2020年春九年級(jí)語文下冊(cè)人教版作業(yè)訓(xùn)練：17 屈原(節(jié)選)B卷

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第 1 頁 共 12 頁 2020年春九年級(jí)語文下冊(cè)人教版作業(yè)訓(xùn)練 17 屈原 節(jié)選 B 卷 一 預(yù)習(xí)自測(cè) 共 6題 共 18分 1 1 分 閱讀下列語段 根據(jù)拼音寫漢字或者給劃線漢字注音 家鄉(xiāng)的 千層底 上面繡著各種圖案 百鳥朝鳳 飛禽 走獸 京劇臉 p 等等 那些圖案 x x 如生 呼之欲出 仿佛在向我們?cè)V 說著一個(gè)又一個(gè)久遠(yuǎn)的故事 摘自李良旭 故鄉(xiāng)是長滿莊 稼的 千層底 2 1 分 根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語 當(dāng)初 xu n p n 他們的人 錢三強(qiáng)和葛羅夫斯 可謂真正有知人之明 我看見這些情形 正在 ch y 韓麥爾先生已經(jīng)坐上椅子 古語說得好 r sh zh ng f 俗語亦說的是 心上一塊石頭落了地 從他 y w l n c 的話里 他們終于明白 這個(gè)苦命的人由于摔了一跤或者由于巨大的痛苦已 經(jīng)瘋了 3 6 分 閱讀下面一段文字 完成小題 游覽武夷山 最美最 qi 意的 莫過于在九曲溪中漂流 九曲溪 看到名稱就聯(lián)想到它的意義 因水繞 山行折成九曲而得名 九曲溪自上而下有九道河灣 像一塊無瑕的翡翠 溪水有時(shí)如鏡 竹筏輕蕩 溪水有 時(shí)湍急 浪花飛濺 當(dāng)你乘坐古樸竹筏漂流而下 抬頭可觀山景 俯首能賞水色 側(cè)耳可聽溪聲 伸手能嬉浪 花 那種 y u 然 那種閑情 那種融入自然 親近自然的感受油然而生 1 根據(jù)拼音寫漢字 qi y u 意 然 2 根據(jù)拼音寫漢字 qi y u 意 然 第 2 頁 共 12 頁 3 根據(jù)語境 用合適的成語替換劃線的文字 4 根據(jù)語境 用合適的成語替換劃線的文字 5 結(jié)合語境 在第 句 處加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào) 6 結(jié)合語境 在第 句 處加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào) 7 劃線句有語病 請(qǐng)將修改后的正確語句寫出 8 劃線句有語病 請(qǐng)將修改后的正確語句寫出 4 2 分 下列句子運(yùn)用的修辭方法判斷正確的一項(xiàng)是 大海里 閃爍著一片魚鱗似的銀波 根 緊握在地下 葉 相觸在云里 長城內(nèi)外 惟余莽莽 大河上下 頓失滔滔 太陽剛一出來 地上已經(jīng)像下了火 A 擬人 對(duì)偶 排比 夸張 B 擬人 擬人 對(duì)偶 比喻 C 比喻 對(duì)偶 排比 比喻 D 比喻 擬人 對(duì)偶 夸張 5 2 分 閱讀下面兩則材料 根據(jù)情境回答問題 材料一 2013 年 5月 24日晚 11時(shí)左右 微博名為 空游無依 爆出 他在埃及盧克索神廟的浮雕上看到 了有人用中文刻上 丁 到此一游 的字樣 微博上配有現(xiàn)場(chǎng)圖片 材料二 大陸游客赴臺(tái)旅游人數(shù)不斷增加 臺(tái)灣一些景區(qū)增加了用簡(jiǎn)體字書寫的告示牌 提醒大陸游客不 要踐踏草坪 隨意折花 情境 團(tuán)市委決定在暑期組織一次參觀 錦州世博園 的夏令營活動(dòng) 你被邀請(qǐng)參加此次活動(dòng) 并被任命 為第一小組的組長 臨行前一天 你看到了以上兩則材料 在出發(fā)前 你想對(duì)你的組員說些什么 請(qǐng)把你想說的話寫下來 40 字左右 第 3 頁 共 12 頁 6 6 分 研讀下列四則材料 完成后面小題 材料一 中國歷代字典辭書收錄漢字字?