的憂慮和煩惱④真心關(guān)注父母的健康和心情 A、①③④ B、②③④ C、①②④ D、①②③ 5、當(dāng)你的意見與父母發(fā)生沖突的時(shí)候,應(yīng)該如何與父母溝通() ①與父母大聲爭(zhēng)吵②選一個(gè)合適的場(chǎng)合向父母坦誠(chéng)的說出自己的想法③在向父母表達(dá)自己的見解時(shí)要掌握用語分寸④因?yàn)槭亲约旱母改?,可以口不擇言⑤如果是自己錯(cuò)了,要主動(dòng)向父母道歉⑥如果是父母錯(cuò)了,就可以“得理不讓人” A、①②③ B、②③⑤ C、④⑤⑥ D、②④⑥ 6、下列是當(dāng)我們與父母發(fā)生誤解時(shí),所采取的做法,你認(rèn)為不妥當(dāng)?shù)挠校?) A、不與父母說話 B、不與父母鬧對(duì)立 C、找機(jī)會(huì)與父母交談 D、如果是自己錯(cuò)了,就主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò) 7、我們之所以要尊重老師、感激老師,是由于老師①是我們成長(zhǎng)的領(lǐng)路人,教我們學(xué)會(huì)了做人做事②為我們成長(zhǎng)付出了心血和汗水③教我們掌握了科學(xué)技術(shù)和文化知識(shí)④比我們年長(zhǎng),有知 識(shí) A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④ 8、新型的師生關(guān)系應(yīng)該是 ( ) A、上、下級(jí)的關(guān)系 B、管與被管的關(guān)系 C、 平等 、民主和諧 的關(guān)系 D、對(duì)立的不可和好的關(guān)系 9、作為學(xué)生總是希望得到老師的夸獎(jiǎng)而不愿受到老師的批評(píng),但是每一個(gè)人在學(xué)校生活中都難免會(huì)受到老師的批評(píng)。面對(duì)老師的批評(píng),我們要() ① 堅(jiān)持“有則改之,無則加勉”的原則②批評(píng)正確的要接受,并認(rèn)真改正,批評(píng)錯(cuò)的,就與老師“頂?!?③虛心接受,堅(jiān)決不改④批評(píng)錯(cuò)了,找機(jī)會(huì)向老師說明情況 A、①②③④ B、①②④ C、 ②③ D、 ①④ 10、老師不是圣人,在他們的教育教學(xué)過程中,也可能出差錯(cuò)。當(dāng)老師出錯(cuò)時(shí),作為學(xué)生 () A、要寬容老師,并善意地向老師提出來 B、大肆宣揚(yáng)、幸災(zāi)樂禍 C、保持沉默 ,別管那么多 D、找機(jī)會(huì)嘲笑老師 11、 我們逐漸長(zhǎng)大了,我們更希望老師() ①多傾聽我們的意見②留給我們更大的發(fā)揮想像力的空間③事無巨細(xì)大小,什么都要管④經(jīng)常與我們溝通,做們的朋友 ⑤給我們更多的尊重與信任 A、①②③④ B、②③④⑤ C、①③④⑤ D、①②④⑤ 12、 學(xué)會(huì)交往,首先要() A、懂得尊重他人 、學(xué)會(huì)尊重他人 B、懂得說話,學(xué)會(huì)與他人交流 C、堅(jiān)持原則,不與不相識(shí)的人打交道 D、熱情開朗,能說會(huì)道 13、交往之所以是人的基本需要,因?yàn)閺呐c他人交往中,我們() ①獲得了知識(shí)和友誼②得到了他人的信任和肯定③可以消磨時(shí)間,免得無聊④找到自己在社會(huì)中的位置,產(chǎn)生歸屬感和安全感 A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④ 14、在與人交往過程中,值得注意的問題是 ( ) A、不與不認(rèn)識(shí)的人交往 B、不與異性交往 C、不與虛偽、欺詐和不懷好意的人交往 D、不與和自己興趣不 15、在與人交往中講禮貌是() ①虛偽的表現(xiàn) ②體現(xiàn)你的文化內(nèi)涵和良好修養(yǎng) ③尊重他人的美德的外觀 ④能夠增添你的風(fēng)采與魅力⑤幫助你成功的“名片” A、①②③④ B、②③④⑤ C、①③④⑤ D、①②④⑤ 16、 在一次小組的討論會(huì)上,小明正在發(fā)言,而小林和小張卻在嘰嘰咕咕自個(gè)兒說其它事,小林和小張的行為是() ①積極參加討論的表現(xiàn) ②不尊重他人的表現(xiàn) ③ 沒有禮貌的表現(xiàn) ④謙虛恭敬的表現(xiàn) A①②、 B 、②③ C、②③④、 D、①②③④ 二 、主觀題 17、一個(gè)學(xué)期來,師生朝夕相處,在與老師們的接觸中,你一定有所感慨。 (4分) 寫出你最想對(duì)老師說的一句話是: 這一句話為什么是你最想對(duì)老師說的原因是: 18、從前有位母親,她有7個(gè)女兒.有一次,母親因事一個(gè)星期才回來.當(dāng)母親走進(jìn)家門,女兒們十分親熱地圍了上來。大女兒說:“我思念您就像種子盼望陽光一樣?!倍畠赫f:“我等您就像干旱的土地盼望甘霖一樣?!崩先f:“我想您都想得哭了,就像幼小的雛鷹想念老鷹一樣?!薄皼]有您我感到非常痛苦,就像蜜蜂沒有花兒一樣。”四女兒搶著說道。 老五說:“我夢(mèng)見了您,就像玫瑰花夢(mèng)見露珠一樣?!薄拔彝塾┑貜埻?就像櫻桃園張望夜鶯一般?!绷畠赫f道。只有小女兒什么也沒說,她為母親脫下靴子,并為她端來一盆洗腳水。(8分) ①小故事告訴了我們一個(gè)什么道理? ②作為一個(gè)中學(xué)生,應(yīng)該怎樣來孝敬父母? 19、 材料:《子嫌母丑》 “女兒嫌我丑,讓我不要去學(xué)校”。32歲的田麗華(化名)從河北保定來到北京,花2萬元做了面部整容手術(shù)。而她每月收入只有300多元。 俗話說,“子不嫌母丑,狗不嫌主貧”??蓳?jù)調(diào)查,大部分孩子都有攀比父母的心理,一個(gè)女學(xué)生在和老師聊天時(shí)描述自己的家庭和父母是多么的優(yōu)秀,后來老師才發(fā)現(xiàn),這個(gè)學(xué)生的家境貧寒,父母都是殘疾人。 一位學(xué)生因母親是清潔工,非逼著母親買套新衣服才同意她參加家長(zhǎng)會(huì)。(摘自:《中國(guó)婦女報(bào)》2005年12月26日林衛(wèi)萍文) 讀了上述材料,你想說點(diǎn)什么?(8分) 20、“好言相待,舒心暖懷;惡語傷人結(jié)怨招災(zāi)”。語言是人們交往的工具,禮貌語言的使用,更有利于人與人的溝通。請(qǐng)寫出下列幾種情況你的常用禮貌語言。(6分) 家里來了客人: 來家的客人要走了: 上學(xué)路上,拒絕好朋友邀你曠課去網(wǎng)吧: 受到他人幫助后: 給他人造成麻煩后: 求他人辦事: 21、趙林華同學(xué)爸爸是個(gè)企業(yè)家,媽媽是個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部,家里經(jīng)濟(jì)條件好,穿的衣服都是名牌,學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,因而有很強(qiáng)的優(yōu)越感,在同學(xué)面前臉上經(jīng)常是一幅高傲的表情,認(rèn)為自己就是跟別人不一樣,幾乎不主動(dòng)與人打招呼。見到衣服穿的一般的同學(xué)就會(huì)叫他“老土” ,有的同學(xué)在學(xué)習(xí)上遇到問題去請(qǐng)教他時(shí),他說:“這么簡(jiǎn)單的問題也不懂,簡(jiǎn)直是一頭笨豬!自己想去!”。同學(xué)們見到這種情形,都一個(gè)個(gè)與疏遠(yuǎn)了。一段時(shí)間后,他也感到了孤獨(dú)、苦悶,為什么同學(xué)們都不與他交往了呢?請(qǐng)問:(10分) ①說說同學(xué)們?yōu)槭裁床慌c他交往的主要原因。 ②假如你是班長(zhǎng),你要怎樣幫助趙林華同學(xué)擺脫孤獨(dú)、苦悶的困境? 22、請(qǐng)你說說你認(rèn)為最理想的老師應(yīng)該是怎么樣的老師。(6分) 23、曉靜 對(duì)數(shù)學(xué)老師很有意見 。 上星期一的數(shù)學(xué)課 老師冤枉了他。本來是鄰桌同學(xué)傳紙條給曉靜約他放學(xué)后去踢球,但曉靜立刻把紙條退給了他,并輕聲勸他上課不要傳紙條??衫蠋熤豢吹搅藭云酵思垪l,就 批評(píng)了他,還說曉平狡辯不承認(rèn),說他一個(gè)人浪費(fèi)了大家很多時(shí)間。曉靜 氣憤極了,發(fā)誓今后再也不和數(shù)學(xué)老師講話了。一段時(shí)間以來 ,每上數(shù)學(xué)課,他總是趴著不聽,數(shù)學(xué)老師提醒他,他不理。老師批評(píng)他,他罵老師有病。曉靜與數(shù)學(xué)老師關(guān)系很緊張。每次上數(shù)學(xué)課,班里的同學(xué)都擔(dān)心小靜會(huì)與數(shù)學(xué)老師頂牛,使課無法上下去,影響教學(xué)進(jìn)度。 閱讀上述材料,請(qǐng)回答下列問題:(10分) ①、曉平同學(xué)這樣做法正確嗎?