（浙江選考）2018版高中生物 考前特訓(xùn) 選擇題快練 考點(diǎn)2 細(xì)胞的代謝（含解析）

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1、考點(diǎn)2　細(xì)胞的代謝 3年選考真題 1．(2017·浙江4月選考，11)下列關(guān)于細(xì)胞中吸能反應(yīng)和放能反應(yīng)的敘述，錯(cuò)誤的是(　　) A．糖的氧化反應(yīng)是放能反應(yīng) B．光合作用的碳反應(yīng)是吸能反應(yīng) C．ATP是吸能反應(yīng)和放能反應(yīng)的紐帶 D．氨基酸合成蛋白質(zhì)的過(guò)程是放能反應(yīng) 2．(2016·浙江4月選考，15)神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)的K＋濃度高于細(xì)胞外，K＋進(jìn)入肌肉細(xì)胞的方式是(　　) A．滲透 B．胞吞 C．主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn) D．易化擴(kuò)散 3．(2017·浙江4月選考，13)下列關(guān)于真核細(xì)胞厭氧呼吸的敘述，正確的是(　　) A．厭氧呼吸產(chǎn)生的能量大多數(shù)用于合成ATP B．厭氧呼吸第一

2、階段是糖酵解產(chǎn)生丙酮酸和CO2 C．成熟蘋(píng)果的果肉細(xì)胞缺氧時(shí)主要進(jìn)行乳酸發(fā)酵 D．人體骨骼肌細(xì)胞產(chǎn)生的乳酸可運(yùn)至肝細(xì)胞再生成葡萄糖 4．(2016·浙江10月選考，26)(加試題)在玻璃溫室中，研究小組分別用三種單色光對(duì)某種綠葉蔬菜進(jìn)行補(bǔ)充光源(補(bǔ)光)試驗(yàn)，結(jié)果如圖所示。補(bǔ)光的光強(qiáng)度為150 μmol·m－2·s－1，補(bǔ)光時(shí)間為上午7：00～10：00，溫度適宜。 下列敘述正確的是(　　) A．給植株補(bǔ)充580 nm光源，對(duì)該植株的生長(zhǎng)有促進(jìn)作用 B．若680 nm補(bǔ)光后植株的光合色素增加，則光飽和點(diǎn)將下降 C．若450 nm補(bǔ)光組在9：00時(shí)突然停止補(bǔ)光，則植株釋放的O2量

3、增大 D．當(dāng)對(duì)照組和450 nm補(bǔ)光組CO2吸收速率都達(dá)到6 μmol·m－2·s－1時(shí)，450 nm補(bǔ)光組從溫室中吸收的CO2總量比對(duì)照組少 1年名校模擬 5．(2017·寧波市十校9月聯(lián)考)下列關(guān)于生物體內(nèi)酶的敘述，正確的是(　　) A．低溫能破壞酶的分子結(jié)構(gòu)從而抑制酶的活性 B．酶的合成不一定在核糖體上進(jìn)行 C．同一個(gè)體各種體細(xì)胞酶的種類(lèi)相同、數(shù)量不同，代謝不同 D．對(duì)于一個(gè)細(xì)胞來(lái)說(shuō)，酶的種類(lèi)和數(shù)量不會(huì)發(fā)生變化 6．(2017·杭州市建人高復(fù)學(xué)校月考)主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)消耗的能量可來(lái)自ATP或離子電化學(xué)梯度。如圖為鈉離子、葡萄糖進(jìn)出小腸上皮細(xì)胞的示意圖。下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸過(guò)程的分

4、析正確的是(　　) A．葡萄糖、Na＋從腸腔→上皮細(xì)胞，均為主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn) B．Na＋從腸腔→上皮細(xì)胞→組織液，均為主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn) C．葡萄糖從腸腔→上皮細(xì)胞→組織液，均為易化擴(kuò)散 D．Na＋從腸腔→上皮細(xì)胞、葡萄糖從上皮細(xì)胞→組織液，均為易化擴(kuò)散 7．(2017·臺(tái)州市高三2月)細(xì)胞呼吸中葡萄糖被分解為丙酮酸的過(guò)程只發(fā)生在(　　) A．細(xì)胞有氧時(shí) B．細(xì)胞缺氧時(shí) C．線粒體內(nèi) D．細(xì)胞溶膠中 8．(2017·《超級(jí)全能生》12月聯(lián)考)下列關(guān)于酵母菌細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是(　　) A．糖酵解僅在有氧條件下才能進(jìn)行 B．催化檸檬酸循環(huán)的酶均分布在線粒體基質(zhì)中 C．產(chǎn)生CO

