（浙江選考）2018年高考語文二輪復習 綜合訓練7 語言知識+語言表達+默寫+論述類文本閱讀

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1、 綜合訓練7　語言知識+語言表達+默寫+論述類文本閱讀 (用時:40分鐘) 1.下列各句中,沒有錯別字且加點字的注音全都正確的一項是(　　) A.軍人有一種很“燃”的時代氣質,軍人身上那種兼具剛健姿態(tài)、英雄血(xiě)性、愛國熱忱(chén)的氣質,就是人們期待的樣子,軍人是許多人想成為的那種人。 B.生態(tài)是一筆“脆弱(ruò)的財富”,要給后世發(fā)展留下足夠空間,但也不是說當代人的需求就可以置之不理,關鍵在于度與量的平衡、用和補的協調(tiáo)。 C.歷經多少硬仗惡(è)仗、險局危局,人民軍隊為什么越打越強、越打越壯?因為千百萬翻身的群眾,把共產黨領導的部隊當成自己的部隊,把參軍

2、當作最光榮(lóng)的任務。 D.近期在北京舉行了全國金融(lóng)工作會議,會議強調金融必須服務實體經濟,逝放出一系列政策信號,表明中國政府正視金融業(yè)存在的問題,并著(zhuó)力解決。 閱讀下面的文字,完成第2~3題。 【甲】榮譽稱號是對個人和集體突出功績的褒獎形式,主要有國家榮譽稱號和黨中央、國務院、中央軍委授予的榮譽稱號。國家榮譽稱號授予在經濟、社會、國防、外交、教育、科技、文化、衛(wèi)生、體育等各領域各行業(yè)做出重大貢獻、享有崇高聲譽的杰出人士,【乙】一般冠以“人民”等稱謂,例如“人民英雄”“人民衛(wèi)士”“人民科學家”“人民藝術家”“人民教育家”……等。【丙】黨中央、國務院、中央軍

3、委授予的榮譽稱號,授予在協調推進“四個全面”戰(zhàn)略布局、建設和捍衛(wèi)中國特色社會主義中做出突出貢獻、具有崇高精神風范,以及在搶險救災、處置突發(fā)事件和完成重大專項任務等工作中表現特別突出、事跡特別感人的個人和集體。 2.文段中加點的詞,運用不正確的一項是(　　) A.褒獎　　B.聲譽　　C.風范　　D.和 3.文段中畫線的甲、乙、丙句,標點符號使用有誤的一項是(　　) A.甲　　　B.乙　　　C.丙 4.下列各句中,沒有語病、表意明確的一句是(　　) A.2017年1月1日起,我國將全國燃煤發(fā)電上網電價平均每千瓦時降低3分錢,打出了去產能、降成本、減輕企業(yè)負擔、促進結構性優(yōu)化的“實招”。

4、 B.今年的西博會開幕式取消了領導講話、剪彩等一些程式化活動,體現出更加注重務實和營造良好的商業(yè)氛圍。 C.魯迅是明治維新后建立了極不成熟的“民主制度”的日本留學生,而胡適則是在被馬克思稱作“天生的現代國家”的美國留學生。 D.今年以來,全國住房價格過快上漲的勢頭雖然已得到初步遏制,但是部分大中城市住房價格仍然過高,調控房地產市場的工作依然繁重。 5.把下列句子組成語意連貫的一段文字,排列順序最恰當的一項是(　　) ①這不是“知音日?！?而恰恰是文學自力更生、長大成人的契機和福音 ②也恰恰是文學本體探索在中國語境內容易遭受撕裂的尷尬緣由 ③文學本體意義的堅守,當然不是文學獨善其身

5、逃避社會的“歸隱”托詞 ④文學本體的探究更是顯得異常尖銳而寂寞,贊成和反對的人都不多 ⑤恰恰是它發(fā)問人生、關懷世事的立足點和自足前提 ⑥在西方文藝理論鋪天蓋地、文學邊緣和自我回歸的今天 A.③⑤②⑥④①　　　　　B.⑥③⑤②④① C.③⑤②①⑥④ D.⑥③⑤②①④ 6.仿照畫線句子,再續(xù)寫兩句,構成排比句。 有人說時間可以改變一切,但有時候時間就像一塊橡皮,可以抹去你無心的過錯,卻不能擦去你深深的愧疚;? 　;? ? 　。? 7.請仔細閱讀下面的文字,按要求進行仿寫。 1977年12月26日,鄧小平在會見澳大利亞共產黨(馬列)主席希爾和夫人喬伊斯時,尖銳地提出:“怎樣才

