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1、食物鏈(網(wǎng))的構(gòu)建
一、構(gòu)建食物網(wǎng)(鏈)的方法
應用1:依據(jù)種群數(shù)量變化構(gòu)建
典例1.在某玉米地生態(tài)系統(tǒng)中,玉米、昆蟲甲、昆蟲乙存在捕食關系。如圖為某年度調(diào)查甲、乙兩種昆蟲種群數(shù)量變化的結(jié)果。下列敘述正確的是()
A.依據(jù)隨機取樣原則統(tǒng)計成蟲數(shù)量可計算出昆蟲種群密度
B.乙與甲的數(shù)量比值代表兩種昆蟲間的能量傳遞效率
C.該玉米地中存在的食物鏈為:
D.該玉米地的碳循環(huán)在玉米、昆蟲與無機環(huán)境之間完成
應用2:依據(jù)所含能量(生物量)構(gòu)建
典例2.某陸地生態(tài)系統(tǒng)中,除分解者外,僅有甲、乙、丙、丁、戊5個種群,調(diào)查得知,該生態(tài)系統(tǒng)有4個營養(yǎng)級,營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率為10%
2、~20%,且每個種群只處于一個營養(yǎng)級,一年內(nèi)輸入各種群的能量數(shù)值如表所示,表中能量數(shù)值的單位相同
種群
甲
乙
丙
丁
戊
能量
3.56
12.80
10.30
0.48
226.50
下列相關敘述正確的是( ?。?
A.種群戊的密度可以通過標志重捕法調(diào)查
B.該陸地生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈(網(wǎng))為:
C.該陸地生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)除甲、乙、丙、丁、戊外,還包括分解者、非生物物質(zhì)和能量
D.因為該陸地生態(tài)系統(tǒng)具備一定的自我調(diào)節(jié)能力,所以具備負反饋的調(diào)節(jié)機制
應用3:根據(jù)提供的捕食方面的信息構(gòu)建
典例3.我國諺語“螳螂捕蟬,黃雀在后”體現(xiàn)了食物鏈的原理。下列敘述不正確的是
3、()
A.食物鏈屬于生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu),蟬和黃雀是捕食關系
B.該生態(tài)系統(tǒng)中腐生細菌的能量不能流向生產(chǎn)者
C.遷入捕食黃雀的鷹后,該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動方向并未增加
D.遷入捕食黃雀的鷹后,形成的食物鏈是:植物→蟬→螳螂→黃雀→鷹
應用4:根據(jù)生物體內(nèi)有害物質(zhì)的含量構(gòu)建
典例4.某生態(tài)系統(tǒng)中,鎘在沿著食物鏈轉(zhuǎn)移的過程中產(chǎn)生生物富集作用。該生態(tài)系統(tǒng)有甲、乙、丙、丁四個營養(yǎng)級,各營養(yǎng)級所積累的鎘的相對濃度如下圖所示。下列相關敘述錯誤的是( ?。?
A.上述四個營養(yǎng)級可以構(gòu)成食物網(wǎng)
B.四個營養(yǎng)級中處于最高營養(yǎng)級的是丙
C.鎘不屬于該生態(tài)系統(tǒng)的組成成分
D.四個營養(yǎng)級所同化的
4、能量值的關系可表示為?。炯?乙+丙
二、對點增分集訓
1.生態(tài)學家林德曼在研究賽達伯格湖時發(fā)現(xiàn),某種魚因年齡不同而食性不同:幼年魚主要以浮游生物為食,成年魚主要以小魚(包括其幼年魚)、小蝦為食。下列說法正確的是()
A.該魚群在食物充足的情況下呈“J”型增長
B.該魚的成年魚、幼年魚和小蝦之間既有捕食又有競爭關系
C.該魚的成年魚和幼年魚因食物來源不同而分布在不同水層,屬于垂直結(jié)構(gòu)
D.若大量增加湖中養(yǎng)殖物種的種類和數(shù)量,可大大提高該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性
2.某生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間關系如下圖所示。下列敘述正確的是( )
A.該生態(tài)系統(tǒng)中,蛇屬于三級消費者
B
5、.該生態(tài)系統(tǒng)中,細菌與蟬之間的關系屬于競爭
C.圖示的各種成分在生態(tài)學上可以構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)
D.圖示生物可以形成的食物鏈:綠色植物→蟬→螳螂→黃雀→蛇→細菌
3.下圖表示甲、乙、丙三個種群數(shù)量變化,下列有關分析錯誤的是()
A.這三個種群構(gòu)成的食物鏈為乙→丙→甲
B.種群丙繁殖速度最快是在圖中的D點
C.AB段繁殖速度受到限制的原因有食物數(shù)量減少和天敵數(shù)量增多
D.丙種群在C點時,種群的年齡組成為穩(wěn)定型
4.如果食物鏈上各營養(yǎng)級均以生物個體的數(shù)量來表示,并以食物鏈起點的生物個體數(shù)
作底層來繪制數(shù)量金字塔,則只有兩個營養(yǎng)級的夏季草原生態(tài)系統(tǒng)(假設第一營養(yǎng)級是牧草,
6、第二營養(yǎng)級是羊)和森林生態(tài)系統(tǒng)(假設第一營養(yǎng)級是喬木,第二營養(yǎng)級是昆蟲)數(shù)量金字塔的形狀最可能是( )
A.前者為金字塔形,后者為倒金字塔形
B.前者為倒金字塔形,后者為金字塔形
C.前者為金字塔形,后者為金字塔形
D.前者為倒金字塔形,后者為倒金字塔形
5.下圖是某生態(tài)系統(tǒng)一條食物鏈中的三個種群一年內(nèi)能量流動統(tǒng)計的部分數(shù)據(jù)。有關敘述正確的是( )
A.三個種群組成的食物鏈是Ⅰ→Ⅱ→Ⅲ
B.種群Ⅱ全部生物的呼吸消耗能量約為6.95×107 kJ
C.不同營養(yǎng)級之間的能量流動以有機物為載體
D.第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率約為10%
6.某果園中存在A、B
7、兩種果樹害蟲,果園中的鳥(C)可以捕食這兩種害蟲;使用人工
合成的性引誘劑Y誘殺B可減輕B的危害?;卮鹣铝袉栴}。
(1)果園中包含害蟲A的一條食物鏈是________。該食物鏈的第三營養(yǎng)級是________。
(2)A和B之間存在種間競爭關系,種間競爭通常是指________________________。
(3)性引誘劑Y傳遞給害蟲B的信息屬于________。使用性引誘劑Y可以誘殺B的雄性個體,從而破壞B種群的________,導致________降低,從而減輕B的危害。
7.富營養(yǎng)化的防治是水污染處理中最為復雜和困難的問題。高密度立體養(yǎng)殖技術(shù)在未來水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)中占有重要地位,但
8、該養(yǎng)殖技術(shù)常會引起魚塘水體富營養(yǎng)化,影響?zhàn)B殖。為進化魚塘水質(zhì),科研人員設計如下示意圖。請分析回答下列問題:
(1)為調(diào)查圖中稻田某種雜草的種群密度,可采用法,關鍵是要做到。
(2)該魚塘中有水草、綠藻、草魚、鳙魚(主要攝食浮游動物)和鱖魚(肉食性),以及水溞、輪蟲等浮游動物。請按主要捕食關系,繪出該池塘生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)。
(3)圖中所示系統(tǒng)在實現(xiàn)了水資源循環(huán)利用的同時,引起魚塘富營養(yǎng)化的_________(元素)還可用于水稻生長發(fā)育。通過稻田凈化,B處水樣中可溶性有機物濃度比A處顯著下
降,其主要原因是。
8.某地推行退耕還草工程,大量的農(nóng)田變成草場形成連片的草原,該地的生物種類
9、發(fā)生了變化,下表為其中部分生物之間的食物關系(存在食物關系用“+”表示),請分析并回答以下問題:
甲
乙
丙
丁
戊
己
乙
+
丙
+
+
丁
+
戊
+
+
己
+
庚
+
+
(1)表中生物不能構(gòu)成群落的原因是,農(nóng)田變?yōu)椴輬龅难萏骖愋蜑椤?
