2018-2019學(xué)年高考?xì)v史 第七單元 戊戌變法 第3課 百日維新學(xué)案 新人教版選修1

上傳人:Sc****h 文檔編號(hào):105075037 上傳時(shí)間:2022-06-11 格式:DOC 頁(yè)數(shù):10 大?。?56KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
2018-2019學(xué)年高考?xì)v史 第七單元 戊戌變法 第3課 百日維新學(xué)案 新人教版選修1_第1頁(yè)
第1頁(yè) / 共10頁(yè)
2018-2019學(xué)年高考?xì)v史 第七單元 戊戌變法 第3課 百日維新學(xué)案 新人教版選修1_第2頁(yè)
第2頁(yè) / 共10頁(yè)
2018-2019學(xué)年高考?xì)v史 第七單元 戊戌變法 第3課 百日維新學(xué)案 新人教版選修1_第3頁(yè)
第3頁(yè) / 共10頁(yè)

下載文檔到電腦,查找使用更方便

22 積分

下載資源

還剩頁(yè)未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《2018-2019學(xué)年高考?xì)v史 第七單元 戊戌變法 第3課 百日維新學(xué)案 新人教版選修1》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2018-2019學(xué)年高考?xì)v史 第七單元 戊戌變法 第3課 百日維新學(xué)案 新人教版選修1(10頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第3課 百日維新 指導(dǎo)意見(jiàn) 學(xué)習(xí)要求 簡(jiǎn)述百日維新的主要內(nèi)容,分析其特點(diǎn) 1.了解百日維新的背景和基本內(nèi)容。 2.理解光緒帝沒(méi)有采納康、梁激進(jìn)主張的原因。 3.認(rèn)識(shí)百日維新在中國(guó)近代歷史發(fā)展進(jìn)程中的地位和作用。 知識(shí)點(diǎn)一 救亡與變法的呼聲再起 1.背景:中國(guó)面臨被列強(qiáng)瓜分的危險(xiǎn)。 (1)1897年,德國(guó)軍隊(duì)強(qiáng)占膠州灣。 (2)俄國(guó)強(qiáng)占旅順和大連。 (3)1898年,法國(guó)強(qiáng)迫清政府租借廣州灣。 (4)英國(guó)迫使清政府租借后來(lái)稱之為“新界”的地區(qū)和威海衛(wèi)。 2.表現(xiàn):資產(chǎn)階級(jí)維新運(yùn)動(dòng)從理論宣傳轉(zhuǎn)入政治實(shí)踐階段。 (1)康有為再次上書光緒帝,即《上清帝第五書》,在天

2、津、上海的報(bào)刊上刊行,產(chǎn)生了重大影響。 (2)康有為呈遞《上清帝第六書》,重申了國(guó)家面臨的嚴(yán)重危機(jī),主張學(xué)習(xí)日本明治維新,進(jìn)行全面改革。 (3)康有為通過(guò)總理衙門向光緒帝進(jìn)呈了《日本變政考》《俄彼得變政記》等書籍,幫助光緒帝進(jìn)一步堅(jiān)定開(kāi)展維新變法的決心。 (4)1898年春,康有為在北京發(fā)起組織了保國(guó)會(huì),維新變法浪潮激蕩全國(guó): ①成立地點(diǎn):北京。 ②宗旨:保國(guó)、保種、保教。 ③性質(zhì):具有資產(chǎn)階級(jí)政黨性質(zhì)。 (5)1898年,在各種改革力量的推動(dòng)下,維新變法形勢(shì)進(jìn)一步高漲。 知識(shí)點(diǎn)二 百日維新 1.開(kāi)始:1898年6月11日,光緒帝頒布“明定國(guó)是”詔書,宣布變法。 2.內(nèi)容

