中考語文試卷(A卷)(II )卷

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第 1 頁 共 12 頁 中考語文試卷 A 卷 II 卷 一 語文知識及運用 共 8 題 共 39 分 1 2 分 下面各組詞語中的字音字形 完全正確的一項是 A 懇切 竹蔑 吞噬 sh 晌午 sh ng B 拖沓 契約 熾熱 zh 嗥鳴 h o C 累贅 迸濺 侮辱 w 粗拙 zhu D 修葺 懺悔 俯瞰 k n 祈禱 q 2 2 分 下面詞語字形全部正確的一項是 A 丘壑 防御 鮮腴 春寒料峭 B 秀頎 洗滌 星晨 連綿不斷 C 斟酌 躁熱 不輟 屏息斂聲 D 遏制 幕年 茸毛 抑揚頓挫 3 2 分 下列加線成語使用錯誤的一項是 A 在周敦頤筆下 蓮是雖出淤泥卻一塵不染的謙謙君子 B 對美國在韓國部署 薩德 系統(tǒng)這一計劃 國人感到義憤填膺 表示強烈抗議 C 那火燒夫家的情節(jié)便漸漸被人們從記憶中刪除了 那十里紅妝的典故講到這里就戛然而止了 D 上周末 掀起全民朗讀熱潮的 朗讀亭 流動到深圳圖書館 圖書館外深圳愛書之人絡(luò)繹不絕 很多 人紛紛前去體驗 4 2 分 將下列句子組成一段話 排序恰當?shù)囊豁検?曾經(jīng)萬里飛沙的毛烏素沙漠 千余年后近 80 穿上綠裝 中國的 綠色奇跡 令世界刮目相看 第 2 頁 共 12 頁 綠水青山 就是金山銀山 綠色行動正在護佑著也將永遠護佑著我們的生存家園 被稱為 中國魔方 的草方格 緊緊鎖住寧縣中衛(wèi)的黃沙 讓 塞上江南 實至名歸 這些 染綠 復(fù)綠 的故事 折射出中國生態(tài)文明建設(shè)的力度與成就 A B C D 5 2 分 三國演義 中人物和情節(jié)搭配不正確的一項是 A 劉備 敗走漢津口 B 關(guān)羽 敗走麥城 C 曹操 敗走華容道 D 張遼 敗走逍遙津 6 10 分 閱讀下面材料 按要求作答 近日 國內(nèi)一所大學(xué)的影視傳媒學(xué)院成立 被聘為該學(xué)院教授的某明星在微博上透露 自己沒有上過大學(xué) 對做教授很 惶恐 對此 網(wǎng)友們也有話說 清新 明星們還是先教好自己的孩子吧 小雯 好開心 我一定要努力考進去 做偶像的學(xué)生 abc 美國明星有當總統(tǒng)的 但沒有做教授的 基辛格曾想去某大學(xué)當教授 被該校的校長一口回絕 1 請用一句話概括以上材料的內(nèi)容 不超過 20 字 2 就國內(nèi)這所大學(xué)的做法 請跟帖評論 表明你的觀點 并簡述理由 7 11 分 閱讀下面的習(xí)作片段 按要求進行修改 告別了冬日的寒冷 我抑制不住自己內(nèi)心的歡樂 獨自一人去尋覓春天 第 3 頁 共 12 頁 走在路上 我感受到了全新的氣息 湛藍的天空 好似澄澈寧靜的湖水 和煦燦爛的陽光 正像人們開心的 笑臉 A 微風(fēng)輕拂臉龐 亦如母親那溫柔的手掌 我用心去聆聽 我聽到了 小鳥在樹上輕輕地呢喃 春天到了 話畢 她又一溜煙似的消失得無影無蹤 B 我 知道 她是去挨家挨戶地報告春天到了的喜悅呢 C 1 改寫畫線的 A 句 使之與前面畫線的句子的句式結(jié)構(gòu)一致 2 面線的 B 句有語病 