為什么? ②、假如你是曉靜的好同學(xué),請(qǐng)你告訴他解決這一問題的辦法 2006年七年級(jí)廣東版《思品課》第三單元《學(xué)會(huì)交往》練習(xí)題參考答案 一、客觀題(16題48分) 1-5:DCBAB 6-10:AACDA 11-16:DADCBB 二、 主觀題 17、(4分) ①凡屬感謝的話、希望的話、建議的話、甚至是提意見,只要表述清楚即 可②能說出原因且語上面的話有因果關(guān)系的即 酌情給分 18、(8分)①孝敬父母不能僅停留在口頭上,更重要的是要落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)。不能只說不做。 ②A、用心領(lǐng)會(huì)父母的教誨與期待。對(duì)父母正確的話要聽,正確的要求要努力去做;不正確的話和要求要耐心與父母說明等。B、誠(chéng)心體諒父母的憂慮和煩惱。不做違紀(jì)違法的事,努力學(xué)習(xí),安全行事,信守承諾,健康成長(zhǎng)。利用假期和課余時(shí)間多做些家務(wù)事,經(jīng)常主動(dòng)匯報(bào)自己的學(xué)習(xí)和生活情況,有事多和父母商量。做錯(cuò)事主動(dòng)檢討,不逃避責(zé)任等。C、真心關(guān)注父母的健康和心情。有時(shí)間時(shí)多與父母說話。當(dāng)父母健康有問題時(shí),應(yīng)多關(guān)心,并主動(dòng)多做些力所能及的事,當(dāng)父母心情不好時(shí),要想辦法多安慰等。 總體上可從這三個(gè)方面作答, 意思相近的可酌情給分 19、(8分)答: ①上述的三個(gè)學(xué)生的要求和做法說明在他們身上存在著“好面子”和不健康的虛榮心理, 是不孝敬父母的一種表現(xiàn)。②父母?jìng)優(yōu)閷号冻扇耍冻隽藰O大的辛勞。兒女理應(yīng)體諒父母的艱辛、難處和壓力 。要自尊自信,不要虛榮,要一心用在學(xué)習(xí)上 ,做正直的人,以報(bào)效父母的養(yǎng)育之恩。 20、(6分)只有言之有理即可 21、(10分)①同學(xué)們不與趙林華交往的主要原因在趙林華身上。 尊重是交往的前提,禮貌是交往的名片。由于趙林華同學(xué)不能尊重同學(xué),不能平等地對(duì)待同學(xué),是同學(xué)們不與他交往地主要原因。 ②要 幫助趙林華同學(xué)擺脫孤獨(dú)、苦悶的困境,首先要 幫助趙林華同學(xué)懂得與同學(xué)進(jìn)行正常交往的意義。使他認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)與同學(xué)們的正常交往,能夠獲得知識(shí)、友誼、信任、肯定,從而找到自己在社會(huì)中的位置,產(chǎn)生歸屬感和安全感。 其次要幫助他明白尊重他人,平等對(duì)待他人是做人的基本道德,也是與他人交往的前提,而對(duì)人講禮貌是文明社會(huì)必不可少的交往方式, 和交往成功的名片的道理。 再次要幫助他懂得在與同學(xué)交往中克服自恃高傲,要尊重他人,要講禮貌 ,還要學(xué)會(huì)文明交往的藝術(shù)。 22、(6分)最理想的老師如能從老師的整體素質(zhì)、教書育人等方面描述,且言之有理即可酌情給分。(如思想道德品質(zhì)高尚,學(xué)識(shí)淵博,教學(xué)方法得當(dāng)有方,能帶領(lǐng)我們?cè)谧允训暮Q笾绣塾?,能教我們學(xué)會(huì)做人、做事,是我們成長(zhǎng)的引路人; 是我們的心靈保健 醫(yī)生,能體察我們的內(nèi)心,為我們及時(shí)得掃除障礙;是我們的朋友,能夠尊重、理解和愛護(hù)我們;是我們的榜樣,他的言傳身教,能讓我們受益終生等;) 23、(10分)①曉平同學(xué)這樣做法是錯(cuò)的。 一是對(duì)老師的不尊重、不禮貌。二是嚴(yán)重地影響了自己的學(xué)習(xí)和班級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí),還給自己制造了煩惱。三是違反了中學(xué)生行為規(guī)范。 ②幫助曉平同學(xué)認(rèn)識(shí)尊重老師的必要性;認(rèn)識(shí)因?qū)蠋熡幸庖娋头艞墝W(xué)習(xí)的危害性;要引導(dǎo)他正確對(duì)待老師的批評(píng),同時(shí)對(duì)老師也要體諒和寬容,,對(duì)老師在工作中的疏忽、缺點(diǎn)應(yīng)向老師善意提出,對(duì)老師的誤解要主動(dòng)與老師溝通,從而與老師建立和諧關(guān)系。要放棄對(duì)老師的偏見,重新努力學(xué)習(xí),迎頭趕上。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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