3、 (1)政治:力行新政,鼓勵(lì)官紳士民上書言事,舉薦新政人才,精簡(jiǎn)機(jī)構(gòu),裁減冗員,取消旗人由國(guó)家供養(yǎng)的特權(quán)。 (2)經(jīng)濟(jì):①設(shè)立農(nóng)工商總局,鼓勵(lì)發(fā)展農(nóng)工商業(yè);②提倡私人開(kāi)辦工廠,采用機(jī)器生產(chǎn);③設(shè)立鐵路、礦務(wù)總局等;④改革財(cái)政,創(chuàng)辦國(guó)家銀行;⑤興辦郵政等。 (3)文化教育:①改革科舉制度,廢除八股;②各地成立中小學(xué)堂,京師設(shè)立大學(xué)堂;③鼓勵(lì)私人辦學(xué),選派學(xué)生到海外留學(xué);④準(zhǔn)許民間創(chuàng)辦報(bào)館、學(xué)會(huì);⑤設(shè)立譯書局。 (4)軍事:建立新式軍隊(duì),按新法練兵;添造兵船,增強(qiáng)海軍實(shí)力。 3.局限:光緒帝沒(méi)有采納資產(chǎn)階級(jí)維新派的“行憲法,大開(kāi)國(guó)會(huì)”、設(shè)立制度局等主張。 4.意義:基本反映了維新派的愿望

4、與要求。 (1)政治:使資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子有機(jī)會(huì)參與政權(quán)。 (2)經(jīng)濟(jì):有利于中國(guó)民族資本主義的發(fā)展。 (3)文教:有利于先進(jìn)科學(xué)文化的傳播。 (4)軍事:有利于增強(qiáng)國(guó)防力量。 【概念闡釋】 1.戊戌變法:是指以康有為、梁?jiǎn)⒊瑸橹饕I(lǐng)導(dǎo)人物的資產(chǎn)階級(jí)改良主義者通過(guò)光緒帝進(jìn)行的倡導(dǎo)學(xué)習(xí)西方的政治改良運(yùn)動(dòng),但變法遭到以慈禧太后為首的守舊派強(qiáng)烈抵制與反對(duì)而失敗。 2.中體西用:是19世紀(jì)60年代以后洋務(wù)派向西方學(xué)習(xí)的指導(dǎo)思想。它主張?jiān)诓桓淖兎饨▽V企w系的前提下學(xué)習(xí)西方造船炮、修鐵路等自然科學(xué)技術(shù)以及文化教育方面的具體辦法來(lái)挽救統(tǒng)治危機(jī)。 【思維點(diǎn)撥】 1.帝國(guó)主義瓜分中國(guó)的狂潮,

5、激起了中國(guó)人民反瓜分、反侵略斗爭(zhēng)和愛(ài)國(guó)激情的高漲,維新運(yùn)動(dòng)從理論宣傳轉(zhuǎn)入政治實(shí)踐階段。 2.維新變法運(yùn)動(dòng)是挽救中華民族危亡的產(chǎn)物,是中國(guó)資本主義初步發(fā)展的產(chǎn)物與要求,是先進(jìn)的中國(guó)人從學(xué)習(xí)西方先進(jìn)器物轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)西方先進(jìn)政治制度的產(chǎn)物。 3.保國(guó)會(huì)是維新派創(chuàng)立全國(guó)性愛(ài)國(guó)政治團(tuán)體的嘗試,已初步具有資產(chǎn)階級(jí)政黨的性質(zhì)。 4.百日維新在政治上允許一定的言論自由,經(jīng)濟(jì)上制定了一些有利于民族資本主義發(fā)展的政策,文化上也采取了一些打擊舊學(xué)、提倡新學(xué)的措施。 【結(jié)構(gòu)圖示】 百日維新 主題 百日維新的社會(huì)條件 [史料研讀] 史料一 自臺(tái)事(割讓臺(tái)灣)后,天下皆知朝廷之不可恃,人無(wú)固志,奸