5、2的場(chǎng)所是線粒體 D．催化O2還原為H2O的酶均鑲嵌在線粒體內(nèi)膜上 9．(2017·十校聯(lián)盟高三3月)下列關(guān)于物質(zhì)出入細(xì)胞方式敘述正確的是(　　) A．能滲透吸水的一定是植物細(xì)胞 B．小分子進(jìn)出質(zhì)膜的方式一定是被動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn) C．進(jìn)出細(xì)胞的物質(zhì)一定都通過(guò)質(zhì)膜 D．主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)一定有載體蛋白的參與 10．(2017·“七彩陽(yáng)光”新高考研究聯(lián)盟)下列有關(guān)檸檬酸循環(huán)的敘述，正確的是(　　) A．與檸檬酸循環(huán)有關(guān)的酶均分布在線粒體基質(zhì)中 B．糖酵解的產(chǎn)物全部進(jìn)入檸檬酸循環(huán)，并被分解形成CO2 C．檸檬酸循環(huán)產(chǎn)生的少量ATP用于下一階段 D．檸檬酸循環(huán)產(chǎn)生的氫在電子傳遞鏈中將氧還原成水 1

6、1．(2017·臺(tái)州市期末)下列關(guān)于人體細(xì)胞呼吸的敘述中，錯(cuò)誤的是(　　) A．需氧呼吸過(guò)程中，葡萄糖的能量利用效率大約為30% B．糖酵解過(guò)程發(fā)生在細(xì)胞溶膠中 C．檸檬酸循環(huán)過(guò)程中沒(méi)有ATP的生成 D．電子傳遞鏈既傳遞電子也傳遞H＋ 12. 如圖曲線表示在適宜溫度、水分和一定的光強(qiáng)度下，甲、乙兩種植物葉片的CO2凈吸收速率與CO2濃度的關(guān)系。下列分析正確的是(　　) A．CO2濃度大于a時(shí)，甲才能進(jìn)行光合作用 B．適當(dāng)增加光強(qiáng)度，a點(diǎn)將左移 C．CO2濃度為b時(shí)，甲、乙總光合作用強(qiáng)度相等 D．甲、乙光合作用強(qiáng)度隨CO2濃度的增大而不斷增強(qiáng) 13．(2017·寧波鎮(zhèn)海

7、中學(xué))將細(xì)胞置于密閉容器中培養(yǎng)。在不同光強(qiáng)度下，細(xì)胞內(nèi)外的CO2和O2濃度在短時(shí)間內(nèi)發(fā)生了相應(yīng)的變化，如圖所示。下列敘述正確的是(　　) A．黑暗條件下，①、④增大 B．光強(qiáng)度低于光補(bǔ)償點(diǎn)時(shí)，①、③增大 C．光強(qiáng)度等于光補(bǔ)償點(diǎn)時(shí)，②、③保持不變 D．光強(qiáng)度等于光飽和點(diǎn)時(shí)，②增大，④減小 14．(2017·寧波市十校9月聯(lián)考)(加試題)圖甲表示在最適溫度及其他條件保持不變的情況下某植物葉肉細(xì)胞CO2釋放量隨光強(qiáng)度變化的曲線，圖乙表示某光強(qiáng)度和適宜溫度下，該植物光合強(qiáng)度增長(zhǎng)速率隨CO2濃度變化的情況。下列敘述錯(cuò)誤的是(　　) A．若圖甲中的B點(diǎn)驟變?yōu)镃點(diǎn)時(shí)，短時(shí)間內(nèi)三碳酸含量將

8、快速下降 B．圖甲中若其他條件不變，CO2濃度下降則A點(diǎn)將向右移動(dòng) C．圖乙中，與G點(diǎn)相比，F(xiàn)點(diǎn)葉綠體中NADPH的含量較高 D．圖乙中，與F點(diǎn)相比，E點(diǎn)三碳酸的含量較高 15．(2017·杭州市周邊重點(diǎn)中學(xué))(加試題)如圖表示植物非綠色器官呼吸時(shí)，O2的吸收量和CO2產(chǎn)生量的相互關(guān)系，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(　　) A．在a點(diǎn)比較適合長(zhǎng)期貯存該器官 B．在b點(diǎn)仍能產(chǎn)生少量的乙醇 C．若cd＝ca時(shí)，a點(diǎn)氧濃度時(shí)厭氧呼吸強(qiáng)度是需氧呼吸強(qiáng)度的3倍 D．該器官有可能來(lái)自油料作物 16．(2017·寧波鎮(zhèn)海中學(xué))(加試題)如圖為某一葉肉細(xì)胞表示光合作用與呼吸作用過(guò)程中物質(zhì)變化的關(guān)系，