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì) 朝代 字典辭書 部分 漢字字?jǐn)?shù) 個(gè) 漢朝 說文解字 9353 宋朝 類篇 33190 清朝 康熙字典 47035 當(dāng)代 漢語大字典 56000 材料二 常用漢字使用情況統(tǒng)計(jì) 數(shù)據(jù)來源于 中國語言生活狀況報(bào)告 媒介項(xiàng)目 報(bào)紙 一般書籍 認(rèn)讀常用漢字?jǐn)?shù) 量 581 934 2315 1000 2000 3000 語言材料覆蓋率 80 90 99 92 98 99 材料三 自秦代統(tǒng)一文字以來 說不同方言的中國人都使用統(tǒng)一的漢字 認(rèn)同這個(gè)符號(hào)系統(tǒng)所承載的歷史文 化內(nèi)涵 漢字成為漢民族乃至整個(gè)中華民族共同使用的書寫符號(hào) 材料四 漢字一字一音 每個(gè)音又分為四個(gè)聲調(diào) 讀起來婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽 富于節(jié)奏感和音樂美 漢字結(jié)構(gòu)講究對(duì) 稱 字形優(yōu)美 其書寫誕生了獨(dú)一無二的書法藝術(shù) 許多漢字的字形與意義有著緊密的聯(lián)系 笑 字 活潑可愛 哭 字 愁眉苦臉 漢字構(gòu)詞能力很強(qiáng) 比如由 花 可以組成 紅花 白花 鮮花 等 1 與上述四則材料提供的信息不吻合的一項(xiàng)是 A 漢字在數(shù)量上隨著社會(huì)的發(fā)展而逐漸增多 數(shù)量龐大 但常用漢字有限 B 人們?cè)谌粘Ｉ钪?只要掌握 2000 3000 個(gè)常用字就能夠閱讀一般的書刊 C 漢字自古以來就是中華各民族共同的交流工具 是民族文化的重要組成部分 D 漢字具有極強(qiáng)的構(gòu)詞能力 可以根據(jù)需要不斷構(gòu)成新詞 是一種生命力很強(qiáng)的文字 2 某地將舉辦 漢字聽寫大賽 活動(dòng) 請(qǐng)代為挑選一幅最恰當(dāng)?shù)膶?duì)聯(lián) A 承先啟后傳千年文化 繼往開來揚(yáng)時(shí)代精神 第 4 頁 共 12 頁 B 抑揚(yáng)頓挫聽先賢教誨 方正平穩(wěn)育民族精神 C 橫平豎直是祖先腳印 輕描淡寫如歷史回聲 D 一字一音是漢語本色 一筆一畫如多彩人生 二 基礎(chǔ)運(yùn)用 共 2題 共 12分 7 5 分 閱讀下面的文字 完成小題 古往今來 人們都在編織著夢(mèng)想與希 j 如果說夢(mèng)想是天邊的星晨 永恒地照亮匆匆的人生 那么 現(xiàn)實(shí)就 是腳下的土地 真實(shí)地記錄著行走的足跡 人 既不能生活在華而不實(shí)的夢(mèng)想里 也不要沉 n 于喧囂紛擾的現(xiàn)實(shí) 中 在人生的道路上 我們要一邊種植夢(mèng)想 隨時(shí)采擷 收獲希望 1 根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字 給劃線的字注音 j n 希 沉 喧囂 2 文中有錯(cuò)別字的一個(gè)詞是 這個(gè)詞的正確寫法是 3 華而不實(shí) 中 華 的意思是 采頗 的意思是 4 根據(jù)文意 仿照文中畫線的句子 在橫線處填上一句恰當(dāng)?shù)脑?8 7 分 閱讀下面的材料 完成后面的問題 材料一 曾一度熱播的電視劇 