6、宄生心?!右再V賂昏行,暴亂于上,胥役官差,蹙亂于下,亂機(jī)遍伏,即無(wú)強(qiáng)鄰之逼,揭竿斬木,已可憂危①! ——康有為《上清帝第五書》 史料二 皇上若決定變法,請(qǐng)先舉三者。……詔定國(guó)是……除舊布新,與民更始?!欢ㄝ浾?,設(shè)上書處于午門,日輪派御史二人監(jiān)收,許天下士民,皆得上書?!O(shè)制度局于內(nèi)廷,選天下通才十?dāng)?shù)人,入直(通“值”)其中,王公卿士,儀皆平等,略如圣祖設(shè)書房,世宗設(shè)軍機(jī)處例。……重定章程…… ——康有為《應(yīng)詔統(tǒng)籌全局折》1898年1月29日 1.史料一反映了當(dāng)時(shí)清政府內(nèi)外交困的形勢(shì)。①即使沒(méi)有強(qiáng)大的鄰國(guó)逼迫也會(huì)面臨人民起義的威脅。 2.史料二說(shuō)明康有為上書請(qǐng)求皇帝先辦好

7、三件事,提出了變法的綱領(lǐng)計(jì)劃。 1.根據(jù)史料一分析康有為上書的主要背景。 提示 甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后,帝國(guó)主義掀起瓜分中國(guó)的狂潮,民族危機(jī)空前嚴(yán)重;國(guó)內(nèi)階級(jí)矛盾不斷激化。 2.史料二中康有為請(qǐng)求光緒帝盡快做好的三件事對(duì)變法運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展有何作用?《應(yīng)詔統(tǒng)籌全局折》在變法中具有怎樣的地位? 提示 作用:有利于依靠皇帝的權(quán)力來(lái)推行新政;有利于維新派和知識(shí)分子參與政權(quán);有利于推動(dòng)中央政府行政機(jī)構(gòu)的改革。 地位:《應(yīng)詔統(tǒng)籌全局折》實(shí)際上是資產(chǎn)階級(jí)維新派的施政綱領(lǐng)。 [史論歸納] 百日維新的社會(huì)條件 客觀條件 列強(qiáng)瓜分中國(guó)狂潮導(dǎo)致中華民族危機(jī)空前嚴(yán)重,中國(guó)人民民族意識(shí)覺(jué)醒 經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ) 中國(guó)民族

8、資本主義初步發(fā)展 階級(jí)基礎(chǔ) 民族資產(chǎn)階級(jí)作為新的政治力量登上歷史舞臺(tái) 組織基礎(chǔ) 強(qiáng)學(xué)會(huì)、保國(guó)會(huì)等資產(chǎn)階級(jí)維新派政治團(tuán)體相繼成立 維新主力 一批兼有學(xué)生和士大夫雙重身份的人才,形成一個(gè)知識(shí)分子群體 重要條件 光緒帝支持;康有為、梁?jiǎn)⒊热藗€(gè)人努力 主題 百日維新的內(nèi)容和特點(diǎn) [史料研讀] 史料一 19世紀(jì)末,年輕皇帝光緒意識(shí)到必須對(duì)帝國(guó)進(jìn)行一次徹底的改革。1898年夏他頒發(fā)了一系列的改革法令,這段日子被稱為“百日維新”。將地方政府集中在北京的領(lǐng)導(dǎo)之下,建立新學(xué)校傳播歐洲的學(xué)風(fēng),鼓勵(lì)西方式的生產(chǎn)方法,按西方式建立一支軍隊(duì)。 史料二 中國(guó)和日本是兩個(gè)非西方國(guó)家(19世紀(jì))面臨

