2019-2020學年高中歷史 單元綜合測評5 新人教版選修3

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1、單元綜合測評(五) (時間：60分鐘　分值：90分) 1．閱讀下列材料，回答問題。 材料一　沒有慶?；顒印ｊP于停戰(zhàn)協(xié)定簽字的消息在時代廣場燈光新聞牌上閃爍著，人們駐足讀著這一通告，聳聳肩膀繼續(xù)走路，不像歐洲勝利日和對日作戰(zhàn)勝利日，沒有歡呼的人群聚集在一起……艾森豪威爾顯然是實現(xiàn)了他結束戰(zhàn)爭的競選諾言，但是這一結局絲毫也未能振作美國的民族精神。 ——解力夫《朝鮮停戰(zhàn)實錄》 材料二　冷戰(zhàn)結束后，朝鮮半島局勢有所緩和，但依舊處于不安定狀態(tài)……冷戰(zhàn)時期的戰(zhàn)略格局和舊的冷戰(zhàn)時期安全秩序尚未改變，這也是導致地區(qū)局勢不穩(wěn)定、軍事對峙的根源……建立一個均衡的、各國共同參與的、平等的、徹底擺脫冷戰(zhàn)影響

2、的東北亞安全機制，是順應時代、能代表各國利益、真正起到維護本地區(qū)安全的機制。 ——高海寬《相關大國對朝鮮半島的和 平與安全的影響作用》 (1)根據(jù)材料一，分析這場戰(zhàn)爭“不像歐洲勝利日和對日作戰(zhàn)勝利日”那樣受到美國人“歡呼”的原因。(6分) (2)根據(jù)材料二回答，冷戰(zhàn)結束后，朝鮮半島“依舊處于不安定狀態(tài)”指的是什么？ “建立一個均衡的、各國共同參與的、平等的”東北亞安全機制是大家共同的愿望，據(jù)此你如何理解戰(zhàn)爭與和平？(9分) [解析]　第(1)問，對德日作戰(zhàn)的結束是在己方取得完全勝利的情況下，法西斯國家簽訂了投降書的情況下完成的，因此值得慶賀，但是朝鮮停戰(zhàn)協(xié)定是雙方商定的，美方并未取得

3、完全的勝利。第(2)問的第一小問根據(jù)從材料二中“冷戰(zhàn)時期的戰(zhàn)略格局和舊的冷戰(zhàn)時期安全秩序尚未改變”分析朝鮮半島處于不安定的狀態(tài)；第二小問可以結合自己的理解進行回答。 [答案]　(1)原因：對德日戰(zhàn)爭的結束是以德日戰(zhàn)敗并簽訂投降協(xié)定為標志的，朝鮮戰(zhàn)爭是以雙方簽訂停戰(zhàn)協(xié)定為結束標志的。 (2)朝鮮半島依然處于分裂對峙狀態(tài)。 理解：地區(qū)沖突影響世界穩(wěn)定，戰(zhàn)爭與和平問題關系到人類文明的興衰，和平與發(fā)展是各國人民的共同愿望。 2．閱讀下列材料，回答問題。 材料　人類發(fā)展史上的第一場戰(zhàn)爭難以界定，但古往今來的世界性戰(zhàn)爭還是可以進行明確的： 第一次世界性戰(zhàn)爭是從15世紀出現(xiàn)的殖民戰(zhàn)爭開始的。這種

4、以控制土地和資源、進行掠奪、奴役和剝削為目的的殖民戰(zhàn)爭至今還沒有從根本上結束。 第二次和第三次世界性戰(zhàn)爭，是第一次世界大戰(zhàn)和第二次世界大戰(zhàn)；這兩場大戰(zhàn)把全球絕大部分地區(qū)都變成了戰(zhàn)場。 發(fā)生于東西方兩大陣營的冷戰(zhàn)，是一種世界性的軍事對峙，可謂第四次世界性戰(zhàn)爭。 第五次是2001年美國以“反恐”為由發(fā)動阿富汗戰(zhàn)爭。至今，全球性的“反恐”戰(zhàn)爭仍然看不到結束的盡頭。 隨著美國在2011年發(fā)布的軍事戰(zhàn)略報告中提出要提高其“全球軍事領導力”，這標志著美國正開啟一場新的世界性的軟實力博弈戰(zhàn)——信息戰(zhàn)。這場新戰(zhàn)爭可以認為是第六次世界性的戰(zhàn)爭。 ——據(jù)2011年10月10日新華網(wǎng)專家 訪談：美開啟“