虎媽貓爸 讓 爹娘難當(dāng) 成了朋友圈里熱議的話題 也讓 起跑線 的爭(zhēng) 論再度被熱炒 也許 通過采訪各類專家 讓人們可以找到 真正起跑線 的答案 材料二 對(duì)家長說 孩子不能輸在起跑線上 問題的調(diào)查結(jié)果 第 5 頁 共 12 頁 材料三 在孩子的成長過程中 最重要的教育資源其實(shí)是父母自身 正本 必須 溯源 家長只有形成 正確的育兒觀 才能幫助孩子在成長的每一天中都向著理想的終點(diǎn)奔跑 從這個(gè)意義上講 父母才是孩子成長的 真正起跑線 材料四 專家提醒 將近 78 以上的孩子有心事總會(huì)選擇向朋友和同學(xué)訴說 由此可見 父母還要理解孩子 的內(nèi)心世界 才能讓孩子更好地成長 1 請(qǐng)根據(jù)以上材料 概括 真正起跑線 的內(nèi)涵 2 請(qǐng)用一句話概括材料二圖表中所包含的主要信息 不超過 25個(gè)字 3 以上材料中四個(gè)畫線句子有兩句存在語病 請(qǐng)指出序號(hào)并加以改正 三 課內(nèi)精讀 共 1題 共 30分 9 30 分 閱讀 憶讀書 我自 1986年到日本訪問回來后即因傷腿閉門不出 讀書好 多讀書 讀好 書 回答小題 1 概括選文第一 二段的內(nèi)容 2 在作者看來 什么樣的文章才是好文章 3 作者寫道 看了精彩的 西游記 就會(huì)丟下煩瑣的 封神榜 看了人物如生的 水滸傳 就不會(huì)看 索然無味的 蕩寇志 等等 舉這兩個(gè)例子的目的是什么 4 文章結(jié)尾一段 讀書好 多讀書 讀好書 能不能顛倒順序 為什么 這句話在文中起什么作用 四 拓展閱讀 共 1題 共 25分 10 25 分 閱讀下文 回答問題 沙棗 梁衡 沙棗是農(nóng)田與沙漠交錯(cuò)地帶特有的樹種 研究黃河沙地和周邊的生態(tài)不能不研究沙棗 記得我剛從北京來到河套時(shí)就對(duì)沙棗這種樹感到奇怪 1968 年冬我大學(xué)畢業(yè)后分到內(nèi)蒙古臨河縣 頭一年在 大隊(duì)勞動(dòng)鍛煉 我們住的房子旁是一條公路 路邊長著兩排很密的灌木叢 也不知道叫什么名字 第二年春天 柳樹開始透出了綠色 接著楊樹也發(fā)出了新葉 但這兩排灌木卻沒有一點(diǎn)表示 我想大概早已干死了 也不去管 第 6 頁 共 12 頁 它 后來不知不覺中這灌木叢發(fā)綠了 葉很小 灰綠色 較厚 有刺 并不顯眼 我想大概就是這么一種樹吧 也并不十分注意 只是在每天上井臺(tái)擔(dān)水時(shí) 注意別讓它的刺鉤著我的袖子 6月初 我們勞動(dòng)回來 天氣很熱 大家就在門前空?qǐng)錾铣燥?這時(shí)隱隱約約飄來一種花香 我一下就想起在 香山腳下夾道的丁香 清香醉人 但我知道這里是沒有丁香樹的 到晚上 月照窗紙 更是香浸草屋滿地霜 當(dāng) 時(shí)很不解其因 第二天傍晚我又去擔(dān)水 照舊注意別讓棗刺刮著胳膊 這才發(fā)現(xiàn) 原來香味是從這里發(fā)出的 真想不到這么 不起眼的樹叢能發(fā)出這么醉人的香味 從此 我開始注意沙棗 認(rèn)識(shí)的深化還是第二年春天 那是 4月下旬 我參加了縣里的一期黨校學(xué)習(xí)班 黨校院里有很大的一片沙棗 林 房前屋后也都是沙棗樹 學(xué)習(xí)直到 6月 9日才結(jié)束 這段時(shí)間正是沙棗發(fā)芽抽葉 開花吐香的時(shí)期 我仔細(xì) 地觀察了全過程 沙棗的外表極不惹人注意 葉雖綠但不是蔥綠 而是灰綠 花雖黃 但不是深黃 金黃 而是淡黃 個(gè)頭很 小 連一般梅花的一個(gè)花瓣大都沒有 它的幼枝在冬天時(shí)為灰色 發(fā)干 春天灰綠 其粗干卻無論冬夏都是古銅 色 總之 色彩是極不鮮艷引人的 但是它卻有極濃的香味 