9、的任務(wù)也非常相似……不同點(diǎn)則在于所采用的政治策略不同……從日本的總策略上來(lái)講,我把它叫做慢三步。……而中國(guó)從總的策略上來(lái)講是快三步……他們想要馬上能見(jiàn)效的……康有為說(shuō):“慢改不如快改,小改不如大改?!雹? ——華世平《理想主義和現(xiàn)實(shí)主義:比較百日維新和 明治維新的政治策略和哲學(xué)理念》 1.史料一敘述了光緒皇帝主持進(jìn)行變法維新,在教育、經(jīng)濟(jì)、軍事等方面的變革。 2.史料二比較了中國(guó)和日本改革的不同策略。①康有為主張盡快進(jìn)行徹底的改革。 1.據(jù)史料一,概括“百日維新”學(xué)習(xí)西方的主要措施。 提示 設(shè)立新學(xué)校;發(fā)展資本主義工商業(yè);建立西式軍隊(duì)。 2.史料二體現(xiàn)戊戌變法在策略上存在什

10、么問(wèn)題?它本質(zhì)上說(shuō)明了什么? 提示 問(wèn)題:急于求成。說(shuō)明:中國(guó)民族資產(chǎn)階級(jí)在政治上不成熟,不能完成歷史使命。 [史論歸納] 百日維新的特點(diǎn) (1)涉及的領(lǐng)域比較廣泛,下至經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ),上至上層建筑(政治、軍事、思想文化),體現(xiàn)了除舊布新的新氣象,但未涉及政治制度的根本變革(即變封建專制制度為君主立憲制)。 (2)從推行范圍來(lái)看,僅限于社會(huì)上層,沒(méi)有深入廣大民眾中,因而沒(méi)有形成變革的巨大力量。 (3)從推行者來(lái)看,由沒(méi)有實(shí)權(quán)的皇帝來(lái)推行,顯示出維新力量的薄弱。 (4)從性質(zhì)上看,是一場(chǎng)資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革。 (5)從目的上看,變法圖強(qiáng),救亡圖存。 (6)從作用上看,起了思想啟蒙作用,

11、有利于資本主義的發(fā)展和先進(jìn)科學(xué)文化的傳播。 (7)從過(guò)程來(lái)看,變法措施過(guò)于急躁,分不清輕重緩急。 1.19世紀(jì)末,某組織的《章程》開(kāi)宗明義地提出:“本會(huì)以國(guó)地日割,國(guó)權(quán)日削,國(guó)民日困,思維持振救之,故開(kāi)斯會(huì)以冀保全?!痹摻M織最有可能是(  ) A.興中會(huì) B.保國(guó)會(huì) C.強(qiáng)學(xué)會(huì) D.同盟會(huì) 解析 解答本題的關(guān)鍵是抓住有效信息“故開(kāi)斯會(huì)以冀保全”。1898年,康有為在北京發(fā)起組織了救亡團(tuán)體保國(guó)會(huì),保國(guó)會(huì)以“保國(guó)、保種、保教”為宗旨。 答案 B 2.康有為向光緒帝呈遞的《上清帝第六書》實(shí)際上是維新派的施政綱領(lǐng),因?yàn)樗?  ) A.提出了各方面具體的變法建議 B.主張實(shí)行君

12、主立憲制的政治體制 C.系統(tǒng)論證了維新變法的理論 D.明確指出變法是救亡圖存的唯一出路 解析 解答本題要理解“施政綱領(lǐng)”的含義,《應(yīng)詔統(tǒng)籌全局折》中,康有為向光緒帝提出了一系列具體的變法主張,具備了“綱領(lǐng)”條件。 答案 A 3.某和約批準(zhǔn)后,光緒帝下罪己詔:“去歲倉(cāng)促開(kāi)釁……水陸交綏,戰(zhàn)無(wú)一勝……嗣后我君臣上下,惟當(dāng)堅(jiān)苦一心,痛除積弊,詳籌興革?!敝笄逭扇〉淖兏锎胧┲皇?  ) A.“整理國(guó)故,尊孔復(fù)古” B.“改革科舉,廢除八股” C.“立行憲法,大開(kāi)國(guó)會(huì)” D.“設(shè)置內(nèi)閣,厘清官制” 解析 戊戌變法改革科舉,廢除八股,與材料中“嗣后我君臣上下……痛除積弊,詳籌興

