五年級(jí)上冊(cè)美術(shù)《認(rèn)識(shí)抽象畫》教案
《五年級(jí)上冊(cè)美術(shù)《認(rèn)識(shí)抽象畫》教案》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《五年級(jí)上冊(cè)美術(shù)《認(rèn)識(shí)抽象畫》教案(4頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
五年級(jí)上冊(cè)美術(shù) 認(rèn)識(shí)抽象畫 教案 第 6 認(rèn)識(shí)抽象畫 教學(xué)目標(biāo) 能夠初步了解抽象畫 感受抽象畫 能夠 運(yùn)用點(diǎn) 線 面及色彩表現(xiàn)方法繪制新奇的視覺形象 能 夠運(yùn)用抽象繪畫語(yǔ)言表達(dá)自己對(duì)音樂的理解與感受 教學(xué)重點(diǎn) 同學(xué)們對(duì)抽象繪畫中線性造型要素的運(yùn)用 音樂感受與美術(shù)表現(xiàn) 教學(xué)難點(diǎn) 綜合運(yùn)用線性造型要素 結(jié)合色彩語(yǔ)言比 較準(zhǔn)確地表達(dá)音樂的旋律 學(xué)具準(zhǔn)備 圖畫紙 色彩顏料 色彩筆等 教學(xué)設(shè)計(jì) 一 導(dǎo)入新 出示美國(guó)一則報(bào)道 美國(guó)抽象表現(xiàn)主義 繪畫大師杰克遜波洛克 asnPll 的一幅作品 1948 年 第五號(hào) N 1948 賣出了 14 億美元 近 10 億元人民幣 的高價(jià) 同學(xué)們聽過抽象畫嗎 看過嗎 你 們?cè)趺蠢斫饽?引入題 抽象畫 二 講授新 出示波洛克作畫圖片及簡(jiǎn)介波洛克 波洛克是 20 世 紀(jì)美國(guó)最重要的藝術(shù)家之一 是抽象表現(xiàn)主義繪畫的代表 人物 他后期的繪畫是把畫布釘在地板上 用棍棒澆上油 漆 隨著自己的走動(dòng) 任其在畫布上滴流成混亂的點(diǎn) 線 畫面 因此也被稱為 行動(dòng)派繪畫 現(xiàn)在讓我們來看看此 大師作品 秋的節(jié)奏 同學(xué)們看到什么 提問個(gè)別同學(xué) 2 插入一則小笑話 向美術(shù)教師交作業(yè)時(shí) 一位學(xué)生 只交了一張白紙 老師問 畫呢 學(xué)生答 這兒 他指著白紙說 老師 你畫的是什么 學(xué)生 牛 吃草 老師 草呢 學(xué)生 牛吃光了 老師 牛呢 學(xué)生 草吃光了 牛還站在那里干么 3 什么是抽象畫呢 讓我們進(jìn)一步去了解 抽象繪畫 是以直覺和想象力為創(chuàng)作的出發(fā)點(diǎn) 排斥任何具有象征性 文學(xué)性 說明性的表現(xiàn)手法 僅將造形和色彩加以綜合組 織在畫面上 因此抽象繪畫現(xiàn)出來的純粹形色 有類似于 音樂之處 抽象繪畫的發(fā)展趨勢(shì) 大致可分為 1 抒情 抽象 或稱熱抽象 這是以高更的藝術(shù)理念為出發(fā)點(diǎn) 經(jīng)野獸派 表現(xiàn)主義發(fā)展出來 帶有浪漫的傾向 這個(gè)畫 派可以康丁斯基 andins 為代表 2 幾何抽象 或稱 冷抽象 這是以塞尚的理論為出發(fā)點(diǎn) 經(jīng)立體主義 構(gòu) 成主義 新造形主義 而發(fā)展出來 其特色為帶有幾何學(xué) 的傾向 作品有一種冷靜的秩序感 哲理性很強(qiáng) 這個(gè)畫 派可以蒙德里安為代表 4 大師作品欣賞 學(xué)習(xí) 1 康丁斯基作品賞析 世 界美術(shù)史上的第一幅抽象畫作者是俄國(guó)的康定斯基 1910 年 被譽(yù)為抽象表現(xiàn)藝術(shù)之父 引導(dǎo)同學(xué)們體會(huì)色彩 造 型的節(jié)奏與旋律 2 蒙德里安作品賞析 幾何抽象派代 表畫家 在平面上把橫線和豎線加以結(jié)合 形成直角或長(zhǎng) 方形 并在其中安排紅 黃 藍(lán)三原色 但有時(shí)也用灰色 是荷蘭風(fēng)格派的主將 對(duì)比熱抽象風(fēng)格 體會(huì)秩序美 3 克利作品 二十世紀(jì)變化最多 最難以理解和才華橫 溢的杰出藝術(shù)家之一 德裔瑞士畫家 運(yùn)用色彩調(diào)和及抽 象的手法 創(chuàng)作了許多含有哲理性和富稚拙趣味的作品 同學(xué)們嘗試感受作品 暢所欲言 4 畢加索曾說過 變化不是進(jìn)化 在藝術(shù)中沒有進(jìn)化 這句話似是一把鑰 匙 它打開了使原始藝術(shù)與現(xiàn)代藝術(shù)之間溝通的大門 因 此 當(dāng)我們看到原始人簡(jiǎn)單概括的線條 關(guān)良的戲畫 盧 梭的原始主義作品 兒童的天真稚拙的藝術(shù)形式而感到驚 喜 出示作品 格爾尼卡 簡(jiǎn)介背景 學(xué)生作業(yè)欣賞 1 兒童畫欣賞 2 抽象畫欣賞 三 談?wù)勍ㄟ^本學(xué)習(xí)你對(duì)抽象畫的進(jìn)一步認(rèn)識(shí) 四 小結(jié)布置下節(jié)需帶的材料 水粉顏料 水粉筆 調(diào) 色盒等 第二時(shí) 一 欣賞音樂聽動(dòng)聽的音樂 感受旋律 渲染心情 二 學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)作抽象畫同學(xué)們用色彩表達(dá)情感 創(chuàng) 作抽象畫 可以同桌兩人合作 注意色調(diào)及點(diǎn) 線 面 色的巧妙運(yùn)用 三 選出優(yōu)秀作品同學(xué)代表展示本組創(chuàng)意 給予同學(xué) 們自評(píng) 互評(píng)的平臺(tái) 四 堂小結(jié)對(duì)同學(xué)們的堂成果給予充分的肯定和贊揚(yáng) 鼓勵(lì)同學(xué)們大膽嘗試 快樂表現(xiàn) 五 反思本是一個(gè)新的內(nèi)容 新的嘗試 抽象畫是一 種比較自由的繪畫類型 對(duì)于同學(xué)們來說也是比較有趣的 隨意 自由 更能體會(huì)到繪畫的快樂 對(duì)色彩的要求會(huì)比 較高 但對(duì)同學(xué)們來說更注重的是繪畫的過程及體會(huì)到的 快樂- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
15 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 認(rèn)識(shí)抽象畫 年級(jí) 上冊(cè) 美術(shù) 認(rèn)識(shí) 抽象畫 教案
鏈接地址:http://m.zhongcaozhi.com.cn/p-10462291.html