《七年級政治上冊《第一單元 走進中學》復習學案 湘教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《七年級政治上冊《第一單元 走進中學》復習學案 湘教版(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、七年級政治上冊《第一單元 走進中學》復習學案 湘教版
一、學習目標
知識目標
了解中學階段這一特殊時期的基本心理現(xiàn)象,心理變化規(guī)律并嘗試適應應該變化。正確進行自我評價,理智對待他人評價。知道中學時期是人生發(fā)展的“黃金期”,學會設計自己的成長方案。認識到消極情緒對人的不利影響,了解調(diào)節(jié)情緒的一些方法。
能力目標
對陌生壞境的適應能力,基本的社交能力,初步的自我認識能力。逐漸掌握一些情緒調(diào)控的有效方法,形成自我調(diào)適、自我控制的能力,從而能夠較理智地控制自己的情緒。
情感、態(tài)度和價值觀
體驗中學生活和成長感受,激發(fā)自我意識,在正確認識自我的基礎上,主動尋求自我發(fā)展,從而轉(zhuǎn)變?yōu)閮?nèi)在成長的
2、動力。懂得調(diào)控自己的情緒對個人行為和生活的重要性,合理宣泄不良情緒,保持積極、樂觀、向上的心境。
二、中考考標
內(nèi) 容
能力層次
識記
理解
運用
了解青春期的生理變化,了解青春期心理衛(wèi)生常識
√
理解情緒的多樣性,學會調(diào)節(jié)情緒
√
了解自我評價的重要性,客觀地認識、評價自己
√
悅納自己的生理變化,克服青春期的煩惱,促進生理、心理的協(xié)調(diào)發(fā)展
√
三、株洲中考重要考點
1、設計成長新方案。
2、了解自我評價的重要性,客觀地認識、評價自己
3、理解情緒的多樣性,學會調(diào)節(jié)情緒
四、學法指導
1、每日一背,
3、理解記憶本課的重要觀點和核心主干知識。
2、教師指導學生開展探究性學習。掌握好本課三個探究性問題。通過習題練習,來提高自己的分析問題、解決問題的能力。
3、本單元知識的考查,主要以自身學習的實際、成長的實際為切入點,因此,在復習中,學習要聯(lián)系自身的學習實際和成長實際。
五、預習導學(學生在5分鐘內(nèi),自主完成)
1、初中生心理上的最大特點是________________________________________。
2、中學時期是我們?nèi)松l(fā)展的_____________時期
3、中學生不但要學習知識技能,而且要___________,把____________作為自己的重
4、要任務。當今社會,知識更新的速度越來越快,只有_____________________________永遠也不會過時。
4、我們可以這樣培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識和實踐能力________________________。
5、《公民道德建設綱要》把“___________________________________________”作為我國公民的基本道德規(guī)范。
6、________、________、_________、_________是最基本的情緒類型。
7、中學生的情緒特點是_______________________________________________
8、積極
5、情緒和消極情緒在______________、______________、______________、對我們有著不同的影響。
六、自主學習
認真閱讀教材后、結(jié)合預習導學內(nèi)容,找出下列問題,在課本上做好標記,對這些內(nèi)容要做到耳詳能熟。教師應條理性歸納出來。
為什么說中學時期處于人生發(fā)展的黃金時期?
中學生應該怎樣學會學習?
面對人生發(fā)展的黃金時期,我們怎樣設計自己成長的新方案?
中學生認識自我可以通過哪些途徑?怎樣進行自我評價?
為什么說情緒需要調(diào)節(jié)?
調(diào)節(jié)
6、情緒的方法有哪些?
