2022年高中地理 第一章 第4節(jié) 地球的圈層結(jié)構(gòu)課時作業(yè) 新人教版必修1

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1、2022年高中地理 第一章 第4節(jié) 地球的圈層結(jié)構(gòu)課時作業(yè) 新人教版必修1 (xx·商南高一檢測)讀地震波波速與地球內(nèi)部構(gòu)造圖,回答1~3題。 1.下列敘述正確的是 ( ) A.縱波和橫波波速都隨深度的增加而增大 B.①和②之間是古登堡界面 C.在深約2 900千米處橫波突然消失 D.地核是巖漿的主要發(fā)源地 2.巖石圈是指 (  ) A.①的頂部 B.②的頂部 C.①和②的頂部 D.③的外部 3.某地地下30千米處發(fā)生地震,這時地面上的人、附近不遠(yuǎn)處的飛鳥和池塘里的魚,都會感到 (  ) A.先上下顛簸,后左右搖擺 B.先左右搖擺,后上下顛簸 C.P波,上下

2、顛簸 D.S波,左右搖擺 【解析】 第1題,由圖可知,橫波在到達(dá)液體處時就消失了,縱波的傳播速度也突然降低;①和②之間是莫霍界面;上地幔中的軟流層是巖漿的主要發(fā)源地。第2題,巖石圈是地殼和上地幔的頂部組成的,即軟流層以上的部分。第3題,縱波傳播速度快于橫波,且橫波只在固體中傳播。 【答案】 1.C 2.C 3.C 4.圖中的大圓、中圓和小圓依次所代表的地理概念,正確的是(  ) A.巖石圈、地幔、地殼 B.巖石圈、上地幔頂部、地殼 C.巖石圈、地幔、地核 D.地球內(nèi)部圈層、地幔、軟流層 【解析】 地球內(nèi)部圈層包括地殼、地幔和地核;地幔分上地幔、下地幔,上地幔中有軟流層;巖

3、石圈包括地殼和上地幔頂部。 【答案】 D 5.下圖為地球圈層間的物質(zhì)交換示意圖,序號所代表的圈層正確的是 (  ) A.①巖石圈 B.②大氣圈 C.③生物圈 D.④水圈 【解析】 直接根據(jù)圖示的地理環(huán)境各個圈層之間的相互關(guān)系可判斷,①為水圈,為③生物圈提供水資源,下滲而形成②巖石圈的水;降水主要來自④大氣圈。故只有C項正確。 【答案】 C 6.地球的外部圈層包括大氣圈、水圈、生物圈等,這些圈層之間相互聯(lián)系、相互制約,形成人類賴以生存和發(fā)展的自然環(huán)境。結(jié)合地球圈層構(gòu)造示意圖,回答圖中所示的圈層A、B、C分別是 (  ) A.水圈、生物圈、巖石圈 B.生

4、物圈、巖石圈、水圈 C.巖石圈、水圈、生物圈 D.生物圈、水圈、巖石圈 【解析】 圖示A圈層滲透于其他圈層之間,故判斷為生物圈;C圈層分布于最底層,故判斷為巖石圈;D圈層位于最上層,故判斷為大氣圈;則B表示水圈。 【答案】 D 讀下圖,回答7~8題。 7.圖示景觀體現(xiàn)出的地球圈層的個數(shù)是(  ) A.2個      B.3個 C.4個 D.5個 8.該景觀的形成過程,充分說明了(  ) A.圖中各圈層都是連續(xù)而不規(guī)則的,且都相互聯(lián)系 B.圖中的各圈層之間存在著物質(zhì)遷移和能量轉(zhuǎn)化 C.圖中的各圈層是獨立發(fā)展變化的 D.圖中各圈層的內(nèi)部物質(zhì)運動的能量都來自太陽輻射能

5、 【解析】 景觀圖中涉及的圈層有水圈、生物圈、巖石圈、大氣圈;該瀑布的形成說明地球的圈層之間是相互聯(lián)系、相互影響的,它們之間不斷進(jìn)行著物質(zhì)遷移與能量的轉(zhuǎn)化。其所需能量主要來自三個方面,分別是地球內(nèi)能、重力能、太陽輻射能。 【答案】 7.C 8.B 9.(xx·長春高一檢測)讀地震波傳播速度和距離地表深度的關(guān)系圖,完成下列問題。 (1)圖中地震波E是________,F(xiàn)是________;圖中分界面A是________;B是________。 (2)在界面A~B地震波波速的變化情況是________;在界面B以下地震波波速的變化情況是_________________________

6、________________________。 (3)圖中圈層:C是________,D是________,H是________。 (4)物質(zhì)狀態(tài):D層________,H層________。 【解析】 解答本題時要注意聯(lián)系所學(xué)知識。根據(jù)地震波中縱波的傳播速度較快、橫波的傳播速度較慢的特點,確定E表示橫波、F表示縱波。B界面處縱波的傳播速度突然變慢,橫波完全消失,推測外核的物質(zhì)接近液態(tài)或熔融狀態(tài)。物質(zhì)狀態(tài)與物質(zhì)組成不同,如H層的物質(zhì)狀態(tài)為固態(tài),不能回答為極高溫度和高壓狀態(tài)下的鐵和鎳。 【答案】 (1)橫波 縱波 莫霍界面 古登堡界面 (2)縱波和橫波的傳播速度都突然增加 縱波突然

