天津市2018屆高考語文二輪復(fù)習(xí) 小題組合訓(xùn)練16 語言基礎(chǔ)+文學(xué)、文化常識(shí)+默寫+語言運(yùn)用

《天津市2018屆高考語文二輪復(fù)習(xí) 小題組合訓(xùn)練16 語言基礎(chǔ)+文學(xué)、文化常識(shí)+默寫+語言運(yùn)用》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《天津市2018屆高考語文二輪復(fù)習(xí) 小題組合訓(xùn)練16 語言基礎(chǔ)+文學(xué)、文化常識(shí)+默寫+語言運(yùn)用（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 小題組合訓(xùn)練16　語言基礎(chǔ)+文學(xué)、文化常識(shí)+默寫+語言運(yùn)用 (時(shí)間:20分鐘) 1.下列詞語中加點(diǎn)字的讀音,全都正確的一組是(　　) A.蒼穹(qiónɡ)　　　　　優(yōu)渥(wò) 揣摩(chuǎi) 稗官野史(bài) B.杏脯(pǔ) 順?biāo)?suì) 窈窕(yǎo) 憑心而論(pínɡ) C.鞭笞(chī) 羈縻(mí) 散漫(sǎn) 寧死不屈(nínɡ) D.拘泥(nì) 積淀(dìnɡ) 宮闕(què) 忝列門墻(tiǎn) 2.依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(　　) (1)入夜,月色溶溶,水面　　　,我們或坐在樹下促膝暢談,或坐在船上扣舷高歌

2、,或立于小石橋上對(duì)月凝思。? (2)遠(yuǎn)觀秦嶺山脈:山勢蜿蜒,溝壑縱橫,林木　　　。它是大自然雕琢的精妙絕倫的藝術(shù)品。? (3)有的地方以山色取勝,有的地方以水色撩人,唯獨(dú)在這里,水與山　　　:水是岷江的水,山是青城的山,而我們就是這岷江水畔的山水人家。? A.寥廓　　　蒼莽　　　相得益彰 B.寥廓 蒼茫 相映成趣 C.遼闊 蒼茫 相得益彰 D.遼闊 蒼莽 相映成趣 3.下列各句中,沒有語病的一項(xiàng)是(　　) A.這個(gè)節(jié)目獲得了觀眾的好評(píng),究其原因,主要是它不靠評(píng)委擺噱頭,而是著力于回到純粹的音樂本質(zhì)所帶來的。 B.在能源產(chǎn)業(yè)發(fā)展突飛猛進(jìn)的同時(shí),如何解決發(fā)展經(jīng)濟(jì)與保護(hù)生態(tài)環(huán)境之間

3、的矛盾,成為能源企業(yè)面臨的一個(gè)重要課題。 C.萬有引力是已知物理世界中最弱的力,它的很多特征盡管類似電磁波,但是對(duì)它的波動(dòng)性的探測卻比登天還難。 D.高鐵乘務(wù)員除了要掌握客運(yùn)服務(wù)的基本常識(shí),還要掌握英、日、法甚至手語等多個(gè)語種,以便為乘客提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。 4.下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述,有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(　　) A.《孔雀東南飛》是我國文學(xué)史上第一部長篇敘事詩,與《琵琶行》并稱“樂府雙璧”,它歌頌了劉蘭芝、焦仲卿忠于愛情、反抗壓迫的精神。 B.王安石是北宋著名的政治改革家、文學(xué)家,也是“唐宋八大家”之一,字介甫,號(hào)半山,他被列寧稱為“中國11世紀(jì)的改革家”。 C.巴金被譽(yù)為“20世紀(jì)中

4、國的良心”,代表作有“激流三部曲”(《家》《春》《秋》)、“愛情三部曲”(《霧》《雨》《電》)等。 D.莎士比亞的戲劇為我們展示了極為廣闊的社會(huì)生活圖景,著名的“四大悲劇”《哈姆萊特》《奧賽羅》《李爾王》《麥克白》代表著他的藝術(shù)高峰。 5.補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。 (1)淇水湯湯,　　　　　　　　　　。? (《詩經(jīng)·氓》) (2)越陌度阡,　　　　　　　　　　。? (曹操《短歌行》) (3)天姥連天向天橫,　　　　　　　　　　。? (李白《夢游天姥吟留別》) (4)或取諸懷抱,　　　　　　　　　　。? (王羲之《蘭亭集序》) (5)可堪回首,佛貍祠下,　　　　　　