13、革”相符,故B正確。 答案 B 4.百日維新期間,光緒帝最終并沒(méi)有采納維新派提出的“開(kāi)國(guó)會(huì)”“定憲法”等主張,這主要表明(  ) A.維新派不敢觸動(dòng)封建制度 B.光緒帝認(rèn)為這一主張不符合中國(guó)國(guó)情 C.光緒帝從根本上不屬于資產(chǎn)階級(jí)的皇帝 D.變革阻力太大 解析 從根本上來(lái)說(shuō),光緒帝屬于封建皇帝,迫于民族危機(jī)和權(quán)力現(xiàn)狀而進(jìn)行改革,并不是真心實(shí)意地在中國(guó)發(fā)展資本主義,故選C。 答案 C 5.1898年,“梁?jiǎn)⒊嚷?lián)合舉人百余人,連署上書,請(qǐng)……”“當(dāng)時(shí)會(huì)試舉人集輦轂下者將及萬(wàn)人”“聞啟超等此舉,嫉之如不共戴天之仇,遍播謠言,幾被毆擊”。梁?jiǎn)⒊热怂罢?qǐng)”的是(  ) A.裁汰冗員

14、 B.裁撤舊軍隊(duì) C.廢除八股取士 D.設(shè)立京師大學(xué)堂 解析 “1898年”“會(huì)試舉人”“嫉之如不共戴天之仇”。從會(huì)試舉人對(duì)梁?jiǎn)⒊罢?qǐng)”的反應(yīng)判斷,梁?jiǎn)⒊罢?qǐng)”應(yīng)與科舉制有關(guān),故C項(xiàng)正確;A、B、D項(xiàng)都是戊戌變法的措施,但都不符合題意。 答案 C 6.戊戌變法損害了頑固派利益,遭到他們的極力阻撓。下列措施直接觸犯頑固勢(shì)力利益的是(  ) ①裁減冗員?、谌∠烊颂貦?quán) ③廢除八股?、懿锰f軍 ⑤設(shè)立京師大學(xué)堂 A.①②③④ B.①②③⑤ C.①③⑤ D.②③④⑤ 解析 京師大學(xué)堂主要是培養(yǎng)人才,排除⑤,選A。 答案 A 7.近代各國(guó)的教育改革,是世界現(xiàn)代化歷程的重要

15、組成部分。閱讀材料,回答下列問(wèn)題。 材料一 1863年6月18日,亞歷山大二世批準(zhǔn)了國(guó)務(wù)會(huì)議提交的《大學(xué)章程》,取消了教育部督學(xué)對(duì)大學(xué)的種種干預(yù),恢復(fù)了1835年被尼古拉一世取消的大學(xué)自治。……1864年6月14日,頒布了《關(guān)于初等國(guó)民學(xué)校條例》,其中規(guī)定允許社會(huì)團(tuán)體和私人創(chuàng)辦小學(xué)?!?864年11月19日,頒布了《中學(xué)章程》。根據(jù)這個(gè)章程,中學(xué)分為古典中學(xué)和實(shí)用中學(xué)(重點(diǎn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)與自然科學(xué))兩類。 ——?jiǎng)⒆嫖酢陡母锱c革命》 材料二 今此次設(shè)立學(xué)堂之意,乃欲培植非常之才,以備他日特達(dá)之用。……其言中學(xué)者,薈萃經(jīng)子史之精要,及與時(shí)務(wù)相關(guān)者編成之,取其精華,棄其糟粕;其言西學(xué)者,譯西人學(xué)堂

