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1、
九年級(jí)化學(xué)《課題2 氧氣》教案 人教新課標(biāo)版
【教學(xué)目標(biāo)】
認(rèn)知目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)氧氣的主要物理性質(zhì)。2、觀察和描述硫、木炭、鋁箔等在氧氣中燃燒的現(xiàn)象，從中歸納出氧氣的化學(xué)性質(zhì)。
技能目標(biāo)：1、培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)觀察和探究的能力；2、培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是，尊重科學(xué)，尊重事物發(fā)展規(guī)律的科學(xué)態(tài)度。
【教學(xué)重點(diǎn)】觀察和描述硫、木炭、鋁箔等物質(zhì)的燃燒現(xiàn)象。
【教學(xué)難點(diǎn)】對(duì)“氧氣不易溶于水”這一結(jié)論的探究活動(dòng)。
【教學(xué)方法】探究式學(xué)習(xí)法。
【教學(xué)用品】已制備好的氧氣、木條、木炭、燃燒匙、酒精燈、火柴、坩堝等
【教學(xué)資源】初中化學(xué)網(wǎng)
【教學(xué)過(guò)程】
第一環(huán)節(jié)：提出問(wèn)題
【引言】師：什么是物
2、理性質(zhì)？（復(fù)習(xí)上一節(jié)課內(nèi)容）。
【展示】一瓶已制備好的氧氣，正放在桌面上，用玻璃片蓋好。
師：請(qǐng)一位同學(xué)說(shuō)一說(shuō)氧氣的物理性質(zhì)？
生：氧氣是一種無(wú)色無(wú)味，密度比空氣大的氣體。
師：氧氣的物理性質(zhì)（在通常狀況下）如下表：
顏色
氣味
狀態(tài)
標(biāo)況下密度
與空氣密度的比較
熔點(diǎn)
沸點(diǎn)
是否易溶于水
無(wú)色
無(wú)味
氣體
1.429g%
略大
-218℃
-180℃
不易
【演示】教材中[實(shí)驗(yàn)2-2]。
（教師在講臺(tái)上演示，引導(dǎo)學(xué)生觀察現(xiàn)象，得出結(jié)論。
【現(xiàn)象】帶火星的木條復(fù)燃。
【結(jié)論】說(shuō)明氧氣能支持燃燒。
【實(shí)驗(yàn)探究】學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)2-3，實(shí)驗(yàn)2-12，然
3、后填好下表：
實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
反應(yīng)文字表達(dá)方式
硫在空氣中燃燒
硫在氧氣中燃燒
木炭在空氣中燃燒
木炭在氧氣中燃燒
（教師必須強(qiáng)調(diào)硫、木炭分別在空氣和氧氣中燃燒的現(xiàn)象有何不同）
【提出質(zhì)疑】木炭和硫分別在空氣里燃燒和在氧氣中燃燒的現(xiàn)象不同，這說(shuō)明了什么？
【交流討論】
【現(xiàn)象】鋁箔在氧氣中劇烈燃燒，放出大量的熱和耀眼的白光。（請(qǐng)?jiān)撋檬钟|摸集氣瓶的外壁，感覺(jué)燙。）
【結(jié)論】鋁+氧氣氧化鋁
師：同學(xué)們，你們知道嗎？剛才老師與你們一起做過(guò)四個(gè)實(shí)驗(yàn)，這四個(gè)實(shí)驗(yàn)的反應(yīng)文字表達(dá)式告訴了我們：物質(zhì)在空氣中的燃燒，實(shí)際上是與空氣中的氧氣發(fā)生反應(yīng)，
4、對(duì)嗎？
師：由于空氣中的氧氣會(huì)計(jì)師相對(duì)較少，所以物質(zhì)燃燒的程度不如在氧氣中劇烈，現(xiàn)在你們明白了嗎？
第二環(huán)節(jié)：歸納總結(jié)
師：本節(jié)課我們用實(shí)驗(yàn)探究法探究了氧氣一個(gè)重要物質(zhì)性質(zhì)——不易溶于水的氣體。
1、氧氣的物理性質(zhì)：無(wú)色無(wú)味，密度比空氣略大（標(biāo)況下），不易溶于水的氣體。
通過(guò)學(xué)生的分組實(shí)驗(yàn)和教師的演示實(shí)驗(yàn)及師生的合作實(shí)驗(yàn)，探究了氧氣的一個(gè)重要化學(xué)性質(zhì)——是一種比較活潑的氣體，在一定條件下能與較多物質(zhì)發(fā)生劇烈的化學(xué)反應(yīng)。
2、氧氣的化學(xué)性質(zhì)：是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體。
第三環(huán)節(jié)：課堂練習(xí)
1、硫在空氣中燃燒和在氧氣中燃燒的相同之處是都能生成 氣味的氣體，并且都放熱
5、，不同的是硫在空氣中燃燒發(fā)出 色火焰，而在氧氣中燃燒發(fā)出 色火焰。
2、能在氧氣中燃燒發(fā)出白光、放熱，并生成一種無(wú)色能使澄清石灰水變渾濁的氣體，該物質(zhì)是 。
3、空氣中有氧氣，用帶余燼的木條伸入裝有空氣的集氣瓶中，木條是否會(huì)復(fù)燃？為什么？
第四環(huán)節(jié)：作業(yè)布置
1、寫(xiě)出木炭、硫、磷、鐵、鎂、鋁及蠟燭分雖在氧氣中燃燒的現(xiàn)象，反慶的文字表達(dá)式。（用填表格式）
2、預(yù)習(xí)第31-32頁(yè)的教材內(nèi)容。
3、討論：空氣中也有氧氣，為什么物質(zhì)在空氣中燃燒不如在純氧中劇烈？
【板書(shū)設(shè)計(jì)】
課題二：氧氣
一、氧氣的物理性質(zhì)：無(wú)色、無(wú)味且密度比空氣大，不易溶于水的氣體。
二、氧氣的化學(xué)性質(zhì)：一種性質(zhì)比較活潑的氣體。
【教學(xué)后記】
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