2022年高中生物同步培優(yōu)資料 微專題13 分子組成熱圖練練習 新人教版必修1

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1、2022年高中生物同步培優(yōu)資料 微專題13 分子組成熱圖練練習 新人教版必修1 1．如圖是由3個圓所構(gòu)成的類別關系圖，其中I為大圓，Ⅱ和Ⅲ分別為大圓之內(nèi)的小圓。符合這種類別關系的是（） A．I脫氧核糖核酸、Ⅱ核糖核酸、Ⅲ核酸 B. I染色體、ⅡDNA、Ⅲ基因 C. I固醇、Ⅱ膽固醇、Ⅲ維生素D D.Ⅰ蛋白質(zhì)、Ⅱ酶、Ⅲ激素 2.生物大分子通常都有一定的分子結(jié)構(gòu)規(guī)律，即是由一定的基本結(jié)構(gòu)單位，按一定的排列順序和連接方式形成的多聚體，下列表述正確的是（） A.若該圖為一段肽鏈的結(jié)構(gòu)模式圖，則1表示肽鍵，2表示中心碳原子，3的種類有20種 B.若該圖為一

2、段RNA的結(jié)構(gòu)模式圖，則l表示核糖，2表示磷酸基團，3的種類有4種 C．若該圖為一段單鏈DNA的結(jié)構(gòu)模式圖，則1表示磷酸基團，2表示脫氧核糖，3的種類有4種 D.若該圖表示多糖的結(jié)構(gòu)模式圖，淀粉、纖維素和糖原是相同的 3.下列關于組成的化合物的敘述，不正確的是（） A.可以用上圖來形象地表示動、植物細胞內(nèi)糖類之間的關系 B.蛋白質(zhì)肽鏈的盤曲和折疊被解開時，其特定功能并未發(fā)生改變 C．棉和麻細胞壁的組成成分主要是纖維素 D．蔗糖和乳糖水解的產(chǎn)物中都有葡萄糖，脂質(zhì)具有調(diào)節(jié)生理代謝的功能 4.下列根據(jù)各概念圖作出的判斷，正確的是（） A.甲圖可以

3、表示植物細胞內(nèi)淀粉b和糖原a的關系 B.若乙圖中a和b分別代表DNA和RNA,則乙圖可以代表原核細胞內(nèi)的核酸 C．丙圖可體現(xiàn)出細胞生物膜系統(tǒng)c 、核糖體a和線粒體b的關系 D.丁圖能體現(xiàn)酶c 、蛋白質(zhì)a和核糖核酸b的關系 5.如果圖1表示纖維素的結(jié)構(gòu)組成方式，那么符合圖2所示結(jié)構(gòu)組成方式的是（） ①脫氧核糖核酸②多肽③淀粉 A．①③ B. (2)③ C.①② D.①②③ 6．某農(nóng)場在田間試驗時發(fā)現(xiàn)，小麥產(chǎn)量總是比鄰近的地塊低，技術員懷疑該農(nóng)田可能缺乏某種元素?，F(xiàn)將該農(nóng)田分成面積相等的5塊樣地，分別編為1-5號進行試驗。除施肥不同外，

4、其他條件相同，結(jié)果如圖所示。分析判斷該農(nóng)田最可能缺乏的元素是（） A. K B. N C. P D. S 7.如圖表示細胞中5類有機化合物的關系，每個橢圓代表一種有機物，下列列出這5種化合物名稱中最合理的一組是 （） A．①-⑤：維生素、脂質(zhì)、酶、蛋白質(zhì)、激素 B．①-⑤：維生素、脂質(zhì)、激素、蛋白質(zhì)、酶 C．①-⑤：酶、蛋白質(zhì)、激素、脂質(zhì)、維生素 D．①-⑤：激素、脂質(zhì)、維生素、蛋白質(zhì)、酶 8.以下是生物體內(nèi)四種有機物的組成與功能關系圖，請據(jù)圖回答： (1)小麥種子細胞中，物質(zhì)A是 ，物質(zhì)E是

5、 (2)相同質(zhì)量的E和F徹底氧化分解，耗氧量較多的是 (3)組成物質(zhì)C的共同化學元素是 若a個C物質(zhì)組成b條鏈，組成某種物質(zhì)G，該物質(zhì)G至少含有氧原子的個數(shù)是 (4)如圖表示小麥開花數(shù)天后測定的種子中主要物質(zhì)的變化圖。請據(jù)圖回答問題： ①小麥成熟種子中主要的有機營養(yǎng)物質(zhì)是 。檢測還原糖的試劑是 ，可溶性還原糖的多少可通過 來判斷。 ②種子成熟時，淀粉的形成與一種磷酸化酶的活性有