16、所用之書,加以潤(rùn)色,既勒為定本。除學(xué)堂學(xué)生每人給一份外,仍請(qǐng)旨頒行各省學(xué)堂,悉遵教授,庶可以一趨向而廣民智。 ——1898年5月22日康有為、梁?jiǎn)⒊洞偫硌瞄T 奏擬京師大學(xué)堂章程》 (1)據(jù)材料一,概括亞歷山大二世教育改革的主要內(nèi)容。 (2)據(jù)材料二,概括康有為、梁?jiǎn)⒊鲝堥_(kāi)辦京師大學(xué)堂的目的及教學(xué)特點(diǎn)。 (3)綜合上述材料,談?wù)勀銓?duì)教育改革的看法。 解析 第(1)問(wèn),據(jù)材料一“亞歷山大二世批準(zhǔn)了國(guó)務(wù)會(huì)議提交的《大學(xué)章程》……恢復(fù)了1835年被尼古拉一世取消的大學(xué)自治”得出擴(kuò)大大學(xué)的自主權(quán)等。第(2)問(wèn),第一小問(wèn)目的,據(jù)材料二“乃欲培植非常之才”“庶可以一趨向而廣民智”得出培養(yǎng)人

17、才,開(kāi)啟民智;第二小問(wèn)特點(diǎn),據(jù)材料二“其言中學(xué)者……既勒為定本”得出中學(xué)與西學(xué)相結(jié)合。第(3)問(wèn)從鼓勵(lì)社會(huì)與私人辦學(xué)得出多渠道辦學(xué),從教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性與時(shí)代性、教學(xué)與人才的培養(yǎng)等角度分析作答。 答案 (1)內(nèi)容:擴(kuò)大大學(xué)的自主權(quán);鼓勵(lì)社會(huì)與私人辦學(xué);學(xué)習(xí)西方的科學(xué)技術(shù)。 (2)目的:培養(yǎng)人才;開(kāi)啟民智。 特點(diǎn):中學(xué)與西學(xué)相結(jié)合。 (3)看法:多渠道辦學(xué);教學(xué)內(nèi)容要與時(shí)俱進(jìn);教學(xué)立足培養(yǎng)有用人才。 1.1884年,兩廣總督張樹聲上奏皇帝的臨終遺折云:西方國(guó)家也有其自己的“體用”。“議政于議院,君民一體”這是西方國(guó)家的“體”;輪船、大炮、洋槍等是西方國(guó)家的“用”?!爸袊?guó)遺其體而求其用

18、。無(wú)論竭蹶步趨,常不相及,就令鐵艦成行,鐵路四達(dá),果足恃歟?”應(yīng)該“采西人之體,以行用”。據(jù)此,張樹聲的主張是(  ) A.反對(duì)學(xué)習(xí)西方的技術(shù) B.中西“體用”觀是相同的 C.應(yīng)該學(xué)習(xí)西方的制度 D.堅(jiān)持“中體西用”的原則 解析 材料中沒(méi)有體現(xiàn)張樹聲反對(duì)學(xué)習(xí)西方的技術(shù),故A錯(cuò)誤;材料中沒(méi)有體現(xiàn)張樹聲拿中國(guó)的“體用”觀和西方對(duì)比,只是建議要學(xué)習(xí)西方的“體”,故B錯(cuò)誤;材料中主張“采西人之體”,故C正確;材料已經(jīng)質(zhì)疑了“中國(guó)遺其體而求其用”,故D錯(cuò)誤。 答案 C 2.1897年康有為作《上清帝第五書》,對(duì)列強(qiáng)瓜分中國(guó)的危險(xiǎn)提出警告,認(rèn)為改革勢(shì)在必行。這是基于(  ) A.列強(qiáng)瓜分中