應(yīng) 3 在 C 處補寫一句話 使之與文章開頭呼應(yīng) 并小結(jié)全文 點明中心 8 8 分 古詩文名句默寫 1 秋草獨尋人去后 劉長卿 長沙過賈誼宅 2 雪擁藍關(guān)馬不前 韓愈 左遷至藍關(guān)示侄孫湘 3 處江湖之遠則憂其君 范仲淹 岳陽樓記 4 若夫日出而林霏開 歐陽修 醉翁亭記 5 杜甫一生顛沛流離 聯(lián)系 月夜憶舍弟 寫出詩中情景交融 抒寫詩人思念家鄉(xiāng)之情的連續(xù)的兩句詩 6 溫庭筠 商山早行 中 兩句全部由名詞構(gòu)成 蘊含六種景物 把早行情景寫得 歷歷在目 稱得上 意象俱足 二 古詩文積累與閱讀 共 3 題 共 50 分 9 13 分 閱讀下面的文言文后 完成下列小題 夏原吉 字維喆 早孤 力學(xué)養(yǎng)母 以鄉(xiāng)薦入太學(xué) 選入禁中書制誥 諸生或喧笑 原吉危坐儼然 太祖诇 而異之 擢戶部主事 浙西大水 有司治不效 永樂元年 命原吉治之 原吉布衣徒步 日夜經(jīng)畫 盛暑不張蓋 曰 民勞 吾 何忍獨適 事竣 還京師 第 4 頁 共 12 頁 宣德三年 從北巡 帝取原吉橐糗嘗之 笑曰 何惡也 對曰 軍中猶有餒者 原吉曰 將帥 國爪牙 奈何凍而斃之 帝命賜以大官之饌 且犒將士 原吉有雅量 人莫能測其際 同列有善 即采納之 或有小過 必為之掩覆 吏污所服金織賜衣 原吉曰 勿怖 污可浣也 又有污精微文書者 吏叩頭請死 原吉不問 自入朝引咎 帝命易之 或問原吉 量可學(xué) 乎 曰 吾幼時 有犯未嘗不怒 始忍于色 中忍于心 久則無可忍矣 選自 明史 有刪改 1 下列與 人莫能測其際 的 其 意義和用法相同的一項是 A 其真無馬邪 B 不能名其一處 C 專其利三世矣 D 而不知太守之樂其樂 2 下列對原文內(nèi)容概括和分析 不正確的一項是 A 夏原吉在宮中抄寫詔令時 因性格沉穩(wěn)受到皇帝破格提拔 任職戶部時 又因處理 繁雜公務(wù)條理清晰 受到上司賞識 B 夏原吉恪盡職守 與民同甘共苦 在治理浙西洪水時 他體恤民艱 殫精竭慮 身著布衣徒步奔走 在 炎熱的的夏日也不打傘 最后解決了水患問題 C 夏原吉不圖物質(zhì)享受 從北巡期間 皇帝發(fā)現(xiàn)他的干糧低劣 他趁機進言 皇帝深感慚愧 賜給他大官 的食物 還犒勞了將士 D 夏原吉氣量深沉 待人寬容平和 對于同僚 他總是隱惡揚善 對于小吏 他更是包容體貼 這種雅量 也是靠刻苦修煉而來 即由忍到無須忍 3 解釋下列句中加下劃線的詞 諸生或喧笑 擢戶部主事 為卿釋之 同列有善 4 翻譯下列句子 第 5 頁 共 12 頁 原吉曰 將帥 國爪牙 奈何凍而斃之 忠之屬也 可以一戰(zhàn) 戰(zhàn)則請從 10 17 分 閱讀下面文章 完成下列小題 34 個雞蛋 李暖暖從家里跑了 李暖暖是跟她爸爸賭氣走的 原因很簡單 她已經(jīng)快混完大學(xué) 馬上就可以拿到畢業(yè)證了 理所當然地要 求她身份顯赫的爸爸給她找一份好工作 李暖暖的爸爸說 你做夢吧 李暖暖去的地方 是甘肅省和青海的交界的一個小地方 那也不是李暖暖盲目跑去的 學(xué)校早就動員他們 去西部做志愿者 李暖暖只是一賭氣報了名而已 半年后 在李暖暖她媽也就是我二嬸的要求下 我決定趁著出差的機會去看看她 可以想像我?guī)У男欣钣卸嘀?