5、第六次世界性戰(zhàn)爭” (1)根據(jù)材料并結合所學知識，指出六次世界性戰(zhàn)爭的各自特點。(9分) (2)朝鮮戰(zhàn)爭持續(xù)四年(1950～1953)，有近20個國家參與，但材料沒有把它視為“世界性戰(zhàn)爭”。這樣做是否合適？為什么？(6分) [解析]　第(1)問依據(jù)材料信息與所學知識逐一概括即可。第(2)問可以任選一個觀點回答。合適，可從朝鮮戰(zhàn)爭戰(zhàn)場范圍以及朝鮮戰(zhàn)爭屬于局部戰(zhàn)爭回答；不合適，可從參與國家眾多、聯(lián)合國軍參戰(zhàn)的角度回答。 [答案]　(1)特點：第一次是掠奪土地資源、奴役剝削他人的殖民戰(zhàn)爭；第二次是帝國主義掠奪戰(zhàn)爭；第三次是世界反法西斯戰(zhàn)爭；第四次是采取了除直接戰(zhàn)爭之外的其他一切對抗形式；第五

6、次是美國發(fā)動的反對國際恐怖勢力的戰(zhàn)爭；第六次是世界性軟實力博弈戰(zhàn)(以科技實力為基礎的信息戰(zhàn))。 (2)合適。理由：朝鮮戰(zhàn)爭的戰(zhàn)場范圍僅僅局限于朝鮮半島，并未涉及世界其他地區(qū)；參戰(zhàn)國家間并未互相宣戰(zhàn)，故仍屬于局部戰(zhàn)爭。 或不合適。理由：朝鮮戰(zhàn)爭參與國家眾多，背后是美蘇兩大軍事集團的對抗，具有世界性；最大的國際組織聯(lián)合國插手，組建聯(lián)合國軍參戰(zhàn)，使戰(zhàn)爭不再是單純的區(qū)域戰(zhàn)爭，故可視為世界性戰(zhàn)爭。 3．閱讀下列材料，回答問題。 材料一　蘇伊士運河開通后，中東發(fā)現(xiàn)了儲量達全世界總量2/3的石油——如果說現(xiàn)代化的西方全球征戰(zhàn)史，無不以資源爭奪為核心，而這種爭奪又以石油為甚。正如基辛格所說，“如果你

7、控制了石油，你就控制了所有國家”。如果你深入梳理兩次世界大戰(zhàn)，以及此后的中東各場戰(zhàn)爭，石油的爭奪無不深藏其間，成為關鍵因素。 ——威廉·恩道爾《石油戰(zhàn)爭》 材料二　20世紀70年代至80年代初為歐佩克聯(lián)合進攻的黃金時期。1973年中東“十月戰(zhàn)爭”爆發(fā)后，阿拉伯產(chǎn)油國成功使用了石油武器，完全收回油價決定權，大幅度提高原油價格。歐佩克把石油斗爭擴大為整個第三世界的原料斗爭，抗擊霸權主義的國際政治經(jīng)濟舊秩序。70年代歐佩克兩次原油大提價，在西方世界觸發(fā)了兩次影響深遠的石油乃至經(jīng)濟危機，導致以美國為代表的西方消費國經(jīng)濟衰退。此后，主要石油消費國建立國際能源機構和石油戰(zhàn)略儲備，對歐佩克原油需求明顯

8、降低，國際油價長期低迷，歐佩克石油收入銳減。 ——陳悠久《歐佩克發(fā)展歷程與新世紀挑戰(zhàn)》 (1)列舉兩例史實說明材料一中“石油的爭奪無不深藏其間，成為關鍵因素”。(4分) (2)根據(jù)材料二和所學知識，歸納歐佩克進入黃金時期的主要背景及歷史影響。(11分) [解析]　第(1)問，根據(jù)材料一“中東發(fā)現(xiàn)了儲量達全世界總量2/3的石油”“如果你控制了石油，你就控制了所有國家”和“如果你深入梳理兩次世界大戰(zhàn)，以及此后的中東各場戰(zhàn)爭，石油的爭奪無不深藏其間，成為關鍵因素”并聯(lián)系所學知識可知因石油而引發(fā)的戰(zhàn)爭有太平洋戰(zhàn)爭、兩伊戰(zhàn)爭、海灣戰(zhàn)爭。第(2)問的第一小問考查獲取與解讀歷史材料信息能力，根據(jù)