19、國(guó),民族危機(jī)加深 B.強(qiáng)學(xué)會(huì)成立,維新運(yùn)動(dòng)準(zhǔn)備就緒 C.康有為得到光緒皇帝賞識(shí) D.中國(guó)民族資本主義已充分發(fā)展 解析 1897年,德國(guó)強(qiáng)占膠州灣,隨后列強(qiáng)掀起瓜分中國(guó)的狂潮,民族危機(jī)加深,康有為的第五次上書就是受這一背景的影響。B項(xiàng)知識(shí)搭配錯(cuò)誤,C項(xiàng)在《上清帝第六書》后才出現(xiàn),D項(xiàng)中的“已充分發(fā)展”表述錯(cuò)誤。 答案 A 3.“人人封章,直達(dá)于上。舉國(guó)鼓舞歡蹈,爭(zhēng)求上書,民間疾苦,悉達(dá)天聽(tīng)。每日每署封章皆數(shù)十。”這一現(xiàn)象主要反映了(  ) A.戊戌變法得到全國(guó)各階層的熱烈歡迎 B.民族資產(chǎn)階級(jí)參與政權(quán)的強(qiáng)烈愿望 C.君主專制統(tǒng)治已不得人心 D.統(tǒng)治者的決策有了大量依據(jù) 答案

20、 B 4.晚清有御史上奏稱:“近日人心浮動(dòng),民主民權(quán)之說(shuō)日益猖獗。若準(zhǔn)各省紛紛立會(huì),恐會(huì)匪聞風(fēng)而起,其患不可勝言?!边@奏折針對(duì)的是(  ) A.太平軍 B.洋務(wù)派 C.維新派 D.義和團(tuán) 解析 解題關(guān)鍵是明確材料的含義,認(rèn)真分析材料中的信息:“民主民權(quán)之說(shuō)日益猖獗”“若準(zhǔn)各省紛紛立會(huì)”“其患不可勝言”等,明確民主民權(quán)之說(shuō)是民族資產(chǎn)階級(jí)的主張,故選C。 答案 C 5.19世紀(jì)中期以前,西方的科學(xué)家認(rèn)為宇宙中有一種物質(zhì)是彌漫在世界上,無(wú)所不在的。受其影響,19世紀(jì)90年代,譚嗣同撰寫了《仁學(xué)》,把“仁”作為世界的本質(zhì),說(shuō)“仁統(tǒng)萬(wàn)物,仁統(tǒng)宇宙,仁就是世界的本體”。由此可見(jiàn),維新派思想

21、的突出特點(diǎn)是(  ) A.照搬西方思想學(xué)說(shuō) B.傳統(tǒng)文化與西方思想相融合 C.固守儒家傳統(tǒng)思想 D.全面接納西方自然科學(xué)成果 解析 本題考查的是對(duì)近代中國(guó)資產(chǎn)階級(jí)維新派政治主張的特點(diǎn)的理解。根據(jù)題干提供的信息和所學(xué)史實(shí),“仁”是儒家思想的核心,結(jié)合維新派宣傳的本質(zhì)是資產(chǎn)階級(jí)的思想,說(shuō)明資產(chǎn)階級(jí)維新派的思想特點(diǎn)是把儒家思想與西方政治學(xué)說(shuō)相結(jié)合,所以此題正確選項(xiàng)是B。 答案 B 6.康有為曾說(shuō):“設(shè)上下議院,無(wú)事講求時(shí)務(wù),有事集體會(huì)議,議妥由總理衙門代奏。事雖議于下,而可否之權(quán)仍操之于上,庶免泰西君民爭(zhēng)權(quán)之弊?!边@種觀點(diǎn)主張(  ) A.議院的功能在于限制君權(quán) B.議院獨(dú)立于政府

22、之外 C.議院是朝廷的咨議機(jī)構(gòu) D.議院由民選,君民共治 解析 材料中“事雖議于下,而可否之權(quán)仍操之于上”說(shuō)明議院僅僅是咨議機(jī)構(gòu),而最終的決策權(quán)仍歸皇帝。故選C。 答案 C 7.維新變法時(shí)期張之洞在其所著的《勸學(xué)篇》中說(shuō):“使民權(quán)之說(shuō)一倡,愚民必喜,亂民必作,紀(jì)綱不行,大亂四起?!逼浠居靡馐?  ) A.減少變法的阻力 B.竭力拉攏維新派 C.捍衛(wèi)專制制度 D.投機(jī)變法運(yùn)動(dòng) 解析 從材料中的“民權(quán)之說(shuō)一倡……大亂四起”可以看出,張之洞反對(duì)興民權(quán),其目的在于維護(hù)封建專制政體。 答案 C 8.維新變法運(yùn)動(dòng)時(shí)的“新政”促進(jìn)了當(dāng)?shù)毓ど虡I(yè)的發(fā)展。山西省商務(wù)局成立后,承辦山西的礦