大包小包的包裹里 竟然還有果凍和巧克力 李暖暖的媽媽說 這是李暖 暖最愛吃的 沒辦法 我就拖著幾個大袋子上火車 下火車 轉(zhuǎn)大巴 下大巴 再轉(zhuǎn)小公共汽車 結(jié)果還要步行 三公里 那里全是土路 又剛剛下過雨 泥濘得根本抬不動腳 而就在我決定扔掉那個裝果凍的袋子時 碰到一個趕著毛驢車的男人 得知我找李暖暖 他二話沒說就把 我連人帶東西全都放在毛驢車上 半個小時后 他將我?guī)У搅四莻€鎮(zhèn) 很小很小的鎮(zhèn)子 只有一條街道 兩旁的 房子低低的舊舊的 走到那條街的盡頭 轉(zhuǎn)個彎 男人指著一個低矮圍墻圍起的院子說 那就是學(xué)校 下課了 許多孩子跑出來 男人跟一個孩子說了什么 那個穿著補丁衣服的小男孩飛快地跑進一間教室 拉了一個女孩出來 女孩穿著簡單的黑色純棉 T 恤和黑色牛仔褲 烏黑的頭發(fā)短而整齊 她抬起頭來看我 那個瞬間 我看清 女孩的面容 我心疼了 我的堂妹李暖暖 她黑了 瘦了 還剪掉了她一直最最喜歡的長頭發(fā) 李大強 李暖暖在呆了片刻后大喊一聲 把就抱住了我 身邊的那些孩子不明所以 在我們擁抱的 時候 哄笑著圍在樂一起 等她終于從我懷里抬起頭時 我看到她哭了 那天下午 李暖暖在鎮(zhèn)子最好的一家飯店招待我 還有她的三個學(xué)生 李暖暖說 他們是班里最窮的孩子 可能只有春節(jié)的時候才能吃上一頓肉 那頓飯 我?guī)缀醭圆幌氯?只陪她一起看著孩子們狼吞虎咽地吃著 我說 再要兩個菜 卻被她制止了 她小聲說 我不想他們知道別人可以生活得很優(yōu)越 也不想讓他們?yōu)榇嗽缭绲刈?卑 第 6 頁 共 12 頁 吃過飯 李暖暖叮囑幾個孩子回家 然后我們回到了她的宿舍 李暖暖說 這是全校最好的房子 窗子是 玻璃的 墻壁顯然是剛刷過不久 不均勻的白色石灰覆蓋不住曾經(jīng)的許多污漬 暖暖 我說 反正也快半年了 你跟我回去 她搖頭 很堅決地說 不行 我答應(yīng)了這些孩子 一 定把他們送到初中 原本 李暖暖和她爸爸賭氣 非要去個最窮的地方 以折磨自己來懲罰她爸 結(jié)果 她就來了 但她來后 還沒放下行李就后悔了 她沒見過這么窮的地方 還有那么破的教室 那些教室的窗子 竟然冬天全都堵上 夏 天全部敞開 根本沒有玻璃 還有那些孩子 都是臟兮兮的 李暖暖當時就想走了 但她沒有走掉 因為所有孩子的家長 竟然都在學(xué)校里等她 那些面容卑微的家長 等在那里 是為了給她 一個愿意來教他們孩子們英語的老師鞠躬的 當那些亂蓬蓬的腦袋一齊低下去 李暖 暖的腳就被釘在那里 花白頭發(fā)的校長拿過了她的行李 李暖暖的班里有 32 個學(xué)生 從她第一天上課的時候 第一排的第一個孩子 拿了一個雞蛋給她 第二天第 一排第二個孩子也拿了一個雞蛋給她 那是個羞澀的男孩 給她雞蛋時 臉紅紅的 不說話 結(jié)果 32 個孩子每 天都輪流給她拿雞蛋 直到她收到第 34 個雞蛋的那天 那個羞澀的不說話的男孩的奶奶找到學(xué)校告狀 說孫子偷 拿家里的雞蛋 這時她才知道了真相 為了留住她 那些孩子商定 每天送她一個雞蛋 那個男孩叫路生 早早 就沒了父母 與年邁的奶奶相依為命 那天 