9、材料二“1973年中東‘十月戰(zhàn)爭’爆發(fā)后”“抗擊霸權主義的國際政治經(jīng)濟舊秩序”和“在西方世界觸發(fā)了兩次影響深遠的石油乃至經(jīng)濟危機”可知美蘇爭霸，世界局勢動蕩；根據(jù)材料二“歐佩克把石油斗爭擴大為整個第三世界的原料斗爭”和“主要石油消費國建立國際能源機構和石油戰(zhàn)略儲備，對歐佩克原油需求明顯降低，國際油價長期低迷”可知第三世界興起，世界多極化趨勢的出現(xiàn)。第二小問考查獲取與解讀材料信息能力，同時涉及調動與運用所學知識的能力，回答時要注意一分為二，即積極方面和消極方面。 [答案]　(1)列舉：太平洋戰(zhàn)爭、兩伊戰(zhàn)爭、海灣戰(zhàn)爭、伊拉克戰(zhàn)爭等。(符合題意即可) (2)背景：美蘇爭霸，世界局勢動蕩；第三世

10、界興起，世界多極化趨勢出現(xiàn)。 影響：促進了歐佩克國家民族經(jīng)濟的發(fā)展；提高了第三世界的國際地位；但也為歐佩克國家陷入艱難困境埋下隱患；加速了西方消費國經(jīng)濟衰退并引發(fā)了國際能源市場的結構性變化。 4．閱讀下列材料，回答問題。 材料一　一戰(zhàn)后，德國魯?shù)堑婪虻摹犊傮w戰(zhàn)》總結一戰(zhàn)的特點，提出了“總體戰(zhàn)”的思想：“總體戰(zhàn)的本質需要民族的總體力量，因為總體戰(zhàn)的目標是針對整個民族的”“這是無情和確鑿的現(xiàn)實，而且必將使用各種作戰(zhàn)手段為這一現(xiàn)實服務”。 材料二　20世紀是人類戰(zhàn)爭歷史運動大趨勢出現(xiàn)轉折的世紀。其總趨勢是從向上發(fā)展達到無限化總體戰(zhàn)爭的頂點(第二次世界大戰(zhàn))，開始下降而進入到一個新的有限

11、戰(zhàn)爭時代(第二次世界大戰(zhàn)后)。 ——李巨廉《戰(zhàn)爭歷史運動坐標上的 第二次世界大戰(zhàn)》 (1)根據(jù)材料并結合所學知識，說明第二次世界大戰(zhàn)是無限化總體戰(zhàn)爭的頂點。(9分) (2)概括二戰(zhàn)后局部戰(zhàn)爭的特點，說明人類戰(zhàn)爭“下降而進入到一個新的有限戰(zhàn)爭時代”。(6分) [解析]　第(1)問，總體戰(zhàn)的目標是針對整個民族，二戰(zhàn)中幾乎整個世界的全部人力和物力，都投入到戰(zhàn)爭之中；總體戰(zhàn)使用各種作戰(zhàn)手段， 二戰(zhàn)把最先進的科學技術和所有的創(chuàng)造發(fā)明，包括原子彈，全都用于進行戰(zhàn)爭，因此造成前所未有的破壞。第(2)問，二戰(zhàn)后的局部戰(zhàn)爭屬于“新的有限戰(zhàn)爭”，表現(xiàn)有：規(guī)模上采取有限的軍事行動；手段上是為了達到有

12、節(jié)制的政治、經(jīng)濟目的，也是有限、可控的。 [答案]　(1)說明：第二次世界大戰(zhàn)以空前的規(guī)模和速度，把最先進的科學技術和所有的創(chuàng)造發(fā)明，全都用于進行戰(zhàn)爭；把整個民族、整個國家以至幾乎整個世界的全部人力和物力，都投入到戰(zhàn)爭之中；從而造成了戰(zhàn)爭具有空前的規(guī)模、空前的暴烈、空前的破壞，直到第二次世界大戰(zhàn)結束前夕出現(xiàn)了原子彈。 (2)特點：以有限的軍事行動，達到有節(jié)制的政治、經(jīng)濟目的；受到國際政治、國際社會諸多因素制約，戰(zhàn)爭進程可控；戰(zhàn)爭范圍、規(guī)模和手段的有限性和可控性。 5．閱讀下列圖片，回答問題。 (1)美國參與或進行上述戰(zhàn)爭的主要目的各是什么？(7分) (2)上述戰(zhàn)爭分別對美國的國