我一下想到魯迅說過的 牛吃進(jìn)去的是草 擠出來 的是奶 它就這樣悄悄地為人送著暗香 當(dāng)時(shí)曾寫了一首小詞記錄了自己的欣喜 干枝有刺 葉小花開遲 沙埋根 風(fēng)打枝 卻將暗香襲人急 1972年秋天 我已調(diào)到報(bào)社 到杭錦后旗的太榮大隊(duì)去采訪 又一次見識(shí)了沙棗的壯觀 這個(gè)大隊(duì)緊靠烏蘭布和大沙漠 為了防止風(fēng)沙的侵蝕 大隊(duì)專門成立了一個(gè)林業(yè)隊(duì) 造林固沙 十幾年來 他們沿著沙漠的邊緣造起了一條 20多里長的沙棗林帶 沙棗林帶的后面又是柳 楊 榆等其他樹的林帶 再后才 是果木和農(nóng)田 我去時(shí)已是秋后 陰歷十月了 沙棗已經(jīng)開始落葉 只有那些沒有被風(fēng)刮落的果實(shí)還稀疏地綴在 樹上 有的鮮紅鮮紅 有的沒有變過來 還是原來的青綠 形狀也有滾圓的和橢圓的兩種 我們摘著吃了一些 面而澀 倒也有它自己的味道 小孩子們是不會(huì)放過它的 當(dāng)?shù)厝税阉蛳聛懋?dāng)飼料喂豬 在這里 我才第一次 感覺到了它的實(shí)用價(jià)值 首先 長長的沙棗林帶鎖住了咆哮的黃沙 你看那浩浩的沙海波峰起伏 但一到沙棗林前就止步不前了 沙 浪先是兇猛地沖到樹前 打在樹干上 但是它立即被撞個(gè)粉碎 又被風(fēng)卷回去幾尺遠(yuǎn) 這樣 在樹帶下就形成了 一個(gè)幾尺寬的無沙通道 像有一個(gè)無形的磁場(chǎng)擋著 沙總是不能越過 而高大的沙棗樹帶著一種威懾力量巍然屹 立在沙海邊上 迎著風(fēng)發(fā)出豪壯的呼叫 沙棗能防風(fēng)治沙 這是它最大的用處 第 7 頁 共 12 頁 沙棗還有頑強(qiáng)的生命力 無論怎樣干旱 只要插下苗子 就會(huì)茁壯生長 雖不水嫩可愛 但頑強(qiáng)不死 直到 長大 它的枝條上長著尖尖的刺 動(dòng)物不能傷它 人也不能隨便攀折它 正因?yàn)檫@點(diǎn) 沙棗林常被栽在房前屋后 當(dāng)墻圍 或在地邊護(hù)田 它的根扎在白色的鹽堿土上 枝卻那樣紅 葉卻那樣綠 因?yàn)橛羞@些優(yōu)點(diǎn) 它在嚴(yán)酷的 環(huán)境里照樣能茁壯地生長 過去我以為沙棗是灌木 在這里我才發(fā)現(xiàn)沙棗是喬木 它可以長得很高大 那沙海前的林帶 就像巨人手挽 手站成的隊(duì)列 那古銅色的粗干多么像男人健康的臂膀 我采訪的林業(yè)隊(duì)長是一個(gè)近 60歲的老人 20 多年來一直 在栽樹 花白的頭發(fā) 臉上深而密的皺紋 古銅色的臉膛 粗大的雙手 我一下就聯(lián)想到 他像一株成年的沙棗 年年月月在這里和風(fēng)沙作戰(zhàn) 保護(hù)著千萬頃的莊稼不受風(fēng)沙之害 質(zhì)樸 頑強(qiáng) 吃苦耐勞 這些可貴的品質(zhì)就通 過他那雙滿是老繭的手在育苗時(shí)注到沙棗秧里 通過他那雙深沉的眼睛在期待中注到沙棗那紅色的樹干上 不是人像沙棗 是沙棗像人 第二年的端午節(jié) 我到離沙地稍遠(yuǎn)一點(diǎn)的一個(gè)村子里采訪 這個(gè)地方幾乎家家房前屋后都是沙棗 就像成都 平原上一叢竹林一戶人家 過去我以為沙棗總是臨沙傍堿而居 其葉總是小而灰 色調(diào)總是暗而舊 但在這里 沙棗依水而長 一片蔥綠 最大的一片葉子居然有一指之長 是我過去看到的三倍之大 清風(fēng)搖曳 碧光閃爍 居然也不亞于婀娜的楊柳 加上它特有的香味 使人心曠神怡 沙棗 原來也是很秀氣的 它也能給人以美的享 受 能上能下 能文能武 能防沙 能抗暴 也能依水梳妝 繞檐護(hù)蔭 接天蔽日 迎風(fēng)送香 多美的沙棗 那年冬季 我移居到縣城中學(xué)來住 