黑龍江省海林市高中生物 第六章 生態(tài)環(huán)境的保護 第二節(jié) 保護我們共同的家園導學案 新人教版必修3

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1、 第二節(jié) 保護我們共同的家園 【課標點擊】 １、關注全球性生態(tài)環(huán)境問題。 ２、概述生物多樣性保護的意義和措施。 ３、形成環(huán)境保護需要從我做起的意識。 ４、了解我國利用生物技術保護生物多樣性的進展。 重點和難點：概述生物多樣性保護的意義和措施。 【導入設計】 多媒體展示地球的圖片 教師：地球是生命的搖籃，是我們共同的家園。地球上有水、空氣和適宜的溫度，還有各種生物，成為適合人類生存和繁衍的環(huán)境。人類只有一個地球。 但近年來，隨著人口的增長和生產力的發(fā)展，人類向生物圈索取資源的數量和速度劇增，同時向環(huán)境排放的廢物也遠遠超過生物圈的自凈能力，造成了許多全球性的環(huán)境問題。

2、 我們今天就來學習這一章第2節(jié)的內容，保護我們共同的家園 【自主探究】 知識點 觀察與思考 歸納與結論 關注全球性生態(tài)環(huán)境問題 根據平時的積累或者利用網絡查閱當今全球性生態(tài)環(huán)境問題主要包括哪些？ 分析圖６－６，想一想，這些環(huán)境問題會不會影響我們個人的生活？反之，我們個人的行為，對這些環(huán)境問題的形成有沒有影響？ 當今全球性生態(tài)環(huán)境問題主要包括_____________、 _________、_________、________、________、______和________等。 小組討論得出結論：_________________

3、__________ _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________。 保 護 生 物 多 樣 性 保護生物多樣性的價值 閱讀課本中的“思考與討論”思考下列問題： 紅樹林的消失，將會影響多少生物的生存發(fā)展？又將怎樣影響周邊其他生態(tài)系統(tǒng)？這對

4、人們的生活又有怎樣的影響？ 關于生物多樣性的價值，科學家一般概括為以下三方面： 一是目前人類尚不清楚的___________； 二是對生態(tài)系統(tǒng)起到重要調節(jié)功能的_________ 三是對人類有食用、藥用和工業(yè)原料等實用意義的___________； 保護生物多樣性的措施 閱讀課本p１２６－１２７思考： 保護生物多樣性的措施有哪些？ 我們保護好生物多樣性的關鍵是什么？ ①我國生物多樣性的保護，可以概括為：__________ 和___________兩大類。 就地保護是指___________________________________ _______

5、_______________________________________ _______________________________________________ 例如：________________________________________ 易地保護是指_________________________________ ______________________________________________ 例如__________________________________________。 ②保護生物多樣性，關鍵是_________________

6、______ ______________________________________________ 例如_________________________________________ _______________________等。保護生物多樣性，還要 ______________________________________________ ______________________________________________。 可持續(xù)發(fā)展——人類的必然選擇 通過資料或互聯網了解什么是可持續(xù)發(fā)展，可持續(xù)發(fā)展對我們有什么重要意義 可持續(xù)發(fā)展的含義

7、是______________________________ ________________________________________________ _______________________________________________。 可持續(xù)發(fā)展對我們的重要意義：______________________ ________________________________________________ _______________________________________________。 【教材精講】 一、關注全球性生態(tài)問題 1．生態(tài)環(huán)境的特

8、點：具有全球性，主要原因是物質循環(huán)具有全球性。 2．生態(tài)環(huán)境問題的種類： (1)溫室效應（主要內容見第五章第三節(jié)） (2)酸雨 ①形成原因：主要是硫的氧化物溶于水而降落至土壤或水體中，使雨水的pH小于5.6，它包括雨、雪、雹、霧等降水過程。 ②煤、石油等化石燃料的大量燃燒，森林火災等。 ③危害：酸雨可直接危害植物，造成森林受害和農作物減產；還能使土壤、水域酸化，建筑物腐蝕，金屬腐蝕等；酸雨對生物圈的穩(wěn)態(tài)造成嚴重威脅，并且影響到人類社會的可持續(xù)發(fā)展。 ④防治措施：減少化學燃料的燃燒；使用脫硫煤；開發(fā)新能源；植樹造林 （3）臭氧層破壞 ①形成原因：人類活動中產生的氮氧化物和氟利

