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1、2022年高考試題分項版解析生物 專題02 物質(zhì)出入細胞的方式、酶和ATP(解析版)
一、選擇題
1.(xx海南卷·3)關(guān)于溫度對酶活性影響的敘述,錯誤的是
A.不同酶的最適溫度可能相同
B.隨著溫度降低,酶促反應(yīng)得活化能下降
C.酶活性最高時的溫度不適合該酶的保存
D.高溫下酶失活是酶空間結(jié)構(gòu)破壞的結(jié)果
2.(xx海南卷·4)關(guān)于真核細胞中生命活動與能量關(guān)系的敘述,錯誤的是
A.DNA復(fù)制需要消耗能量
B.光合作用的暗反應(yīng)階段需要消耗能量
C.物質(zhì)通過協(xié)助擴散進出細胞時需要消耗ATP
D.細胞代謝所需的ATP可在細胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生
3.(xx新課標全國Ⅰ卷·3)關(guān)于
2、植物細胞主動運輸方式吸收所需礦質(zhì)元素離子的敘述,正確的是( )
A.吸收不同礦質(zhì)元素離子的速率都相同
B.低溫不影響礦質(zhì)元素離子的吸收速率
C.主動運輸?shù)V質(zhì)元素離子的過程只發(fā)生在活細胞中
D.葉肉細胞不能以主動運輸?shù)姆绞轿盏V質(zhì)元素離子
4.(xx四川卷·1)在誘導(dǎo)離體菊花莖段形成幼苗的過程中,下列生命活動不會同時發(fā)生的是:
A.細胞的增殖與分化 B.光能的吸收與轉(zhuǎn)化 C.ATP 的合成與分解 D.基因的突變與重組
5.(xx北京卷·2)在細胞生命活動中,不可能發(fā)生的過程是
A.神經(jīng)遞質(zhì)由突觸小泡分泌到胞外 B.mRNA從細胞核進入細胞質(zhì)
C.老
3、化受損的細胞器融入溶酶體中 D.O2通過主動運輸進入線粒體
6.(xx四川卷·4)下列所采取的措施,不涉及“降低化學(xué)反應(yīng)活化能”原理的是:
A.利用果膠酶提高水果的出汁率
B.滴加肝臟研磨液促使過氧化氫的分解
C.滴加FeCl3 溶液提高過氧化氫的分解速率
D.利用水浴加熱提高胡蘿卜素的萃取效率
7.(xx新課標全國Ⅱ卷·6)關(guān)于酶的敘述,錯誤的是
A.同一種酶可存在于分化程度不同的活細胞中
B.低溫能降低酶活性的原因是破壞了酶的空間結(jié)構(gòu)
C.酶通過降低化學(xué)反應(yīng)的活化能來提高化學(xué)反應(yīng)速度
D.酶既可以作為催化劑,也可以作為另一個反應(yīng)的底物
8.(xx江蘇卷·16
4、)下列關(guān)于生物體與水分的關(guān)系,敘述正確的是
A.貯藏中的種子不含水分,以保持休眠狀態(tài)
B.水從根系向地上部分的運輸與細胞壁無關(guān)
C.適應(yīng)高滲環(huán)境的動物可排出體內(nèi)多余的鹽
D.缺水時,動物體的正反饋調(diào)節(jié)能促使機體減少水的散失
缺水時,動物體的負反饋調(diào)節(jié)能促使機體減少水分的散失,維持水鹽平衡,D 錯誤。
【高考考點定位】該題綜合考查組成細胞的分子、水分代謝、水鹽平衡調(diào)節(jié)的有關(guān)問題,涉及面較寬,但難度不大,旨在考查學(xué)生的識記與理解能力。
9. (xx江蘇卷·23)為了探究溫度、pH 對酶活性的影響,下列實驗設(shè)計不合理的是
試驗編號
探究課題
選用材料與試劑
①
溫度
5、對酶活性的影響
過氧化氫溶液 新鮮的肝臟研磨液
②
溫度對酶活性的影響
新制的淀粉酶溶液 可溶性淀粉溶液 碘液
③