這個(gè)校園其實(shí)就是一個(gè)沙棗園 一進(jìn)校門 大道兩旁便是一片密密的沙 棗林 初夏時(shí)節(jié) 每天上下班 特別是晚飯后 黃昏時(shí) 或皓月初升的時(shí)候 那沁人的香味四處蒸起 八方襲來 飄飄漫漫 流溢不絕 讓人陶醉 這時(shí) 我感到萬物都融化在這清香中 充盈于宇宙間 宋人詠梅有一名句 暗香浮動(dòng)月黃昏 其實(shí) 這句移來寫沙棗何嘗不可 這浮動(dòng)著的暗香是整個(gè)初夏河套平 原的標(biāo)志 沙棗飄香過后 接著而來的就是八百里平原上仲夏的麥香 初秋的菜香 仲秋的玉米香和晚秋糖菜的 甜香 沙棗花香 香飄四季 40 多年了還一直飄在我的心里 有刪改 1 給下列詞語中劃線的字注音 侵蝕 咆哮 搖曳 皓月 2 給下列詞語中劃線的字注音 第 8 頁 共 12 頁 侵蝕 咆哮 搖曳 皓月 3 解釋下列劃線詞語在句中的意思 6 月初 我們勞動(dòng)回來 天氣很熱 大家就在門前空?qǐng)錾铣燥?這時(shí)隱隱約約飄來一種花香 清風(fēng)搖曳 碧光閃爍 居然也不亞于婀娜的楊柳 加上它特有的香味 使人心曠神怡 4 解釋下列劃線詞語在句中的意思 6 月初 我們勞動(dòng)回來 天氣很熱 大家就在門前空?qǐng)錾铣燥?這時(shí)隱隱約約飄來一種花香 清風(fēng)搖曳 碧光閃爍 居然也不亞于婀娜的楊柳 加上它特有的香味 使人心曠神怡 5 作者對(duì)沙棗的態(tài)度經(jīng)歷了怎樣的變化過程 6 作者對(duì)沙棗的態(tài)度經(jīng)歷了怎樣的變化過程 7 文章第十一自然段 從哪些方面寫沙棗頑強(qiáng)的生命力 請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括其中兩個(gè)方面 8 文章第十一自然段 從哪些方面寫沙棗頑強(qiáng)的生命力 請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括其中兩個(gè)方面 9 請(qǐng)從修辭方法的角度對(duì) 那沙海前的林帶 就像巨人手挽手站成的隊(duì)列 那古銅色的粗干多么像男人健 康的臂膀 這句話的表達(dá)效果進(jìn)行評(píng)析 10 請(qǐng)從修辭方法的角度對(duì) 那沙海前的林帶 就像巨人手挽手站成的隊(duì)列 那古銅色的粗干多么像男人 健康的臂膀 這句話的表達(dá)效果進(jìn)行評(píng)析 11 如何理解結(jié)尾句 沙棗花香 香飄四零 40 多年了還一直飄在我的心里 的含義 12 如何理解結(jié)尾句 沙棗花香 香飄四零 40 多年了還一直飄在我的心里 的含義 13 沙棗花香長留在作行心里 生活中也會(huì)有一種植物觸動(dòng)過你的心 清用生動(dòng)的語言描述出來 至少運(yùn) 用一種修辭方法 14 沙棗花香長留在作行心里 生活中也會(huì)有一種植物觸動(dòng)過你的心 清用生動(dòng)的語言描述出來 至少運(yùn) 用一種修辭方法 第 9 頁 共 12 頁 參考答案 一 預(yù)習(xí)自測(cè) 共 6題 共 18分 1 1 2 1 3 1 3 2 3 3 3 4 3 5 3 6 3 7 3 8 4 1 第 10 頁 共 12 頁 5 1 6 1 6 2 二 基礎(chǔ)運(yùn)用 共 2題 共 12分 7 1 7 2 7 3 7 4 8 1 8 2 8 3 三 課內(nèi)精讀 共 1題 共 30分 9 1 第 11 頁 共 12 頁 9 2 9 3 9 4 四 拓展閱讀 共 1題 共 25分 10 1 10 2 10 3 10 4 10 5 10 6 10 7 10 8 第 12 頁 共 12 頁 10 9 10 10 10 11 10 12 10 13 10 14