6、密切關系，為驗證磷酸化酶是否為蛋白質(zhì)，實驗過程中實驗組試管中加入2 mL ，對照組試管中加入 ，然后加入等量的 ，如果實驗組試管中同樣出現(xiàn) 現(xiàn)象，則證明磷酸化酶是蛋白質(zhì)。 微專題13 分子組成熱圖練 1解析：選C。圖中Ⅱ、Ⅲ為并列關系，Ⅱ、Ⅲ包含于I中。Ⅰ脫氧核糖核酸和Ⅱ核糖核酸屬于Ⅲ核酸,A項錯誤；I染色體主要由ⅡDNA和蛋白質(zhì)組成，Ⅲ基因是有遺傳效應的ⅡDNA片段,B項錯誤；Ⅱ膽固醇和Ⅲ維生素D都屬于脂質(zhì)中的I固醇，C項正確；大部分Ⅱ酶是I蛋白質(zhì)，但是有些Ⅲ激素不是Ⅰ

7、蛋白質(zhì)，D項錯誤。 2.解析：選B。如果表示肽鏈，1是中心碳原子，3是R基，2應是肽鍵，故A錯誤；如果表示RNA，1表示核糖，2是磷酸基團，3是含氮堿基有4種，故B正確；如果表示單鏈DNA，1應表示脫氧核糖，2表示磷酸基團,3表示含氮堿基有4種，故C錯誤；如果表示多糖，淀粉、纖維素和糖原都是由葡萄糖組成的，但連接方式不同，故D錯誤。 3.解析：選B。有些糖類是動植物細胞共有的，如葡萄糖，有些糖是動物特有的，如糖原，有些糖是植物特有的，如纖維素，A對；蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)被破壞，功能也被破壞，B錯；植物細胞細胞壁的主要成分是纖維素和果膠，C對；蔗糖可以分解為葡萄糖和果糖，乳糖可以水解為半乳糖和葡

8、萄糖，性激素屬于脂質(zhì)，具有調(diào)節(jié)生理代謝的功能，D對。 4.解析：選B。淀粉是植物細胞中的多糖，糖原是動物細胞的多糖，二者屬于并列關系，故A錯；細胞生物的細胞中，同時含有兩種核酸，即DNA和RNA, 故B正確；生物膜系統(tǒng)是指細胞內(nèi)的所有膜結(jié)構(gòu)，而核糖體是沒有膜結(jié)構(gòu)的細胞器，故C錯；酶的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNA，故D錯。 5.解析：選C。纖維素屬于多糖，是由許多葡萄糖連接而成的，基本組成單位是葡萄糖分子，因此圖1表示該化合物由多個相同的單體構(gòu)成。據(jù)此可知圖2表示的化合物是由多種小分子物質(zhì)連接而形成。①核酸是由4種核苷酸連接而成的長鏈狀結(jié)構(gòu)，②多肽是由多種氨基酸按照一定的順序經(jīng)脫水縮合而形成的鏈

9、狀結(jié)構(gòu)，故①②均符合圖2所示組成方式；而③淀粉屬于多糖，是由許多葡萄糖連接而形成，應符合圖1所示組成方式，故C正確。 6．解析：選A。分析柱形圖可知，1號施尿素，3號地施磷酸二氫銨，4號地施硫酸銨，與5號地不施肥料的小麥的產(chǎn)量無差異，說明該農(nóng)田產(chǎn)量較低的原因不是缺乏N,P,S元素，2號地施磷酸二氫鉀，與5號地相比，小麥產(chǎn)量顯著增加，說明小麥產(chǎn)量增加與K、P元素密切相關，又知該農(nóng)田產(chǎn)量較低的原因不是缺乏N、P、S元素，所以推斷該農(nóng)田最可能缺乏的元素是K元素。 7.解析：選B。某些維生素中屬于脂質(zhì)，如維生素D；某些激素也屬于脂質(zhì)，如性激素；還有些激素為蛋白質(zhì)類，如胰島素；而酶中絕大部分是蛋白質(zhì)

10、，有一小部分為RNA，故B正確，ACD錯誤。 8.解析：由圖中所示有機大分子的主要功能分析可知，E, F, G、H依次是糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、核酸，相應的A,B,C,D依次是葡萄糖、甘油和脂肪酸、氨基酸、核苷酸。（1)小麥種子中淀粉是主要的能源物質(zhì)，其由葡萄糖脫水縮合而成。（2）脂肪分子中氧含量遠遠少于糖類，而氫的含量更多，故脂肪徹底氧化分解時耗氧量較多。（3）組成氨基酸的共同元素有C、H、O、N。蛋白質(zhì)中氧原子的最少數(shù)= 氨基酸數(shù)×2- 脫水數(shù)=氨基酸數(shù)＋肽鏈數(shù)= a＋b。 （4）①小麥成熟種子中含有較多的淀粉。在加熱的條件下還原糖與斐林試劑反應生成磚紅色沉淀，且還原糖含量越高，顏色越深。②考查驗證磷酸化酶是否為蛋白質(zhì)的實驗設計。蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑反應生成紫色物質(zhì)。 答案：（l）葡萄糖 淀粉(2)F (3)C、H、O、N(答全才可） a+b (4)①淀粉 斐林試劑 磚紅色沉淀的深淺②磷酸化酶溶液 2mL（等量）已知蛋白質(zhì)液（豆?jié){、蛋清等） 雙縮脲試劑 紫色