6、能體現列寧講的社會主義的優(yōu)越性?什么叫優(yōu)越性?不勞動、不讀書叫優(yōu)越性嗎?人民生活水平不是改善而是后退叫優(yōu)越性嗎?如果這叫社會主義優(yōu)越性,這樣的社會主義我們也可以不要?！? (《鄧小平反思“文革”浩劫:老實說對不起人民》) 偉人當年的話語極具震撼力,引起人們如何建設國家的討論。請仔細琢磨畫線句子運用的修辭方法、語氣、句式等,回首自己15年的學習經歷,從教育、文學、文化三個角度中選擇一個方面進行仿寫,要求理性思考。 8.補寫出下列名篇名句的空缺部分。(只選3小題) (1)子路曰:“愿車馬衣輕裘與朋友共,　　　 　　　　　　　　　　?！鳖仠Y曰:“　　　　　　 　　　

7、,無施勞。”? (《論語》) (2)　　　　　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　　　　　　　,用心躁也。? (《荀子·勸學》) (3)　　　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　　　。馮唐易老,李廣難封。? (王勃《滕王閣序》) (4)君不見高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲暮成雪?！　　　　　　　　　　　　　　　?　　　　　　　　　　　　　　　　。? (李白《將進酒》) (5)碧云天,　　　　　　,西風緊,　　　　　　　　　　　　　　。? (王實甫《長亭送別》) 9.閱讀下面的文字,完成第(1)~(3)題。 中國傳統倫理文化中的儒、道、釋三大流派都對道德修養(yǎng)有大量精致的論

8、述。儒家倫理文化是中國傳統倫理文化的主流與正統,在教人如何進德達善、修身自律方面提出了一系列富有積極意義的思想?？鬃訕O為重視道德修養(yǎng)方法的探究,提出了學、思、行三種主要的道德修養(yǎng)方法。孟子提出了“存心”“養(yǎng)氣”“寡欲”和“反躬內求”等修養(yǎng)方法。荀子提出了“以心知道”“善假于物”和“鍥而不舍”的修養(yǎng)方法?！洞髮W》提出了“格物”“致知”“正心”“誠意”的修養(yǎng)路徑。宋明理學家則創(chuàng)立了“居敬窮理”“自存本心”和“省察克治”的修養(yǎng)方法?？傊?儒家的道德修養(yǎng)方法甚多,計有博學、慎思、審問、明辨、篤志、力行、格物、致知、正心、誠意、自省、自訟、格心、自治、反身求誠、見賢思齊、聞過即改、存心養(yǎng)性、養(yǎng)浩然之氣等

9、。這些方法大致有兩方面內涵:涵養(yǎng)善端與修正錯誤。前者指自己在有向善的內在稟質的前提下培養(yǎng)善的品質,后者指要同經常困擾自己的邪惡念頭做斗爭并努力修正不良品性。修正錯誤與涵養(yǎng)善端是道德修養(yǎng)的一體兩面,相輔相成。相對而言,道德修養(yǎng)應先從糾邪改過上下手,筑造一道堅固的道德堤壩,防范貪欲之水的泛濫,而后才好涵養(yǎng)善端。 道家的修養(yǎng)方法強調的是對外忘物,對內忘己,對世忘人,消解心靈的枷鎖、情感的執(zhí)著與人世的系縛,根除傷生傷性的“四六”之害?！八牧敝榍f子所提,“四”是指“徹志之勃,解心之謬,去德之累,達道之塞”這四大害?！傲笔侵杆拇蠛χ械拿總€又包含六小害。莊子說:“此四六者不蕩胸中則正,正則靜,靜則

10、明,明則虛,虛則無為而無不為也?！奔匆獜呢澯?、意欲、情欲、知欲中解脫出來,養(yǎng)精修性,虛靜淡泊。因此,“修道”的方法,一為“心齋”,二為“坐忘”。心齋是凈心法,坐忘是禪定法。使心不動不染,如虛空之無,離形去知,內外雙忘,最后達到天人統一的“同天”境界。 佛家的修身方法基本上可以概括為定慧雙修、止觀雙運。前者是指通過修煉能夠進入靜定狀態(tài),再通過靜定有所覺悟,發(fā)生智慧。后者是指心持續(xù)專注一境而寂然不動和用如實的智慧觀析真實。 在中國傳統修養(yǎng)方法中,儒家走的是入世的道路,道家、佛教是超世、出世的套路。盡管有此分殊,但還是有一個共同的基本特征,這就是都將道德論與認識論融為一體,突出了主體內心的理性自