9、③④⑤表示細(xì)胞呼吸的不同階段，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(　　) A．①過(guò)程表示水在光下裂解 B．適宜條件下，③過(guò)程在活細(xì)胞中都能進(jìn)行 C．與④相比，⑤過(guò)程消耗的ADP較多 D．圖中②④過(guò)程涉及的酶均不存在于生物膜上 17．(2017·杭州市建人高復(fù)學(xué)校月考)(加試題)一同學(xué)研究某湖泊中X深度生物光合作用和需氧呼吸時(shí)，設(shè)計(jì)了如下操作： ①取三個(gè)相同的透明玻璃瓶標(biāo)號(hào)a、b、c，并將a用不透光黑布包扎起來(lái)； ②將a、b、c三個(gè)瓶子均在湖中X深度取滿水，并測(cè)定c瓶中水的溶氧量； ③將a、b兩瓶密封后再沉入X深度水體中，24小時(shí)后取出； ④測(cè)定a、b兩瓶中水的溶氧量，三個(gè)瓶子的測(cè)量結(jié)果如圖

10、所示。 關(guān)于24小時(shí)內(nèi)X深度水體中生物光合作用和需氧呼吸的分析正確的是(　　) A．光合作用產(chǎn)生的氧氣量為(k－w)mol/瓶 B．需氧呼吸消耗的氧氣量為(k－v)mol/瓶 C．光合作用產(chǎn)生的氧氣量為(k－v)mol/瓶 D．有氧呼吸消耗的氧氣量為v mol/瓶 18．(2017·寧波九校高三上期末聯(lián)考)(加試題)以測(cè)定的CO2吸收量與釋放量為指標(biāo)，研究溫度對(duì)某綠色植物光合作用與細(xì)胞呼吸的影響，結(jié)果如圖甲所示。下列分析正確的是(　　) A．光照相同時(shí)間，在20 ℃條件下植物積累有機(jī)物的量最多 B．光照相同時(shí)間，35 ℃時(shí)光合作用制造有機(jī)物的量與30 ℃相等 C

11、．如果該植物原重X kg，置于暗處4 h后重(X—1)kg，然后光照4 h后重(X＋2)kg，則總光合速率為3/4 kg·h－1 D．若將乙裝置中NaHCO3溶液換成蒸餾水，則在黑暗條件下可測(cè)得B曲線　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 3年選考真題 1．(2017·浙江4月選考，14)將家兔紅細(xì)胞置于不同濃度的溶液中，水分子的跨膜運(yùn)輸示意圖如下(箭頭方向表示水分子的進(jìn)出，箭頭粗細(xì)表示水分子出入的多少)。下列敘述正確的是(　　) A．一段時(shí)間后，甲細(xì)胞會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離 B．能發(fā)生滲透作用的是甲細(xì)胞和丙細(xì)胞 C．光學(xué)顯微鏡下觀察到乙細(xì)胞有水分子的進(jìn)出 D．若將甲、乙和丙細(xì)胞

12、同時(shí)分別置于蒸餾水中，甲細(xì)胞先破裂 2．(2015·浙江10月選考，17)溫度對(duì)甲、乙兩種酶活性的影響如圖所示。下列敘述正確的是(　　) A．甲酶保持活性的溫度范圍大于乙酶 B．甲酶的活性始終高于乙酶 C．乙酶在55 ℃后完全失去活性 D．乙酶的最適溫度高于甲酶 3．(2016·浙江4月選考，17)細(xì)胞呼吸中葡萄糖分解為丙酮酸。下列有關(guān)敘述正確的是(　　) A．在線粒體內(nèi)膜上進(jìn)行 B．不產(chǎn)生CO2 C．必須在有O2條件下進(jìn)行 D．形成大量ATP 4．(2015·浙江10月選考，18)下列關(guān)于人體需氧呼吸的敘述，正確的是(　　) A．電子傳遞鏈產(chǎn)生的ATP最多 B．