9、昂增多。 ②危害：導致人患皮膚癌等疾??；農作物減產。 ③防治措施：減少氮氧化物和氟利昂的排放。 (4)水(海洋)污染 ①生活污水、工業(yè)污水進入水體，海洋運輸時石油泄露和傾倒污染。 ②表現：富營養(yǎng)化。 ③結果：若表現在海洋中稱赤潮；表現在湖泊等淡水流域稱水華。 (5)土地荒漠化 ①原因：植被破壞是土地荒漠化的主要原因，如草原的過度放牧，草原植被破壞，有益動物大量減少，病蟲害嚴重，使草原植被退化，原始森林和防護林被破壞。 ②后果：沙塵暴遮天蔽日，毀壞力極強。 ③治理措施：合理利用和保護現有資源；部分地區(qū)退耕還林、還草；大量營造草場、灌木林和防護林，以林護草，草林結合。 （6

10、）生物多樣性銳減 ①原因：生存環(huán)境的改變和破壞；掠奪式的開發(fā)和利用；環(huán)境污染；外來物種入侵。 ②外來物種入侵：是指某物種從它的原產地通過非自然途徑遷移到新的生態(tài)環(huán)境的過程，人們把在新侵入地造成嚴重經濟損失，對社會和生態(tài)環(huán)境造成嚴重危害的外來物種稱為侵入種。外來侵入種一般會破壞原生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性或生態(tài)平衡，使原生態(tài)系統(tǒng)的生物多樣性受到了嚴重威脅，即引發(fā)生態(tài)危機。 二、生物多樣性及其保護 1.生物多樣性 （1）概念：指生物圈內所有的植物、動物、微生物，它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)。 （2）生物多樣性的層次：包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個層次。 層次 內

11、容 性質 遺傳多 樣性 基因、基因型 物種內不同種 群的遺傳變異 物種多樣性 生物種類的豐富度 不同物種 生態(tài)系統(tǒng) 的多樣性 生物群落、棲息環(huán)境 不同生態(tài)系統(tǒng) （3）生物多樣性的價值 ①直接價值：包括藥用價值、工業(yè)原料、科研價值和美學價值。 ②間接價值：野生生物的間接價值是指它具有重要的生態(tài)功能。如調節(jié)氣候、防止水土流失等。 ③潛在價值：指目前人們還不清楚，但肯定具有的巨大的使用價值。一種野生動物一旦從地球上消失，一個基因庫就消失了，就無法再生，它的各種潛在的使用價值也就不復存在了。 （4）形成：物種多樣性是生物進化與自然選擇共同作用的結果；生態(tài)系統(tǒng)多樣性是

12、生物多樣性及其生存環(huán)境共同作用的結果。 2.保護生物多樣性的措施 （1）就地保護：主要指建立自然保護區(qū)或風景名勝區(qū)，這是最有效的保護措施。 （2）易地保護：從原地遷出，在異地建立植物園、動物園或瀕危動物繁育中心。 （3）加強教育和法制管理：是生物多樣性保護的根本。 （4）保護生物多樣性的現代觀點：避免盲目掠奪式的開發(fā)利用，堅持可持續(xù)發(fā)展的觀點。避免禁止開發(fā)和利用，堅持合理的適時、適量的開發(fā)和利用。 3.生物多樣性保護的意義：生物多樣性是人類賴以生存和發(fā)展的寶貴物質基礎，對生物進化和維持生物圈的穩(wěn)態(tài)具有重要意義，因此，為了人類的可持續(xù)發(fā)展，必須保護生物多樣性。 4.可持續(xù)發(fā)展的含義

13、：在不犧牲未來幾代人需要的情況下，滿足我們這代人的需要，它追求的是自然、經濟和社會的持久而協(xié)調的發(fā)展。 例題精析： 〖例１〗下列有關環(huán)境污染和破壞的敘述，正確的是(　　) A．造成溫室效應的主要原因是森林植被的破壞 B．造成臭氧層空洞的主要原因是人們大量使用了氟氯烴制冷劑 C．解決酸雨問題的主要措施是大量植樹造林 D．造成水體富營養(yǎng)化、藻類大量繁殖的主要原因是有毒物質在生物體內的積累和濃縮 [解析] B　造成溫室效應的主要原因是煤炭、石油、天然氣的大量燃燒，導致大氣中的CO2含量增加；人們大量使用氟氯烴制冷劑，產生的氟利昂使臭氧層出現空洞；酸雨的形成主要是由于煤炭、石油等的大

14、量燃燒釋放出SO2等氣體，所以解決酸雨問題的主要措施是減少煤炭、石油等燃料的燃燒；水中N、P含量過高導致水體富營養(yǎng)化，使藻類大量繁殖，形成赤潮或水華。 〖例２〗保護生物多樣性應采取哪些層次的保護戰(zhàn)略和措施（　　） ①基因　　?、诩毎　　、劢M織　　　④物種　　?、萆鷳B(tài)系統(tǒng) Ａ．①②③　　　　　　　　　　?。拢佗邰? Ｃ．②③④　　　　　　　　　　?。模佗堍? 解析：本題考查生物多樣性的內涵及保護．地球上所有植物、動物和微生物所擁有的全部基因及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)共同構成了生物多樣性，生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性，因而保護生物多樣性就應在基因、物種、生態(tài)系統(tǒng)３

