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1、
小題組合訓(xùn)練1 語言知識(shí)+語言表達(dá)+默寫
(用時(shí):20分鐘)
1.(2018浙江高三聯(lián)考)下列各句中,沒有錯(cuò)別字且加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是( )
A.老戲骨聯(lián)袂(mèi)出演的反腐大劇《人民的名義》,引得網(wǎng)友一片喝彩;“小鮮肉”擔(dān)綱講述“洗髄(suǐ)改命”的故事《擇天記》,被勝贊“充滿正能量”。
B.“雄安新區(qū)”橫空出世,使這片原來靜寂的土地一下子喧騰起來,投資客像打了雞血似(sì)的從各地趕來;網(wǎng)絡(luò)上羨慕嫉(jí)妒者有之,冷嘲熱諷者有之。
C.“媚雅”一詞,大意是大眾受到某些蠱(gǔ)惑或誤導(dǎo),為彰(zhāng)顯自己的品位,一味追求高雅格調(diào)的行為,它以黑色幽默的形式
2、揭示了社會(huì)上的某種浮淺心理。
D.“勇士隊(duì)”一路高歌猛進(jìn),以幾近不敗的戰(zhàn)績(jī)榮膺(yīn)NBA(美國(guó)男子職業(yè)籃球聯(lián)賽)總冠軍,這讓其擁躉(dǔn)興奮不已,但也引發(fā)了許多人對(duì)“巨星抱團(tuán)”現(xiàn)象的質(zhì)疑。
閱讀下面的文字,完成第2~3題。
【甲】 人在世上是不能沒有朋友的,如果一個(gè)人活了一輩子連一個(gè)朋友也沒有,那么,他很可能怪癖得離譜,使得人人只好敬而遠(yuǎn)之,或者壞得離譜,以至于人人側(cè)目。
不過,一個(gè)人又不可能有許多朋友。所謂朋友遍天下,不是一種詩意的夸張,便是一種淺薄的自負(fù)。熱衷于社交的人往往自詡朋友眾多,其實(shí)他們心里明白,社交場(chǎng)上的主宰絕不是友誼,而是時(shí)尚、利益或無聊。真正的友誼是不喧囂的
3、?！疽摇?根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn),真正的好朋友也不像社交健兒那樣團(tuán)頭聚面。高質(zhì)量的友誼總是發(fā)生在兩個(gè)優(yōu)秀的獨(dú)立人格之間,它的實(shí)質(zhì)確實(shí)是雙方互相地推崇備至啊!
我們身上都有一種感覺,當(dāng)我們初次與人相識(shí)時(shí),只要一開始談話,就很快能夠感覺到彼此是否相投。當(dāng)兩個(gè)人的心性非常接近時(shí),或者非常遠(yuǎn)離時(shí),我們的本能下判斷最快,立刻會(huì)感到默契或抵牾?！颈?“嗟余只影系人間,如何同生不同死?”的感嘆就足以說明,兩個(gè)人能否成為相濡以沫的朋友?基本上是一件在他們開始交往之前就決定了的事情。
2.文段中的加點(diǎn)詞,運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是( )
A.側(cè)目 B.主宰
C.推崇備至 D.感覺
3.文段中畫橫線的甲、乙、
4、丙句,標(biāo)點(diǎn)有誤的一項(xiàng)是( )
A.甲 B.乙 C.丙
4.下列各句中,沒有語病的一項(xiàng)是( )
A.錢穆一生著述豐富,其早期代表作《先秦諸子系年》,不僅讓后人看到了那個(gè)時(shí)代的史學(xué)架構(gòu)可能企及的思想認(rèn)識(shí)高度,也開一代風(fēng)氣之先。
B.近幾年來,由男女比例失衡而引發(fā)的“光棍危機(jī)”屢屢見諸于報(bào)端,每每引發(fā)輿論關(guān)注。確實(shí),中國(guó)目前已經(jīng)進(jìn)入男女性別失調(diào)的社會(huì)。
C.鮑勃·迪倫音樂的巨大力量不在于它是否有深刻的社會(huì)分析,而在于它是否抓到了那個(gè)時(shí)代的集體思緒,說出了許多年輕人面對(duì)時(shí)代的困惑。
D.2017年香港花卉展覽預(yù)展在銅鑼灣維多利亞公園舉行,香港花展委員會(huì)主席柯慧兒表示本次花展以“愛·
5、賞花”為主題,以玫瑰花為主題花。
5.(2017浙江樣卷)想象自己是冬日原野上的一棵樹,用第一人稱的方式寫一段文字,表達(dá)對(duì)寒冷、干燥的感受。要求:①至少運(yùn)用一種修辭方法;②不少于100字。
6.(2017溫州二模)“風(fēng)”有鮮明的季節(jié)特點(diǎn):春風(fēng) ,夏風(fēng) ,秋風(fēng) ,冬風(fēng) 。選擇某一季節(jié)的風(fēng),在相應(yīng)橫線上填寫一個(gè)能體現(xiàn)其特點(diǎn)的形容詞,并用一個(gè)場(chǎng)景描繪這個(gè)特點(diǎn)。要求:①至少運(yùn)用兩種修辭方法;②不少于120字。?