她抱著那個臟兮兮的男孩放聲大哭 在牛奶和巧克力中長大的李暖暖 隱藏在心底二十三年的愛心 被 34 個雞蛋瞬間喚醒了 晚上 我和李暖暖在屋里分那些果凍和巧克力 她分得非常仔細 專注的樣子很像是一個給孩子分食物的 母親 第二天 李暖暖把我送到車站 在車站 李暖暖一直叮囑我 回去要給她集資 說 越多越好 沒錢給 東西也行 給什么要什么 然后 依舊怨怨地說 跟我爸要 就說我需要 20 萬贖身 我答應(yīng)著 心里始終酸酸的 她爸說 等到暖暖回來 我要讓她去她想去的地方 臨走 我把這話傳給李暖暖 她笑呵呵地說 這老頭 我原諒他了 1 這篇文章給我們講述了一個怎樣的故事 請用簡潔的語言來概括 2 閱讀下面的句子 分析其表達作用 下火車 轉(zhuǎn)大巴 下大巴 再轉(zhuǎn)小公共汽車 結(jié)果還要步行三公里 那里全是土路 又剛剛下過雨 泥濘 第 7 頁 共 12 頁 得根本抬不動腳 從環(huán)境描寫的角度來分析 她分得非常仔細 專注的樣子很像一個給孩子分食物的母親 從人物描寫的角度來分析 3 小說描述了主人公李暖暖的支教經(jīng)歷 她的性格也因支教而發(fā)生了很大變化 請簡要概括她的性格特點 4 閱讀全文 請選出下列分析不正確的一項是 A 第一段單句成行 為下文情節(jié)的發(fā)展設(shè)置了很好的懸念 也為主人公后來的性格發(fā)展奠定了基調(diào) B 李暖暖制止 我 再點兩個菜 突出了她心思細密的特點 表現(xiàn)了她對學(xué)生的關(guān)懷體貼 也清晰地反映 了她對社會上的極度貧富不均懷有深深的怨憤 C 文章后面李暖暖說 跟我爸要 就說我需要 20 萬贖身 其實她并不是真的感覺被這里拘禁 而是想向 父親求援 給當?shù)睾⒆右恍┝λ芗暗膸椭?D 小說以細膩 生動的筆觸 敘述了大學(xué)生李暖暖的一段支教經(jīng)歷 娓娓道來 情節(jié)看似簡單 但蘊含著 一種溫暖人心的正能量 11 20 分 閱讀下面選文 回答后面小題 黑足貓 世界上最致命的小貓 一剪梅 隨著 2018 年 BBC 開年吸貓大片 BigCats 的熱播 黑足貓這種小萌貓也走進了更多人的視野 瞬間吸粉 無數(shù) 據(jù)美國 生活科學(xué)網(wǎng) LiveSaenCe 報道 地球上最致命的貓科動物不是大型獅子或跑得快的豹子 而是 鮮為人知的小型動物 生活在非洲的黑足貓 黑足貓平均重 1 6 千克 體長只有 36 52 厘米 身高 20 厘米 黑足貓是夜行動物 能攻擊比自己大 4 倍的 小羊 黑足貓的名字來源于它們足底有黑色的標記 黑足貓原產(chǎn)于非洲南部草原 目前只在 3 個國家出現(xiàn) 博茨瓦納 納米比亞和南非 黑足貓只生活在開闊的矮草棲息地 干旱稀樹草原 灌木叢和半荒漠地區(qū) 它們不需要特意飲水 但是仍 然無法在地形開闊 極端干旱的荒漠深處生存 雖然外表看上去很可愛 但黑足貓是地球上最致命的貓科動物 比一頭有著蓬松鬃毛的獅子 毛皮光滑的 豹子或隱秘的老虎都兇悍 在 PBS 頻道的 自然 迷你劇節(jié)目里 一系列 超級貓科動物 中 盡管黑足貓的體 第 8 頁 共 12 頁 型很小 但他一夜之間捕食的獵物比豹子在 6 個月內(nèi)捕食的獵物數(shù)量還要多 因為黑足貓很小 在高高的草叢中 它們比大貓更難被追蹤 正因為黑足貓在野外很難被觀察到 所以并不為人們所熟知 現(xiàn)在研究人員用特殊的光 敏相機拍攝到這些夜行的貓科動物 記錄下它們捕獵的鏡頭 在這以前是無法實現(xiàn)的 黑足貓用 3 種截然不同的方法捕捉獵物 有一種方法被稱為 快速狩獵 即黑足貓埋伏在高高的草叢中 突然躍出捕捉鳥或嚙齒動物等小獵物 另一種辦法是 半路堵截 當獵物慢慢地穿過棲息地時 黑足貓悄悄地爬 到獵物近前捕獵 最后一種方法 它們在獵食動物的洞穴附近守株待兔 叫做 靜坐狩獵 他們能一動不動的等 上 2 個小時 一個晚上 一只黑足貓會殺死 10 14 只嚙齒動物或小鳥 平均每 50 分鐘就會殺死一只 而且捕獵的 成功率高達 60 大約是獅子的 3 倍 黑足貓之所以要拼命捕獵 是因為他們新陳代謝速度快 需要不斷補充能量 黑足貓捕獵鳥類 嚙齒動物甚至棲息在草原生態(tài)系統(tǒng)的昆蟲 其中主要還是嚙齒類動物 這占了他食譜 2 3 的分量 一只黑足貓一年能消滅掉 3000 只鼠類 因此在維持生態(tài)平衡方面作用很大 然而放牧家畜破壞了黑足貓 的棲息地 使它們的處境岌岌可危 希望人們能善待黑足貓 保護黑足貓 摘自 青少年科技博覽 2019 年第 5 期 有改動 1 通讀全文 概括黑足貓的致命性主要體現(xiàn)在哪里 2 第 段畫線句子主要運用了哪兩種說明方法 運用這兩種說明方法有何作用 3 第 段畫線句子中的 目前 能否刪去 為什么 4 閱讀下面材料 結(jié)合文章內(nèi)容 就如何在世界范圍內(nèi)保護黑足貓?zhí)岢鰞蓷l建議 材料鏈接 2019 年 5 月 11 日北京科技中心 隨著人類生活區(qū)的擴張 黑足貓的棲息地不斷縮減 黑足貓 還面臨著人類的非法捕殺 目前只有大約 13000 只野生黑足貓個體稀疏地分布在棲息地內(nèi) 世界自然保護聯(lián)盟紅 色名錄已經(jīng)將黑足貓列為易危動物 三 作文 共 1 題 共 5 分 12 5 分 閱讀下面的文字 根據(jù)要求作文 本來我可以選擇放棄 卻咬牙堅持了下來 木來我可以選擇沉默 卻選擇勇敢地發(fā)出了自己的聲音 本來我可以爭取 卻因猶豫而錯過 本來我可以面對 卻因膽怯而逃避 第 9 頁 共 12 頁 每個人或多或少都會有類似的經(jīng)歷 也許 這就是成長過程中的喜悅與煩惱 請以 我本來可以 為題 寫一篇不少于 600 字的文章 要求 把題目補充完整 文體不限 不得抄襲 不得套作 打文中出現(xiàn)城區(qū) 縣 名用 新城區(qū) 校名用 希望中學(xué) 人名用 小張 小王 第 10 頁 共 12 頁 參考答案 一 語文知識及運用 共 8 題 共 39 分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 6 2 7 1 7 2 7 3 8 1 8 2 8 3 8 4 8 5 第 11 頁 共 12 頁 8 6 二 古詩文積累與閱讀 共 3 題 共 50 分 9 1 9 2 9 3 9 4 10 1 10 2 10 3 10 4 11 1 11 2 11 3 第 12 頁 共 12 頁 11 4 三 作文 共 1 題 共 5 分 12 1