23、務(wù)、鐵路,還集股白銀45萬(wàn)兩興辦輕工業(yè)。如在盛產(chǎn)棉花的地區(qū),開(kāi)設(shè)紡紗、織布廠,引入進(jìn)口機(jī)器生產(chǎn)。同時(shí),在該廠附近分設(shè)軋花、榨油兩廠。山西的近代工業(yè)開(kāi)始起步。以上材料反映的正確信息是(  ) A.戊戌變法一定程度上推動(dòng)了近代工業(yè)的發(fā)展 B.戊戌變法法令得到廣泛落實(shí) C.戊戌變法取得了成功 D.維新變法運(yùn)動(dòng)解放了人們的思想 解析 依題干史料分析可知:新政促進(jìn)了資本主義工業(yè)發(fā)展。B、C、D三項(xiàng)沒(méi)有準(zhǔn)確反映題干的要求。 答案 A 9.閱讀材料,回答問(wèn)題。 材料一 在戊戌時(shí)期維新派思想家所建構(gòu)的新的思想理論體系,不僅“參中西之新理”,而且“合經(jīng)子之奧言,采儒佛之微旨”。 ——張錫勤《中

24、國(guó)近代思想文化史稿》 材料二 戊戌變政,首在裁官。京師閑散衙門被裁者不下十余處,連帶關(guān)系,因之失職失業(yè)者將及萬(wàn)人,朝野震駭…… ——《夢(mèng)蕉亭雜記》 “百日維新”的103天內(nèi),光緒帝共發(fā)布各種諭旨300余件,內(nèi)容涉及官制、法律、軍事、經(jīng)濟(jì)、文教、人才選拔等各個(gè)方面。 ——《字林西報(bào)》 材料三 吾昔視歐美過(guò)高,以為可漸至大同,而今按之,則升平尚未至也?!粑嶂袊?guó),自黃帝時(shí)即已征服而統(tǒng)一之,泱泱大國(guó),比于全歐,假令立民主乎,則中國(guó)反不能強(qiáng),不能安。……各國(guó)各自有教化、風(fēng)俗、歷史,萬(wàn)無(wú)以他國(guó)之政化可驟移用之理。 ——《康有為遺稿》 (1)指出材料一中維新派所建構(gòu)理論體系的特點(diǎn)及作用。

25、 (2)依據(jù)材料二、三,歸納戊戌變法的主要特征。 (3)綜合上述材料,這次改革結(jié)果給我們的主要啟示是什么? 解析 第(1)問(wèn),第一小問(wèn)考查學(xué)生對(duì)材料的理解,“參中西之新理”“合經(jīng)子之奧言,采儒佛之微旨”說(shuō)明兼顧中西,托古改制;第二小問(wèn)結(jié)合所學(xué)即可回答,是為變法尋找依據(jù),推動(dòng)維新思想的傳播。第(2)問(wèn),特征依據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答即可。第(3)問(wèn)啟示主要從成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)的角度來(lái)回答。切合題意,言之成理即可。 答案 (1)特點(diǎn):兼顧中西,托古改制。 作用:變法從傳統(tǒng)中找到理論依據(jù),利于維新思想的傳播。 (2)特征:激進(jìn)(或急功近利);盲目照搬西方政體,忽視中國(guó)國(guó)情;低估改革的困難。 (3)啟示:依據(jù)國(guó)情,實(shí)事求是,循序漸進(jìn)。 10

展開(kāi)閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!