11、覺,特別是躬行踐履、習成而性成的思想,閃爍著實踐哲學的光輝。 (作者韓東屏,摘自《中州學刊》2015年第10期) (1)下列說法符合原文意思的一項是(　　) A.中國傳統倫理文化中的儒、道、釋三大流派對道德修養(yǎng)的大量精致論述,是教人進德達善、修身自律倫理文化的主流與正統,是傳統文化中的富有積極意義的思想。 B.宋明理學家創(chuàng)立的“居敬窮理”“自存本心”和“省察克治”的進德達善、修身自律的修養(yǎng)方法,也是儒家富有積極意義的思想。 C.道家強調的對外忘物,對內忘己,對世忘人,消解心靈的枷鎖、情感的執(zhí)著與人世的系縛,以致達到天人統一的“同天”境界的修養(yǎng)方法,是不切實際的虛幻主張。 D.盡管儒

12、家、道家、佛教在入世與超世、出世的主張上是不同的,但在道德修養(yǎng)方法上還是共同一致的,它們都強調主體內心的理性自覺和躬行踐履、習成而性成,閃爍著實踐哲學的光輝。 (2)從內容角度考慮,最適合做選文標題的一項是(　　) A.道德修養(yǎng)方法 B.中國傳統文化道德修養(yǎng)方法的共同特征 C.儒、道、釋的道德修養(yǎng)方法 D.道德修養(yǎng)的實踐哲學方法論 (3)根據選文相關內容,用自己的語言指出中國傳統倫理文化在人類道德修養(yǎng)中的兩點作用。 答案： 1.B　解析 A項,“血”應讀“xuè”。C項,“榮”應讀“róng”。D項,“融”應讀“róng”,“逝放”應為“釋放”。 2.D　解析 將“和

13、”改為“或”。 3.B　解析 省略號與“等”不能同時使用。 4.A　解析 B項,成分殘缺,“體現出”后少了與之相搭配的詞語,應在最后加“的宗旨”。C項,表意不明,魯迅和胡適都是中國留學生,只不過一個在日本留學,一個在美國留學。D項,語序不當。應將“雖然”移到“全國住房價格”的前面。 5.A　解析 先通讀所有句子,確定這些文字議論的中心,由此選定觀點句③,排在第一位;由此排除B、D兩項。再讀第①句,可知此句為總結句,應排在最后,由此排除C項。 6.時間就像一張砂紙,可以磨去你鮮明的個性,卻不能消除你獨特的氣質　時間就像一盆冷水,可以冷卻你如火的激情,卻不能澆滅你堅定的信念 7.怎樣才能

14、體現大家說的素質教育的先進性?什么叫先進性?沒創(chuàng)新、沒負擔叫先進性?學生成績水平不是提高而是降低叫先進性嗎?如果這叫素質教育先進性,這樣的素質教育我們也可以不要。 8.(1)敝之而無憾　愿無伐善　(2)蟹六跪而二螯　非蛇鱔之穴無可寄托者　(3)時運不濟　命途多舛　(4)人生得意須盡歡　莫使金樽空對月　(5)黃花地　北雁南飛 9.(1)B　解析 A項,表述與原文不一致,原文說的是“儒家倫理文化是中國傳統倫理文化的主流與正統,在教人如何進德達善、修身自律方面提出了一系列富有積極意義的思想”。C項,“是不切實際的虛幻主張”不是原文的意思。原文只是客觀陳述,認為這是道家“養(yǎng)精修性,虛靜淡泊”的方法

15、。D項,“在道德修養(yǎng)方法上還是共同一致的”的說法與原文不一致,原文說“在中國傳統修養(yǎng)方法中,儒家走的是入世的道路,道家、佛教是超世、出世的套路”,明確指出“盡管有此分殊”,而后文只是說“有一個共同的基本特征”,并不能說是它們的修養(yǎng)方法一致。 (2)C　解析 A項,過于寬泛,選文只是講了中國傳統倫理文化中道德修養(yǎng)方法。B項,概括不全。選文重點介紹儒、釋、道三家的道德修養(yǎng)方法,在“異”中找了一點“同”。D項,選文主要不是“論”,而是介紹儒、釋、道的道德修養(yǎng)論述中的具有積極思想意義的表述。 (3)參考答案 ①強調個人的進德達善、修身自律,重視人的主觀能動作用和人的主體性,對片面強調社會法制監(jiān)督具有糾偏補失作用。②提出了一系列的具體方法,具有很強的實踐性,為人們修養(yǎng)道德提供了可操作的方法路徑。③強調從糾邪改過上下手,筑造一道堅固的道德堤壩,有防范貪欲之水泛濫、端正社會風氣之效。④要人們從貪欲、意欲、情欲、知欲中解脫出來,養(yǎng)精修性,虛靜淡泊,對人走上幸?？鞓分酚蟹e極作用。 解析 根據原文相關內容,結合現實生活進行思考,甚至可以結合西方倫理文化不講個人修養(yǎng)等情況思考,就可以從各個角度總結出中國傳統道德倫理文化的種種作用。意思基本正確,寫出兩點即可。 4