2020年部編版語文二年級上冊識字測試卷（I）卷

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2020年部編版語文二年級上冊識字測試卷（I）卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 同學們，經(jīng)過一段時間的學習，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！ 一、填空題 1 . 按要求做題。 1．在括號里填入恰當?shù)淖衷~。 一（____）崖縫一（____）奶酪戴著（____） 穿著（____）冷得（____）嚇得（____） 2．寫出三個含動物名稱的四字詞語。 ________________________ 3．寫出三個描寫景物的四字詞語。 ________________________ 2 . 給下列字加偏旁變成新字，再組詞。 君___（______）令___（______）合___（______）圭___（______） 能___（______）卻___（______）及___（______）青___（______） 3 . 默寫《靜夜思》。 床前________，疑________霜。 舉頭________，低_______故____。 4 . 補全下列句子。 1.____________，百年樹人。 2._______________，葉落歸根。 3.樹無根不長，________________。 4.百聞不如____________________。 5._____________事竟成。 5 . 根據(jù)部首寫漢字。 冫（_____）（_____）（_____） 火（_____）（_____）（_____） 宀（_____）（_____）（_____） 穴（_____）（_____）（_____） 6 . 給下面字組詞或，然后換偏旁組成新字，再分別組詞。 佳（______）____（______） 驗（______）____（______） 社（______）____（______） 設（______）____（______） 匠（______）____（______） 何（______）____（______） 二、語言表達 7 . 看圖寫句子。（可以用拼音） ___________________________________________ ___________________________________________ 三、現(xiàn)代文閱讀 8 . 閱讀短文，回答問題 哥哥 我沒有哥哥，很想有個哥哥。 每當我想起前些天和蛋蛋打架打敗了的時候，就想有個哥哥該多好哇！如果我有個哥哥出現(xiàn)在我們打架的現(xiàn)場，蛋蛋肯定會撒腿跑掉或求饒的。 有一天我親眼看到一個小娃娃被一個大一點的娃娃打了，這時走過來一個和我一樣大的人把他們拉開了。我想，那人一定是小娃娃的哥哥吧，可他倆長得又不像。 我回家伏在媽媽的耳邊悄悄地說：“媽媽，你給我生個哥哥吧！”媽媽笑出了眼淚：“生哥哥？傻孩子，現(xiàn)在有了你，媽媽就是再生，也只會生弟弟，妹妹，哪會再給你生哥哥呢！” 請求我失望地走出屋外，一群男孩子正圍著一個女孩子起哄，把我想哥哥的念頭全趕走了。女孩子尖叫著躲著，好看的小臉嚇得發(fā)白。原來那群男孩子正把一只小蟲子往她身上扔。 “她和我一樣沒有哥哥。”我這樣想著，便走到女孩子面前厲聲喝斥著那些壞小子：“不許欺負女生！”“揍他！”那些和我差不多大的男孩子不怕我，于是，我們滾到一塊兒……待他們走散了，我爬起來對女孩兒說：“快回家吧?！? 她用含滿淚珠的大眼睛望著我：“謝謝你，大哥哥！” 哈哈，大哥哥！原來我就是哥哥！ （1）給下列詞語中帶點的字選擇正確讀音，然后聯(lián)系上下文解釋詞語。 起哄（hōng hǒng hng）： 喝（hē h）斥： （2）讀短文，想一想，在事情發(fā)生的前后過程中，“我”的感情發(fā)生了哪些變化？ （3）“哈哈，大哥哥！原來我就是哥哥！”渴 望有一個哥哥的“我”為什么會有這樣的 受？你能談一談自己的體會嗎？ 四、信息匹配 9 . 按要求給詞語分類。 （1）描寫人物品質(zhì)的。 （2）描寫景物的。 （3）描寫心理活動的。 （4）描寫聲音的 五、書面表達 10 . 看圖寫話。 小朋友們在課間參加了哪些有趣的活動呢？請仔細看圖，可以用“有的……有的……還有的……”寫句子。 第 7 頁 共 7 頁 參考答案 一、填空題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 二、語言表達 1、 三、現(xiàn)代文閱讀 1、 四、信息匹配 1、 五、書面表達 1、