13、際地位產(chǎn)生了什么影響？(8分) [解析]　第(1)問應緊扣美國參加這四次戰(zhàn)爭的目的作答。第(2)問要注意“分別對美國的國際地位”產(chǎn)生的影響，結合所學知識回答。 [答案]　(1)一戰(zhàn)：保證巨額貸款能夠歸還，爭奪世界霸權。二戰(zhàn)：反對法西斯侵略，維護資本主義民主制度。朝鮮戰(zhàn)爭：擴大美國在東亞的利益，向全球進一步推行霸權政策。海灣戰(zhàn)爭：保證它在海灣地區(qū)的石油利益和戰(zhàn)略地位，顯示它在世界上的領導作用。 (2)一戰(zhàn)：美國成為最大的債權國，對國際事務的影響越來越大。二戰(zhàn)：美國成為資本主義世界的頭號強國。朝鮮戰(zhàn)爭：美國霸權政策遭到沉重打擊。海灣戰(zhàn)爭：控制海灣地區(qū)的能力有所加強。 6．第二次世界大戰(zhàn)結束

14、至今，沒有爆發(fā)新的世界大戰(zhàn)，但是局部戰(zhàn)爭和軍事沖突卻此起彼伏，一直未曾停息。閱讀下列材料，回答問題。 材料一　 二戰(zhàn)以來的局部戰(zhàn)爭，復雜多樣。有的稱其為冷戰(zhàn)下的熱戰(zhàn)，有的稱其為發(fā)展中國家之間的戰(zhàn)爭，有的稱其為現(xiàn)代高科技戰(zhàn)爭。 材料二　和世界大戰(zhàn)相比，局部戰(zhàn)爭似乎對人類的威脅較小，但有統(tǒng)計表明，從二戰(zhàn)結束到20世紀80年代末，共發(fā)生過大小280多場局部戰(zhàn)爭和武裝沖突，平均每年6次以上，造成的總損失遠遠超過了第二次世界大戰(zhàn)。僅據(jù)聯(lián)合國兒童基金會2003年報告，自1990年以來，就有200萬兒童死于戰(zhàn)爭，600萬兒童受傷致殘。 (1)根據(jù)材料一所談到的三種類型的戰(zhàn)爭請各舉一例。(6分) (2

15、)二戰(zhàn)結束以來，在同一地區(qū)接連爆發(fā)且數(shù)量最多的局部戰(zhàn)爭是哪一戰(zhàn)爭？原因何在？(9分) [解析]　本題圍繞局部戰(zhàn)爭選擇材料，旨在考查學生對基礎知識的識記和理解能力。第(1)(2)問回答時應注意將材料與所學知識緊密結合。 [答案]　(1)“冷戰(zhàn)下的熱戰(zhàn)”：朝鮮戰(zhàn)爭(或越南戰(zhàn)爭)?！鞍l(fā)展中國家之間的戰(zhàn)爭”；印巴戰(zhàn)爭(或兩伊戰(zhàn)爭)?！艾F(xiàn)代高科技戰(zhàn)爭”：海灣戰(zhàn)爭(或科索沃戰(zhàn)爭、伊拉克戰(zhàn)爭)。 (2)中東戰(zhàn)爭。原因：民族、宗教矛盾糾紛與沖突頻發(fā)；戰(zhàn)略位置重要，石油資源豐富，大國、強國插手中東事務；猶太人和阿拉伯人之間因宗教信仰、領土糾紛和重要文化遺產(chǎn)歸屬問題引發(fā)或存在一系列矛盾；二戰(zhàn)后聯(lián)合國關于猶太國家和阿拉伯國家擁有領土劃分的決議引起阿拉伯人的強烈不滿，兩個民族對同一塊土地提出的排他性的主權要求，是阿以沖突長期存在的關鍵。 - 5 -