13、檸檬酸循環(huán)中O2與[H]結(jié)合生成水 C．與糖酵解有關(guān)的酶分布在線粒體的嵴上 D．丙酮酸在細(xì)胞溶膠中分解產(chǎn)生二氧化碳 5．(2015·浙江10月選考，26)(加試題)某小組進(jìn)行了低溫弱光對(duì)番茄幼苗光合作用影響的實(shí)驗(yàn)，對(duì)照組：25 ℃，600 μmol·m－2·s－1(光強(qiáng)單位)，處理16天；實(shí)驗(yàn)組：5 ℃，60 μmol·m－2·s－1，先處理8天，再恢復(fù)到對(duì)照組條件處理8天，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。下列敘述正確的是(　　) A．實(shí)驗(yàn)組植株光合速率與氣孔導(dǎo)度呈負(fù)相關(guān) B．實(shí)驗(yàn)組植株第16天的光飽和點(diǎn)比第8天的高 C．5℃低溫處理番茄幼苗，對(duì)其光合作用造成的影響是不可恢復(fù)的 D．若在第

14、4天給實(shí)驗(yàn)組植株提供對(duì)照組條件，則瞬間葉肉細(xì)胞中核酮糖二磷酸的含量上升 1年名校模擬 6．(2017·溫州市聯(lián)考)細(xì)胞內(nèi)ATP－ADP循環(huán)可用下面的反應(yīng)式表示，①②表示兩個(gè)不同的化學(xué)反應(yīng)，下列有關(guān)敘述正確的是(　　) ATPADP＋＋能量 A．ATP分子中有3個(gè)高能磷酸鍵 B．ADP分子中戊糖是脫氧核糖 C．①反應(yīng)釋放能量可以用于吸能反應(yīng) D．②反應(yīng)所需能量只能來(lái)自細(xì)胞呼吸 7．(2017·溫州市聯(lián)考)非洲爪蟾的卵黃原蛋白在肝臟中合成，經(jīng)血液循環(huán)運(yùn)輸?shù)铰殉?，再進(jìn)入卵母細(xì)胞。卵黃原蛋白進(jìn)入卵母細(xì)胞的方式是(　　) A．?dāng)U散 B．易化擴(kuò)散 C．主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn) D．胞吞 8．

15、(2017·杭州市建人高復(fù)學(xué)校月考)下列生理過(guò)程中，會(huì)使ATP中高能磷酸鍵斷裂的是(　　) A．類(lèi)囊體膜上水的光解 B．線粒體內(nèi)膜上水的合成 C．細(xì)胞膜上水的滲透 D．核糖體上水的生成 9．(2017·寧波市慈溪市高三(上)期中)下列有關(guān)需氧呼吸的敘述，錯(cuò)誤的是(　　) A．在線粒體中葡萄糖被分解為CO2和H2O B．在檸檬酸循環(huán)過(guò)程中有少量ATP生成 C．電子傳遞發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上 D．與檸檬酸循環(huán)有關(guān)的酶分布在線粒體的嵴上和基質(zhì)中 10．細(xì)胞中不能合成ATP的部位是(　　) A．線粒體的內(nèi)膜 B．葉綠體中進(jìn)行光反應(yīng)的膜結(jié)構(gòu) C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜 D．藍(lán)細(xì)菌中進(jìn)行光反應(yīng)

16、的膜結(jié)構(gòu) 11．(2017·杭州市周邊重點(diǎn)中學(xué))把新鮮的葉綠素溶液放在光源與分光鏡之間，在光譜中可以看到最強(qiáng)的吸收區(qū)在(　　) A．綠光部分 B．紅光和藍(lán)紫光部分 C．藍(lán)紫光部分 D．黃橙光部分 12．(2017·杭州市周邊重點(diǎn)中學(xué))下列關(guān)于物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)的敘述，錯(cuò)誤的是(　　) A．易化擴(kuò)散和主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程中，載體蛋白的形狀會(huì)發(fā)生改變 B．胞吞、胞吐的對(duì)象可以是液體和固體，也可以是大分子和小分子 C．大分子物質(zhì)通過(guò)生物膜的方式是胞吞和胞吐 D．主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)是細(xì)胞最重要的吸收和排出物質(zhì)的方式 13．(2017·教育綠評(píng)聯(lián)盟3月)下圖①～④表示物質(zhì)出入細(xì)胞的不同方式，下列敘述正確的

17、是(　　) A．O2和甘油通過(guò)圖①方式運(yùn)輸 B．圖②是細(xì)胞最重要的吸收或排出物質(zhì)的方式 C．溫度對(duì)圖③方式不會(huì)造成影響 D．圖④被細(xì)胞攝入的物質(zhì)可以是固體也可以是液體 14．(2017·寧波市余姚中學(xué)高三(上)期中)(加試題)為研究大豆幼苗光合速率與光強(qiáng)度的關(guān)系，科研人員在最適宜溫度、大氣CO2濃度條件下做了一組實(shí)驗(yàn)，得到圖中曲線Ⅰ。改變某一實(shí)驗(yàn)條件后，他們又做了一組實(shí)驗(yàn)，得到圖中曲線Ⅱ。下列分析正確的是(　　) A．a(chǎn)點(diǎn)葉肉細(xì)胞中NADPH的合成速率大于b點(diǎn) B．b點(diǎn)葉肉細(xì)胞中RuBP的再生速率大于c點(diǎn) C．題中改變的實(shí)驗(yàn)條件是溫度或CO2濃度 D．不同實(shí)驗(yàn)條件

18、下大豆幼苗的光飽和點(diǎn)不同 15．(2017·《超級(jí)全能生》12月聯(lián)考)(加試題)科研人員研究了土壤含水量對(duì)番茄品種甲和乙光合速率的影響(圖1)，以及番茄品種甲的葉片氣孔導(dǎo)度、胞間CO2濃度與土壤含水量的關(guān)系 (圖2)。(注：光補(bǔ)償點(diǎn)指植物在一定的溫度下，光合作用固定的CO2和呼吸作用數(shù)量達(dá)到平衡狀態(tài)時(shí)的光強(qiáng)度) 下列敘述錯(cuò)誤的是(　　) A．土壤含水量對(duì)甲、乙兩種番茄光合速率的影響基本相同 B．氣孔導(dǎo)度的變化與番茄光合速率的變化趨勢(shì)基本相同 C．番茄在土壤含水量為50%的條件下，比含水量在90%條件下的光補(bǔ)償點(diǎn)低 D．土壤含水量降低，氣孔導(dǎo)度降低，胞間CO2濃度逐漸升高，可能是

19、因?yàn)樗痔澣睂?dǎo)致類(lèi)囊體結(jié)構(gòu)破壞 16．(2017·溫州市2月高三選考)(加試題)適宜的光照、溫度條件下，在0.003%CO2和1%CO2兩種不同環(huán)境中某植物葉肉細(xì)胞卡爾文循環(huán)中三碳酸和RuBP微摩爾濃度的變化趨勢(shì)如圖所示。據(jù)圖分析合理的是(　　) A．a(chǎn)b段碳反應(yīng)速率越來(lái)越小 B．bc段甲物質(zhì)濃度降低是因?yàn)樯伤俾首冃? C．cd段光合作用較弱是因?yàn)楣夥磻?yīng)產(chǎn)物不足 D．a(chǎn)e段葉肉細(xì)胞的光飽和點(diǎn)穩(wěn)定不變 17．(2017·杭州市周邊重點(diǎn)中學(xué))(加試題)研究人員測(cè)定了不同濃度鎘和鈣處理12天后，秋茄(一種紅樹(shù)林植物)的各項(xiàng)生理指標(biāo)，結(jié)果如圖(注：氣孔導(dǎo)度即氣孔開(kāi)放程度)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤

20、的是(　　) A．實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，隨著鎘濃度增大，秋茄的凈光合速率降低 B．低濃度鈣能促進(jìn)鎘對(duì)秋茄的脅迫(環(huán)境對(duì)生物體所處的生存狀態(tài)產(chǎn)生的壓力) C．在相同且適宜光照和溫度下，鎘濃度5 mg/L、鈣濃度400 mg/L時(shí)秋茄葉肉細(xì)胞中ATP、NADPH的產(chǎn)生速率大于鎘濃度0.5 mg/L、鈣濃度0 mg/L時(shí)的產(chǎn)生速率 D．秋茄對(duì)土壤中銅、鎘、汞等重金屬的吸收能力不同，根本原因是基因的選擇性表達(dá) 18．(2017·臺(tái)州市高三2月)(加試題)某研究小組將生長(zhǎng)狀態(tài)一致的A品種小麥植株分為5組，1組在田間生長(zhǎng)作為對(duì)照組，另4組在人工氣候室中生長(zhǎng)作為實(shí)驗(yàn)組，其他條件相同且適宜，測(cè)定中午12