7.補(bǔ)寫出下列名篇名句的空缺部分。(只選3小題)
(1)是故弟子不必不如師,師不必賢于弟子,
6、 , ,如是而已。?
(韓愈《師說》)
(2)浩浩乎如馮虛御風(fēng),而不知其所止; , 。?
(蘇軾《赤壁賦》)
(3) ,不盡長(zhǎng)江滾滾來?！ ?百年多病獨(dú)登臺(tái)。?
(杜甫《登高》)
(4) , 。問君能有幾多愁?恰似一江春水向東流。?
(李煜《虞美人》)
(5)碧云天,黃花地,西風(fēng)緊,北雁南飛?！ ? 。?
(王實(shí)甫《長(zhǎng)亭送別》)
答案：
1.C 解析 A項(xiàng),“勝贊”應(yīng)為“盛贊”;B項(xiàng),“似”應(yīng)讀“shì”;
7、D項(xiàng),“膺”應(yīng)讀“yīng”。
2.D 解析 根據(jù)語境判斷,D項(xiàng)“感覺”應(yīng)用“直覺”。直覺:未經(jīng)充分邏輯推理的感性認(rèn)識(shí)。感覺:客觀事物的個(gè)別特性在人腦中引起的直接反映。
3.C 解析 C項(xiàng),丙句中“相濡以沫的朋友”后的問號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)。
4.D 解析 A項(xiàng),語序不當(dāng),遞進(jìn)關(guān)系應(yīng)是由淺入深。把“讓后人看到了那個(gè)時(shí)代的史學(xué)架構(gòu)可能企及的思想認(rèn)識(shí)高度”與“開一代風(fēng)氣之先”互換位置。B項(xiàng),成分贅余,“見諸于”中的“于”多余,應(yīng)刪除。C項(xiàng),一面對(duì)兩面,應(yīng)將兩個(gè)“是否”刪掉。
5.答案示例 原野的朔風(fēng)將我吹得簌簌發(fā)抖,毫不留情地帶走了我最后的幾片黃葉。腳下的土地正在緩慢凍結(jié),我的身體慢慢失去水分,皮
8、膚皸裂,皺紋叢生。我知道,考驗(yàn)再一次降臨,日子會(huì)變得艱難;但我也知道,迎春花很快就會(huì)舞動(dòng)它黃色的絲帶,江河將再次涌起銀色的波浪。
解析 內(nèi)容必須符合情境要求,扣住“冬日”和對(duì)寒冷、干燥的感受;所寫文字要有文采,能至少運(yùn)用一種修辭方法;人稱符合要求。
6.答案示例 冬風(fēng)凜冽——冬天到了,朔風(fēng)毫不客氣地躥了過來。它掠過荒漠,越過湖海,奔向城市,像是餓急的猛虎從四面八方呼嘯而來。街邊枯樹在狂風(fēng)中顫抖,不時(shí)發(fā)出“嗚嗚”的呻吟聲,似乎在乞求風(fēng)對(duì)它手下留情。人被逼得蜷縮在門窗緊閉的屋內(nèi),有一種天要塌下來、地要翻上去的恐懼,心都提到了嗓子眼兒。
解析 所寫文字要能突出某一季節(jié)“風(fēng)”的特點(diǎn);至少運(yùn)用兩種修辭方法。
7.(1)聞道有先后 術(shù)業(yè)有專攻 (2)飄飄乎如遺世獨(dú)立 羽化而登仙 (3)無邊落木蕭蕭下 萬里悲秋常作客 (4)雕闌玉砌應(yīng)猶在 只是朱顏改 (5)曉來誰染霜林醉 總是離人淚
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（浙江選考）2018年高考語文二輪復(fù)習(xí) 小題組合訓(xùn)練1 語言知識(shí)+語言表達(dá)+默寫