(2)利用標志重捕法調(diào)查丙的種群數(shù)量為1000只,已知調(diào)查者重捕50只丙,其中只有一只有記號,則最初有只丙被標記。
(3)依據(jù)以上食物關系構(gòu)建合理的食物網(wǎng)。
(4)若丁突然大量死亡,則戊的數(shù)量
10、變化趨勢是。丁行走時遺留的氣味會招致戊對其捕食,丁對戊傳遞的信息種類為。
參考答案
一、構(gòu)建食物網(wǎng)(鏈)的方法
典例1.【答案】C
【解析】種群密度是指種群在單位面積或體積中的個體數(shù)量,包括該種群的全部個體,而不只是成年個體,A項錯誤;能量傳遞效率是指相鄰兩個營養(yǎng)級同化能量的比值,而不是相鄰兩個營養(yǎng)級個體數(shù)量的比值,B項錯誤;據(jù)題意和圖示可推知玉米、昆蟲甲和昆蟲乙構(gòu)成的食物鏈為:,C項正確;碳循環(huán)在生物群落和無機環(huán)境之間進行,而生物群落是指同一時間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種食物種群的集合,所以玉米地的玉米和昆蟲不能代表該生態(tài)系統(tǒng)的生物
11、群落,D項錯誤。
典例2.【答案】B
【解析】戊種群為植物,可用樣方法調(diào)查植物的種群的密度,A項錯誤;據(jù)表中各種群的能量數(shù)值分析可知,乙和丙均屬于第二營養(yǎng)級,故該陸地生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈(網(wǎng))為,B項正確;生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu),其中成分包括生產(chǎn)者、消費者、分解者和非生物的物質(zhì)和能量,C項錯誤;生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力和負反饋調(diào)節(jié)之間沒有因果關系,D項錯誤。
典例3.【答案】A
【解析】食物鏈屬于生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)?!绑氩断s,黃雀在后”體現(xiàn)了食物鏈的原理,其中的食物鏈是:植物→蟬→螳螂→黃雀,蟬和黃雀不是捕食關系,A錯誤;能量流動是沿著食物鏈進行的,腐生細菌是分解者,不參與食物
12、鏈的構(gòu)成,其能量不能流向生產(chǎn)者,B正確;遷入捕食黃雀的鷹后,不會增加這些生物存在的生態(tài)系統(tǒng)的能量流動的方向,C正確;遷入捕食黃雀的鷹后,形成的食物鏈是:植物→蟬→螳螂→黃雀→鷹,D正確。
典例4.【答案】C
【解析】圖示不同的營養(yǎng)級的生物可以構(gòu)成食物網(wǎng),A正確;生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng),某些有害物質(zhì)沿食物鏈積累,因此圖中含有鎘的量越多,營養(yǎng)級越高,則丙所處的營養(yǎng)級最高,B正確;生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括生物群落和無機環(huán)境,鎘屬于生態(tài)系統(tǒng)的組成成分,C錯誤;根據(jù)圖示柱形圖可知,丁的鎘含量最低,說明其所處的營養(yǎng)級最低,則其固定的能量最多,由于能量是單向傳遞,逐級遞減的,因此四個營養(yǎng)級所同化的能量
13、值的關系可表示為?。炯?乙+丙,D正確。
二、對點增分集訓
1.【答案】B