7、變慢,橫波則完全消失 (3)地殼 外核 內(nèi)核 (4)液態(tài) 固態(tài) 10.讀地球內(nèi)部圈層示意圖,完成下列問題。 (1)圖中甲、乙是地球內(nèi)部的兩個不連續(xù)面,其名稱分別是:甲________、乙________。 (2)當(dāng)A處發(fā)生地震時,對B、E兩點所測得的縱波波速進(jìn)行比較,波速較快的是________,造成兩地波速差異的原因是 ____________________________ _______________________________________________________________。 (3)地震波在經(jīng)過甲時速度發(fā)生了怎樣的變化? (4)地球內(nèi)部圈層劃分

8、的依據(jù)是____________________________________。 【解析】 第(1)題,根據(jù)地震波在地球內(nèi)部傳播速度的不同劃分了三個圈層,分界面分別是莫霍界面和古登堡界面,前者是地殼和地幔的分界面,后者是地幔和地核的分界面。第(2)題,縱波在地幔中的傳播速度要快于在地殼中的傳播速度,AE之間經(jīng)過了地幔,AB之間沒有經(jīng)過地幔,所以E點所測得的縱波波速要快于B點。第(3)、(4)題,縱波和橫波在莫霍界面以下波速都明顯加快了,在古登堡界面以下,縱波波速突然減慢,橫波則完全消失。 【答案】 (1)莫霍界面 古登堡界面 (2)E 縱波在地幔中的傳播速度要快于在地殼中的傳播速度,A

9、E之間經(jīng)過了地幔,AB之間沒有經(jīng)過地幔 (3)地震波傳播速度明顯加快。 (4)地震波傳播速度的變化 據(jù)央視2014年2月2日報道,印尼北蘇門答臘省的錫納朋火山2月1日發(fā)生噴發(fā),熔巖流至火山東南方向4.5 km處,目前已造成14人死亡。據(jù)此回答11~12題。 11.此火山口噴出的大量巖漿可能來源于(  ) A.巖石圈 B.地殼 C.地核 D.軟流層 12.火山熔巖在地表流動的過程中,會逐漸凝固下來,其大量的熱能主要會散發(fā)到 (  ) A.巖石圈中 B.大氣圈中 C.水圈中 D.地殼中 【解析】 火山噴發(fā)時主要涉及的是外部圈層以及地球內(nèi)部圈層中的地殼和地幔部分,一

10、般認(rèn)為巖漿來自于上地幔頂部的軟流層;火山熔巖散發(fā)出的熱能主要進(jìn)入大氣層中。 【答案】 11.D 12.B 讀下圖,完成13~14題。 13.B圈層的主體是(  ) A.河流 B.湖泊 C.冰川 D.海洋 14.A、B、C、D四圈層中處于不斷循環(huán)更新之中的是(  ) A.D B.B C.A D.C 【解析】 讀圖可知,A是巖石圈,B是水圈,C是生物圈,D是大氣圈。水圈的主體是海洋,并處于不斷的循環(huán)更新之中。 【答案】 13.D 14.B 15.結(jié)合下列材料,回答問題。 材料一 xx雅安地震相關(guān)資料。 材料二 甲圖為我國大陸部分地殼等厚度線圖,乙圖為地震波地球內(nèi)部

11、傳播速度圖。 甲 乙 (1)為探測莫霍界面的情況,在下列四地同時進(jìn)行了地震波的測定,最遲從莫霍界面?zhèn)鱽淼卣鸩ǖ氖? (  ) A.玉樹 B.雅安 C.上海 D.北京 (2)掌握地震發(fā)生規(guī)律可有效減少危害,要了解四川省地球各圈層組成物質(zhì)和結(jié)構(gòu)特征,目前主要的研究依據(jù)是________,材料二乙圖中A為________B為________,并寫出其判斷依據(jù)。 (3)在地殼等厚度線圖中,0 km表示________(界面),說出該區(qū)域地殼厚度大致分布規(guī)律________,根據(jù)我國大陸部分地殼等厚度線圖可以推斷出,雅安地震的震源位于________(填地殼、地?;虻睾?。 【解

12、析】 第(1)題,在地球的大范圍固體表面,海拔越高,地殼越厚,玉樹位于青藏高原,海拔高,地殼厚度大,故地震波到達(dá)的晚。第(2)題,了解地球內(nèi)部圈層目前主要依靠地震波;圖示A的傳播速度較B慢,故判斷A為橫渡,B表示縱波。第(3)題,地殼是指莫霍界面以上的部分,故地殼厚度為0,表示位于莫霍界面上,圖示等值線的分布規(guī)律,直接讀圖即可。材料反映該次地震的震源位于13 km處,而大陸地殼的平均厚度約33 km,故判斷地震震源位于地殼。 【答案】 (1)A (2)地震波 橫波 縱波 地震波的傳播速度隨所通過的介質(zhì)不同而變化;縱波能通過固體、液體和氣體傳播且速度快,橫波只能通過固體傳播。 (3)莫霍界面 從西北向東南遞減 地殼

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