15、個層次上采取保護戰(zhàn)略和措施。 答案：Ｄ 〖例3〗哪一措施最可能與可持續(xù)發(fā)展的原則不相符合（　　） A．森林的采伐量小于生長量 B．人工魚塘生產者的能量少于消費者的能量 C．農田從收獲中輸出的氮素多于補充的氮素 D．農田施用無機氮肥多于生物固定的氮肥 解析：可持續(xù)發(fā)展是指在不破壞環(huán)境、不影響可再生資源的再生過程來發(fā)展生產、發(fā)展經濟的原則。如對森林資源的利用應是采伐量小于或等于森林的生長量，至少要做到砍多少種多少，不能光砍不種；在農業(yè)生產中，從土壤中收走多少礦質元素就必須補充多少礦質元素，否則土壤就會越來越貧瘠，影響到農業(yè)生產的持續(xù)發(fā)展。人工魚塘是人工建立的生態(tài)系統(tǒng)，高密度養(yǎng)魚時生產

16、者的能量肯定會少于消費者的能量，但可以人工補充能量來維持（如投放食物等）。在農田中，農作物對氮肥的需要量遠遠大于農田生態(tài)系統(tǒng)中固氮生物的固氮能力，必須施用大量的無機氮肥才能保持農業(yè)生產的高產穩(wěn)產，這與可持續(xù)發(fā)展是不矛盾的。 答案：C 【達標訓練】 1、破壞臭氧層的主要污染源是（ ） A.工業(yè)、家用爐灶燃燒礦物燃料 B.有關金屬冶煉工業(yè)排放的廢氣 C.汽車尾氣 D.工業(yè)生產及家庭廣泛使用的電冰箱、空調釋放的氯氟烴化合物 2、下列哪項不屬于野生生物資源的直接使用價值（ ） A.藥用生物資源 B.是重要的工業(yè)原料 C.是生物多樣性

17、的重要組成部分 D.為人們提供各種各樣食物 3、某灘涂是丹頂鶴的棲息地之一，在該灘涂建立丹頂鶴自然保護區(qū)的主要目的是（ ） A.對丹頂鶴和它們的生存環(huán)境就地保護 B. 加入“世界生物圈保護區(qū)網” C.將丹頂鶴遷入保護區(qū)進行易地保護 D.防止灘涂生態(tài)環(huán)境的污染 4、全球生態(tài)環(huán)境問題主要包括（ ） ①全球氣候變化 ②糧食短缺 ③臭氧層破壞 ④土地荒漠化 ⑤海洋污染 ⑥生物多樣性銳減 A.①②③④⑤ B.②③④⑤⑥ C.①③④⑤⑥ D.①④⑤⑥ 5、下列不屬于野生生物資源價值的是（ ） ①工業(yè)原料 ②科學研究

18、 ③美學 ④間接使用價值 ⑤潛在使用價值 ⑥藥用價值 ⑦野生生物數量太多，不利于生態(tài)平衡 A. ② B. ⑥ C.⑦ D. ③ 6、（多選）下列關于自然保護和可持續(xù)發(fā)展的說法中，不正確的是（ ） A.禁止對自然資源的開發(fā)是可持續(xù)發(fā)展的必然要求 B.野生生物的保護不僅要保護所有的野生動物還要保護所有的野生植物 C.自然保護要立法執(zhí)法和宣傳教育并舉 D.建立自然保護區(qū)是自然保護的惟一方法 7、簡要回答生物多樣的有關問題 （1）性狀表現多樣性的直接原因是_______。從分子水平看，生物多樣性的根本原因是___

19、_____。從進化的角度看生物多樣性產生的原因是__________________。 （2）保護生物多樣性就是在________ ________ ________三個層次上來取保護戰(zhàn)略和保護措施。其中重要而有效的手段是______________。但對一些珍稀，瀕危、繁殖能力很差的動物如大熊貓還需要________，另外采用___________等先進手段進行拯救。 【答案】。 【課堂鞏固】1、D 2、C 3、A 、4、C 5、C 6、ABD 7、（1）蛋白質的多樣性DNA上基因的多樣性 生物生存的多種多樣環(huán)境，對生物進行不同方向的自然選擇而形成的（2）基因 物種 生態(tài)系統(tǒng) 就地保護，即建立自然保護區(qū)，克隆、細胞培養(yǎng)。 9