21、：30時(shí)各組葉片的凈光合速率，各組實(shí)驗(yàn)處理及結(jié)果如下表所示，下列有關(guān)敘述正確的是(　　) 組別 對(duì)照組 實(shí)驗(yàn)組1 實(shí)驗(yàn)組2 實(shí)驗(yàn)組3 實(shí)驗(yàn)組4 溫度/℃ 36 36 36 31 25 相對(duì)濕度/% 17 27 52 52 52 凈光合速率/mg CO2·dm－2·h－1 11.1 15.1 22.1 23.7 20.7 A.中午對(duì)小麥光合速率影響較大的環(huán)境因素是溫度 B．增加麥田環(huán)境的相對(duì)濕度可降低小麥光合作用“午休”的程度 C．若適當(dāng)提高實(shí)驗(yàn)組4的環(huán)境濕度能提高小麥的光合速率 D．若給小麥提供C18O2，產(chǎn)生的O2中不可能含有放射性

22、答案精析 題組特訓(xùn)一 1．D　[氨基酸合成蛋白質(zhì)的過(guò)程是需要消耗能量的，所以是吸能反應(yīng)。] 2．C　[據(jù)題意可知，K＋進(jìn)入肌肉細(xì)胞是逆濃度梯度轉(zhuǎn)運(yùn)，故K＋進(jìn)入肌肉細(xì)胞的方式為主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)，選C。] 3．D 4．D　[據(jù)圖可知，給植物補(bǔ)充580 nm的光源，與對(duì)照組比較是減弱的，對(duì)植物的生長(zhǎng)沒(méi)有促進(jìn)作用；光合色素增加，則光飽和點(diǎn)將增加；突然停止補(bǔ)光，則光反應(yīng)停止，釋放的O2減少；由圖分析，對(duì)照組CO2吸收速率達(dá)到6 μmol·m－2·s－1所用的時(shí)間較長(zhǎng)，呼吸作用釋放的CO2總量較多。] 5．B　6.D 7．D　[細(xì)胞呼吸中葡萄糖被分解為丙酮酸的過(guò)程只發(fā)生在細(xì)胞溶膠中，而不能發(fā)生在線粒

23、體內(nèi)，可以在有氧條件也可以在無(wú)氧條件下。] 8．D 9．D　[動(dòng)植物細(xì)胞都能發(fā)生滲透吸水和失水，A錯(cuò)誤；小分子進(jìn)出質(zhì)膜的方式有的是主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)，有的是被動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)，B錯(cuò)誤；進(jìn)出細(xì)胞的物質(zhì)不一定都通過(guò)質(zhì)膜，如胞吞和胞吐，C錯(cuò)誤；主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)一定有載體蛋白參與，且是逆濃度梯度的耗能運(yùn)輸，D正確。] 10．D 11．C　[需氧呼吸過(guò)程中，葡萄糖的能量大部分以熱能的形式散失了，利用效率大約為30%，A正確；糖酵解過(guò)程發(fā)生在細(xì)胞溶膠中，B正確；需氧呼吸的第二階段過(guò)程(檸檬酸循環(huán))中有少量ATP生成，C錯(cuò)誤；電子傳遞鏈既傳遞電子也傳遞H＋，D正確。] 12．B　[對(duì)于甲植物而言，a點(diǎn)時(shí)CO2凈吸收速率為0，

24、說(shuō)明此時(shí)光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度，故在a點(diǎn)之前，甲植物已經(jīng)開(kāi)始進(jìn)行光合作用；適當(dāng)增加光強(qiáng)度，光合作用速率增大，a點(diǎn)將左移；CO2濃度為b時(shí)，甲、乙的凈光合作用強(qiáng)度相等，而總光合作用強(qiáng)度＝凈光合作用強(qiáng)度＋呼吸作用強(qiáng)度，由圖可知，甲的呼吸作用強(qiáng)度大于乙的，故b點(diǎn)時(shí)，甲的總光合作用強(qiáng)度大于乙的；在一定范圍內(nèi)，隨CO2濃度的增大，甲、乙的光合作用強(qiáng)度增強(qiáng)，超過(guò)這一范圍，隨CO2濃度的增大，光合作用強(qiáng)度不再增強(qiáng)。] 13．C 14．D　[當(dāng)增強(qiáng)光照時(shí)，三碳酸的還原加快，CO2的固定短時(shí)間內(nèi)不變，故三碳酸的含量快速下降，A正確；圖甲中若其他條件不變，CO2濃度下降，二氧化碳固定量減少，光合作用下降

25、，A點(diǎn)將向右方向移動(dòng)，B正確；G點(diǎn)應(yīng)是CO2飽和點(diǎn)，與G點(diǎn)相比，F(xiàn)點(diǎn)CO2濃度低，三碳酸的還原相對(duì)于F點(diǎn)弱，所以F點(diǎn)葉綠體中NADPH的含量較高，C正確；乙圖中與F點(diǎn)相比，E點(diǎn)CO2濃度降低，CO2的固定量降低，三碳酸的還原不變，則三碳酸的含量快速下降，D錯(cuò)誤。] 15．B 16．D　[圖中①表示植物光合作用的光反應(yīng)階段，發(fā)生的是水的光解反應(yīng)，A正確；③表示呼吸作用的第一階段，在活細(xì)胞中都能進(jìn)行，B正確；④表示需氧呼吸的第二階段，⑤表示需氧呼吸的第三階段，與④相比，⑤過(guò)程產(chǎn)生的ATP較多，消耗的ADP較多，C正確；②表示碳反應(yīng)階段，碳反應(yīng)的酶在葉綠體基質(zhì)中，④表示需氧呼吸的第二階段，需氧呼

26、吸的酶可以在線粒體基質(zhì)和內(nèi)膜上(琥珀酸脫氫酶是定位于線粒體內(nèi)膜)，D錯(cuò)誤。] 17．C　[b瓶既進(jìn)行需氧呼吸又進(jìn)行光合作用，a和b兩瓶需氧呼吸強(qiáng)度相等，則光合作用產(chǎn)生的氧氣量為(k－v)mol/瓶，A錯(cuò)誤、C正確；根據(jù)題意可知，c瓶中的含氧含量即為初始含氧量，a瓶包裹黑布則只能進(jìn)行需氧呼吸，不能進(jìn)行光合作用，瓶中氧氣消耗量為(w－v)mol/瓶，B、D錯(cuò)誤。故選C。] 18．B　[圖中虛線表示的是CO2的吸收量，即光合作用凈合成量，實(shí)線表示的是呼吸消耗量。在25 ℃時(shí)，CO2吸收量最大，即光合作用凈合成量最大，積累的有機(jī)物最多，A項(xiàng)錯(cuò)誤；在光照時(shí)間相同的情況下，30 ℃時(shí)光合作用的總量為3

27、.50(凈合成量)＋3.00(呼吸消耗量)＝6.50 mg/h，35 ℃時(shí)光合作用的總量為3.00(凈合成量)＋3.50(呼吸消耗量)＝6.50 mg/h，二者相同，B項(xiàng)正確；結(jié)合A選項(xiàng)，總光合速率應(yīng)為{(x＋2)－(x－1)＋[x－(x－1)]}/4＝1 kg/h，C錯(cuò)誤；B曲線是在不同溫度下的曲線，D錯(cuò)誤。] 題組特訓(xùn)二 1．B 2．D　[由題圖可知，甲酶保持活性的溫度范圍小于乙酶，A錯(cuò)誤；45 ℃之后，甲酶的活性小于乙酶，B錯(cuò)誤；55 ℃在乙酶的活性溫度范圍內(nèi)，因此沒(méi)有失去活性，C錯(cuò)誤；由圖分析可知，乙酶的最適溫度高于甲酶，D正確。] 3．B 4．A　[電子傳遞鏈發(fā)生在需氧呼吸

28、第三階段，此階段釋放大量能量，因而產(chǎn)生的ATP最多，A正確；檸檬酸循環(huán)發(fā)生在第二階段，而O2與[H]結(jié)合生成水發(fā)生在第三階段，B錯(cuò)誤；與糖酵解有關(guān)的酶分布在細(xì)胞溶膠中，C錯(cuò)誤；丙酮酸在線粒體基質(zhì)中分解產(chǎn)生二氧化碳，D錯(cuò)誤。] 5．B　6.C 7．D　[卵黃原蛋白是大分子化合物，其進(jìn)入卵母細(xì)胞的方式是胞吞，利用了細(xì)胞膜的流動(dòng)性，需要消耗能量，但不需要載體協(xié)助。] 8．D　[類(lèi)囊體膜上水的光解，所需能量來(lái)自于葉綠體中的色素分子所吸收的光能，A錯(cuò)誤；線粒體內(nèi)膜上進(jìn)行需氧呼吸的第三階段：氧氣和[H]反應(yīng)生成水，合成大量ATP，B錯(cuò)誤；細(xì)胞膜上水的滲透屬于擴(kuò)散，不消耗ATP，C錯(cuò)誤；氨基酸脫水縮合