【解析】種群要出現(xiàn)“J”型增長,需要充足的食物和空間,缺少天敵等情況,只有食物充足不會出現(xiàn)“J”型增長,A錯誤;該魚的成年魚、幼年魚和小蝦之間存在競爭關系,如競爭空間,同時也有捕食關系,B正確;垂直結(jié)構(gòu)描述的是群落的特征,而該魚的成年魚和幼年魚屬于同種生物,C錯誤;一般來說,一個生態(tài)系統(tǒng)的生物種類越多,結(jié)構(gòu)越復雜,生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性就越高,但其生物的數(shù)量增加,不一定可以提高該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性,
D錯誤。
2.【答案】C
【解析】蛇屬于四級消費者,位于第五營養(yǎng)級;細菌屬于分解者,不占據(jù)營養(yǎng)級,與
14、蟬不是競爭關系;圖示中既有生產(chǎn)者、消費者和分解者,又有非生物的物質(zhì)和能量,能構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)。
3.【答案】D
【解析】甲、乙、丙三個種群數(shù)量為乙>丙>甲,而能量流動的特點是單向流動,逐級遞減,因此食物鏈:乙→丙→甲,A項正確;種群丙繁殖速度最快是在K/2處,在圖中的D點,B項正確;AB段繁殖速度受到限制的原因是:①食物(乙)數(shù)量減少;②天敵(甲)數(shù)量增多;從而使得死亡率增加,出生率降低,C項正確;丙種群在C點時,種群的年齡組成為增長型,D項錯誤。
4.【答案】A
【解析】夏季草原生態(tài)系統(tǒng)中牧草的數(shù)量遠多于羊的數(shù)量,該生態(tài)系統(tǒng)的數(shù)量金字塔呈金字塔形;森林生態(tài)系統(tǒng)中喬木的數(shù)量遠少于昆蟲的
15、數(shù)量,該生態(tài)系統(tǒng)的數(shù)量金字塔呈倒金字塔形,A正確。
5. 【答案】C
【解析】從圖中可以看出,種群Ⅱ同化的能量最多,其次是種群Ⅰ,最少的是種群Ⅲ,所以三個種群組成的食物鏈是Ⅱ→Ⅰ→Ⅲ,A錯誤;種群Ⅱ全部生物同化的能量包括呼吸消耗的能量、流向分解者的能量、流入下一營養(yǎng)級的能量和未被利用的能量,呼吸作用消耗的能量少于6.95×107 kJ,B錯誤;能量在不同營養(yǎng)級之間以有機物的形式流動,C正確;能量傳遞效率=某一個營養(yǎng)級的同化量÷上一個營養(yǎng)級的同化量×100%,第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)
級的能量傳遞效率約為3.0÷15.0×100%=20%,D錯誤。
6.【答案】(1)果樹→A→C C
16、(2)兩種或兩種以上的生物相互爭奪相同的資源和空間而表現(xiàn)出來的相互抑制現(xiàn)象
(3)化學信息 性別比例 種群密度
【解析】(1)由題可知,害蟲(A)與果樹之間為捕食關系,鳥(C)與害蟲也為捕食關系,則相應的一條食物鏈是“果樹→害蟲(A)→鳥(C)”,其中第三營養(yǎng)級是鳥(C)。(2)種間競爭通常是指兩種或兩種以上的生物相互爭奪相同的資源和空間而表現(xiàn)出來的相互抑制現(xiàn)象,如害蟲A、B均以果樹為食,二者為競爭關系。(3)生態(tài)系統(tǒng)中,人工合成的性引誘劑Y傳遞給害蟲B的信息屬于化學信息。使用性引誘劑Y可以誘殺B的雄性個體,可以破壞B種群的正常性別比例,降低B種群的種群密度,從而減輕果園中害蟲B的危害。
7.【答案】
(1)樣方隨機取樣
(2)如右圖所示
(3)氮、磷(或N、P)
(稻田中的)微生物分解了大量有機物
8. 【答案】(1)缺少分解者(1分)次生演替(1分)
(2)20(1分)
(3)
(4)先減少后增加,最后趨于穩(wěn)定(1分)化學信息(1分)
8