七、合作探究下列問題(20分鐘)
開展小組討論———展示學習成果————教師歸納總結(jié)
探究活動一:
為了讓剛踏進中學校門的同學們對自己有一個準確客觀的評價,讓同學們能夠度過這一迷茫彷徨的時期,充分地認識到自己的優(yōu)缺點,給自己一個正確的定位,爭取使自己成長的道路是一條健康向上的道路,七年級(3)班決定開展一次班會活動。假如你是該班的一員,請你參與這次班會活動。
請你為這次班會活動擬定一個主題:
主持人要求每位同學以“亮出我自己”為題,寫一份自薦書。介紹自己的優(yōu)點,正視自己的缺點。(200字左右)
三年前我們走
7、進中學,而今我們就要告別初中,請你重新設計你的成長新方案。
探究活動二:
材料一:《說岳全傳》結(jié)局篇中有這樣一段:宋朝大將牛皋在長期的抗金斗爭中,都不是金國名將金兀術(shù)的對手,然而在最后一次激烈戰(zhàn)斗中,經(jīng)過一場你死我活的較量,他竟奇跡般地擒獲了金兀術(shù),心理十分高興,興奮不已,結(jié)果大笑而死。而被擒的金兀術(shù)回想起當年的英名,而今卻落得如此下場,悲憤過度,當場也氣絕身亡。這就是著名的“笑死牛皋,氣死兀術(shù)”的故事。
材料二:《三國演義》中的周瑜是吳國有勇有謀的將領(lǐng),但他心胸狹隘,十分妒忌蜀國諸葛亮的才能,“既生瑜,何生亮!”感慨“此人如此多謀,使我曉夜不安矣!”諸葛亮正是抓住他的這一弱
8、點,設計“三氣周瑜”,使周瑜在盛怒之下,箭傷崩裂,吐血而亡。
閱讀上述材料,回答下列問題:
請你運用所學知識分析牛皋、金兀術(shù)、周瑜突然死亡的原因。
請運用所學的知識,科學分析不同情緒對人的不同影響。
相信每個人在生活中都會出現(xiàn)不良情緒,請你就如何排解不良情緒提出幾條合理化建議。
八、2011年全國各地中考經(jīng)典試題精選(學生2分鐘內(nèi)完成)
1、【xx株洲】下列詩句中屬于表達“喜”的情緒是
A.感時花濺淚,恨別鳥驚心 B.更喜岷山千里雪,三軍過后盡開顏
C.獨在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親 D.世事茫茫難
9、自料,春愁黯黯獨成眠
2、【2011株洲】小明同學功課一直很好,臨近中考,他有些焦慮情緒,擔心考試過不了關(guān)。經(jīng)過心理咨詢,他選擇了寫博客向朋友傾訴來緩解自己的憂慮。這種調(diào)節(jié)情緒的方法是
A.轉(zhuǎn)移注意力 B.合理宣泄 C.理智控制 D.改變認識
3、【2011福州】小強與朋友們的聊天記錄中,能夠體現(xiàn)正確認識自我的是( )
A.小宇:我身上只有優(yōu)點,沒有缺點 B.小剛:我腦袋笨,再努力也沒用
C.小強:要用全面、發(fā)展的眼光看待自己 D.小明:長的帥最重要,不學習沒關(guān)系
4、【2011莆田市】“梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香”啟示我
10、們要( )
①通過自己的處在體征認識自己 ②欣賞自己的優(yōu)點
③接受自己的不足 ④客觀地評價自己
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
5、【2011年江蘇宿遷】當你的好朋友情緒低落時,你可以( )
①偷看他的日記來了解情況 ②與他談心來改?他的認識
③和他玩耍來讓他合理宣泄 ④客觀地評價自己
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
6、【2011年衡陽】圖中小鴨和小雞的對話啟示我們( )
A、要敢于藐視對手 B、要全面認識自己
C、要善于發(fā)現(xiàn)自己的缺點 D、要強調(diào)自己的優(yōu)點,增強信心
七、我的收獲(學生3分鐘內(nèi)完成)
同學們:請思考一下,通過本課復習,你們收獲了什么?將本課的主要收獲寫在下面:
1、知識方面:
2、情感、態(tài)度和價值方面: