《裝飾自己的名字》教案

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第 3 課 裝飾自己的名字 教案 教材簡(jiǎn)析 通過寫自己的名字 讓學(xué)生了解各種美術(shù)字體的特點(diǎn) 比較變體美術(shù)字并感受變體文 字的趣味性 引導(dǎo)學(xué)生掌握變體美術(shù)字的基本書寫方法 提高對(duì)美術(shù)字裝飾和美化效果 了解美術(shù)字在生活中的廣泛運(yùn)用 教學(xué)目的 1 學(xué)習(xí)變體美術(shù)字的基本知識(shí) 2 掌握變體美術(shù)字的變化方法 3 培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力與表現(xiàn)力 提高學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)字的興趣 教學(xué)重點(diǎn) 1 欣賞和分析不同裝飾方法的字體裝飾作品 了解字體藝術(shù)設(shè)計(jì)基 本知識(shí) 技巧 方法 2 感受趣味美術(shù)字的樂趣 試著裝飾自己的姓名 3 提高學(xué)生想象能力和表現(xiàn)能力 教學(xué)難點(diǎn) 激發(fā)學(xué)生的想象力 在實(shí)踐中大膽進(jìn)行字體設(shè)計(jì)的創(chuàng)意 課前準(zhǔn)備 課件 示范作品等 教學(xué)過程 一 組織教學(xué) 集中學(xué)生精力 準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品 二 談話導(dǎo)入 引出課題 師 我想請(qǐng)一個(gè)同學(xué)給聽課的老師介紹一下自己的名字 生 大家好 我叫 聲音宏亮 有禮貌 獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)大拇指 師 你能把名字寫在黑板上嗎 譚老師也寫好了自己的名字 怎么樣 好看嗎 生 好看 寫成了美術(shù)字 對(duì) 因?yàn)槲医o名字化了妝 今天這節(jié)課我們一起了來學(xué)習(xí)給名字化妝 出示并板書課題 三 教學(xué)新授 1 展示學(xué)生作品 課件 譚老師還帶來了幾個(gè)同學(xué)的作品 請(qǐng)大家欣賞 2 小組討論 你們想給自己的名字化妝嗎 不過老師有個(gè)要求 請(qǐng)同學(xué)們分小組討論一下 譚老師 和同學(xué)用了什么方法的給自己的名字化妝 對(duì)了 老師還有個(gè)禮物送給大家 看看對(duì)你們 是否有幫助 小組互相討論交流 點(diǎn)同學(xué)說一說用了什么方法 用相關(guān)的物品代替 連筆 3 不妨一試 嘗試寫 2 分鐘時(shí)間 音樂一停就必須停筆 因?yàn)闀r(shí)間有限 可以選名字中的一個(gè)字嘗試寫一寫 7 欣賞美術(shù)字 課件 看看它們還用了那些方法 8 判斷 學(xué) 是宋體字還是黑體字 有什么不同 9 總結(jié)變體美術(shù)字的特點(diǎn) 其實(shí)這些字都是由宋體字和黑體字變化而來的 它們叫什么名字呢 變體美術(shù)字 10 在生活中能用到它們嗎 課件 11 考考大家 闖關(guān)游戲 課件 第一關(guān) 判斷字是什么字體 第二關(guān) 介紹變化方法 變筆劃 變字形 錯(cuò)位 大都市 筆劃字形一起變 第三關(guān) 判斷各用什么方法 火焰 二字 飄 字 爬 字 12 師和學(xué)生總結(jié) 板書 方法 變筆劃 變字形 筆劃 字形一起變 特點(diǎn) 形象 美觀 有趣 四 探索與實(shí)踐 同學(xué)們 學(xué)習(xí)了變體字的基本知識(shí) 大家是否想知道變體字是怎樣書寫的呢 演示美 術(shù)字書寫的步驟 動(dòng)畫演示 花貓 爆炸兩個(gè)示范 五 小小設(shè)計(jì)師 輕音樂 請(qǐng)你裝飾自己的名字 教師點(diǎn)先前寫名字學(xué)生上臺(tái)來寫 要求 構(gòu)思巧妙 簡(jiǎn)潔 美觀 生動(dòng) 課件 六 交流體會(huì) 反思評(píng)述 1 學(xué)生自由上臺(tái)展示自己的習(xí)作 2 大家認(rèn)一認(rèn)上面的名字 3 向大家夸夸自己設(shè)計(jì)的作品 說說自己最喜歡哪件作品 為什么 引導(dǎo)學(xué)生從構(gòu)圖 色彩 創(chuàng)意幾方面說 2 拓展欣賞 課件 由文字組成的畫 由姓名組成的畫 出示老師姓名范作