5、　　　　。? (辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》) 6.以下是小張?jiān)谑盏酵跸壬骱蠡匦诺恼?其中有使用不得體的詞語,請(qǐng)找出四處并修改。 您寄奉的大作已收到。過目后,深感對(duì)我的論文寫作有些許幫助,定當(dāng)惠存。感激之情,無以言表,他日光臨貴府,當(dāng)面致謝。 7.閱讀下面的材料,回答問題。 4月,濱海高中學(xué)生會(huì)組織了學(xué)?！皾h語英雄”選拔活動(dòng),選出16名選手,進(jìn)入5月4日舉行的“漢語英雄”的決賽,比賽將于晚上7:30在學(xué)校禮堂進(jìn)行。除了本校的幾位語文老師,學(xué)生會(huì)還外聘了幾位評(píng)委。決賽主要比漢字聽寫、準(zhǔn)確用詞、看圖說成語三項(xiàng)漢語知識(shí)內(nèi)容,題目分為必答、搶

6、答和選答幾類。參加決賽的每名選手都可以找6個(gè)同學(xué)組成“友情團(tuán)”助陣,但必須在5月3日前向大會(huì)組織者報(bào)名。全校師生可以免票入場觀看該場決賽。 請(qǐng)你為這次活動(dòng)寫一個(gè)啟事(通知),只需寫正文內(nèi)容即可。不超過80字。 答案： 1.A　B項(xiàng),“脯”應(yīng)讀“fǔ”,“憑心而論”應(yīng)為“平心而論”。C項(xiàng),“寧”應(yīng)讀“nìnɡ”。D項(xiàng),“淀”應(yīng)讀“diàn”。 2.D　“遼闊”指廣闊,寬廣?！傲壤敝父哌h(yuǎn)空曠?！八妗睉?yīng)與“遼闊”搭配。“蒼?！敝缚臻熯|遠(yuǎn);沒有邊際,多用來形容夜色、水域、大地?！吧n莽”指蒼茫,多用來形容樹林、山嶺等?！傲帜尽睉?yīng)該用“蒼莽”形容?！跋嘤吵扇ぁ敝富ハ嘁r托,顯

7、得很有趣味?！跋嗟靡嬲谩敝富ハ鄮椭?互相補(bǔ)充,更能顯出各自的好處?！跋嘤吵扇ぁ狈险Z境。 3.B　A項(xiàng),句式雜糅,去掉“所帶來的”。C項(xiàng),語序不當(dāng),“盡管”放在“它的很多特征”之前。D項(xiàng),不合邏輯,手語不屬于語種。 4.A　《琵琶行》應(yīng)為《木蘭辭》。 5.(1)漸車帷裳　(2)枉用相存　(3)勢拔五岳掩赤城　(4)悟言一室之內(nèi)　(5)一片神鴉社鼓 6.參考答案:①“寄奉”改為“惠賜”,②“過目”改為“拜讀”,③“些許”改為“莫大”,④“惠存”改為“珍藏”,⑤“光臨”改為“前往”。(答對(duì)四處即可) 解析:書信屬應(yīng)用文體,要特別注意謙、敬辭的使用是否準(zhǔn)確,語體是否得當(dāng)?！凹姆睢笔蔷崔o,用于自己寄給別人東西,這里應(yīng)使用別人給自己東西的敬辭?！靶┰S”指一點(diǎn)兒,少量,在這里用于別人對(duì)自己的“幫助”不合適?！斑^目”“惠存”“光臨”是用于請(qǐng)別人做事的敬辭。 7.示例 我?！皾h語英雄”決賽將于5月4日晚上7:30在學(xué)校禮堂進(jìn)行,16名選手將進(jìn)行漢語知識(shí)的較量,歡迎學(xué)校師生到場觀摩。參加“友情團(tuán)”的同學(xué)請(qǐng)于5月3日前到學(xué)生會(huì)報(bào)名。 3