29、形成蛋白質(zhì)，核糖體是蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所，該過(guò)程需要消耗ATP，D正確。] 9．A　[葡萄糖的分解發(fā)生在細(xì)胞溶膠中，在線粒體中丙酮酸被分解為CO2和H2O，A錯(cuò)誤；在線粒體基質(zhì)和嵴中進(jìn)行檸檬酸循環(huán)，有少量ATP生成，B正確；需氧呼吸中進(jìn)行電子傳遞發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上，C正確；在線粒體基質(zhì)中，存在著與檸檬酸循環(huán)有關(guān)的酶，也有少量與檸檬酸循環(huán)有關(guān)的酶在嵴上，D正確。] 10．C 11．B　[葉綠素主要吸收紅光和藍(lán)紫光，類(lèi)胡蘿卜素主要吸收藍(lán)紫光，B正確。] 12．C　13.D 14．D　[a點(diǎn)與b點(diǎn)相比，光強(qiáng)度較弱，光反應(yīng)較慢，生成NADPH的速率較小，A錯(cuò)誤；b點(diǎn)的光合速率低于c點(diǎn)，所以b點(diǎn)葉

30、肉細(xì)胞中RuBP的再生速率小于c點(diǎn)，B錯(cuò)誤；因?yàn)槭亲钸m宜溫度，題中改變的實(shí)驗(yàn)條件可能是CO2濃度或成熟的大豆苗，C錯(cuò)誤；影響光合作用的因素較多，不同實(shí)驗(yàn)條件下大豆幼苗的光飽和點(diǎn)不同，D正確。] 15．C 16．B　[ab段甲、乙兩物質(zhì)的量相對(duì)穩(wěn)定，碳反應(yīng)速率不變，A項(xiàng)錯(cuò)誤；二氧化碳含量變小，底物不足會(huì)導(dǎo)致二氧化碳的固定速率減慢，生成物三碳酸(甲物質(zhì))的含量下降，B項(xiàng)正確；cd段光合作用較弱是因?yàn)樘挤磻?yīng)的原料二氧化碳不足，C項(xiàng)錯(cuò)誤；不同環(huán)境條件下，葉肉細(xì)胞的光飽和點(diǎn)不同，D項(xiàng)錯(cuò)誤。] 17．B　[圖中可以反映出隨著鎘濃度增大，凈光合速率降低，A正確；低濃度鈣處理鎘溶液處理過(guò)的秋茄，其凈光合

31、速率和氣孔導(dǎo)度有所增加，所以低濃度鈣能緩解鎘對(duì)秋茄的影響，B錯(cuò)誤；低濃度鈣能緩解鎘對(duì)秋茄的影響，所以在相同且適宜光照和溫度下，鎘濃度5 mg/L、鈣濃度400 mg/L時(shí)秋茄葉肉細(xì)胞中ATP、NADPH濃度小于鎘濃度0.5 mg/L，鈣濃度0 mg/L時(shí)秋茄葉肉細(xì)胞中ATP、NADPH濃度，C正確；秋茄對(duì)土壤中銅、鎘、汞等重金屬的吸收能力不同，直接原因是根細(xì)胞表面的吸收礦質(zhì)離子的載體不同，根本原因是不同基因表達(dá)的mRNA數(shù)量不同(基因的選擇性表達(dá))，D正確。] 18．B　[根據(jù)本實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，相同溫度條件下，小麥光合速率隨相對(duì)濕度增加而明顯加快，但相對(duì)濕度相同時(shí)小麥光合速率隨著溫度的變化不明顯，由此可推知中午時(shí)對(duì)小麥光合速率影響較大的環(huán)境因素是相對(duì)濕度，增加麥田環(huán)境的相對(duì)濕度可降低小麥光合作用“午休”的程度，A項(xiàng)錯(cuò)誤，B項(xiàng)正確；實(shí)驗(yàn)2、3、4組相對(duì)濕度相同，隨著溫度升高，凈光合速率先增大后減小，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；C18O2經(jīng)光合作用碳反應(yīng)生成HO，后者再經(jīng)光反應(yīng)生成18O2，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。] 14