pH 對酶活性的影響
新制的蔗糖溶液 可溶性淀粉溶液 碘液
④
pH 對酶活性的影響
新制的淀粉酶溶液 可溶性淀粉溶液 斐林試劑
A.實驗① B.實驗② C.實驗③ D.實驗④
10.(xx福建卷·2)為探究茉莉酸(植物生長調(diào)節(jié)劑)對離體培養(yǎng)的成熟胡楊細胞質(zhì)壁分離的影響,將細胞分別移至不同的培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng) 3 天,結(jié)果如表。下列敘述錯誤的是
組別
培養(yǎng)液中另添加的成分
結(jié)果
NaCl
茉莉酸
①
+
-
6、
部分細胞質(zhì)壁分離
②
+
+
細胞正常,無質(zhì)壁分離
③
-
-
細胞正常,無質(zhì)壁分離
A.胡楊細胞通過滲透作用吸水和失水
B.質(zhì)壁分離的胡楊細胞液泡體積變小
C.NaCl 為自變量,茉莉酸為因變量
D.茉莉酸對 NaCl 引起的胡楊細胞質(zhì)壁分離有抑制作用
注:“+”表示有添加,添加后 NaCl 濃度為 100mmol?L-1,茉莉酸濃度為 10-3mg?L-1;“-”表示無添加
11.(xx浙江卷·2)某哺乳動物神經(jīng)細胞內(nèi)外的 K+和 Na+濃度見下表。下列屬于主動轉(zhuǎn)運的是
A.K+經(jīng)鉀離子通道排出細胞
B.K+與有關(guān)載體蛋白結(jié)合排出細胞
C.N
7、a+經(jīng)鈉離子通道排出細胞
D.Na+與有關(guān)載體蛋白結(jié)合排出細胞
12.(xx天津卷·1)下列過程未體現(xiàn)生物膜信息傳遞功能的是
A.蔗糖溶液使洋蔥表皮細胞發(fā)生質(zhì)壁分離
B.抗原刺激引發(fā)記憶細胞增殖分化
C.胰島素調(diào)節(jié)靶細胞對葡萄糖的攝取
D.傳出神經(jīng)細胞興奮引起肌肉收縮
13.(xx天津卷·3)對下列生命現(xiàn)象及其生物學(xué)意義表述正確的是
A.光合作用推動碳循環(huán)過程,促進了生物群落中的能量循環(huán)
B.細胞分裂使細胞趨向?qū)iT化,提高了機體生理功能的效率
C.主動運輸使膜內(nèi)外物質(zhì)濃度趨于一致,維持了細胞的正常代謝
D.細胞凋亡使細胞自主有序死亡,有利于生物體內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定
14.(
8、xx山東卷·2)將小鼠 myoD 基因?qū)塍w外培養(yǎng)的未分化肌肉前體細胞,細胞分化及肌纖維形成過程如圖所示。下列敘述正確的是
A.?dāng)y帶 myoD 基因的載體以協(xié)助擴散的方式進入肌肉前體細胞
B. 檢測圖中細胞核糖體蛋白基因是否表達可確定細胞分化與否
C. 完成分化的肌肉細胞通過有絲分裂增加細胞數(shù)量形成肌纖維
D. 肌肉前體細胞比肌肉細胞在受到電離輻射時更容易發(fā)生癌變
二、非選擇題
15.(xx江蘇卷·27)下圖為研究滲透作用的實驗裝置,請回答下列問題:
(1)漏斗內(nèi)溶液(S1)和漏斗外溶液(S2)為兩種不同濃度的蔗糖溶液,漏斗內(nèi)外起始液面一致。滲透平衡時液面差為△h ,此時
9、S1和S2濃度的大小關(guān)系為 。
(2)圖中半透膜模擬的是成熟植物細胞中的 ,兩者在物質(zhì)透過功能上的差異是 。
(3)為進一步探究兩種膜的特性,某興趣小組做了以下實驗。
實驗材料:紫色洋蔥。
實驗器具:如圖所示的滲透裝置(不含溶液),光學(xué)顯微鏡,載玻片,蓋玻片,鑷子,刀片,吸水紙,擦鏡紙,滴管,記號筆等。
實驗試劑:蒸餾水,0.3g/mL 的蔗糖溶液和與其等滲的KNO3溶液,部分實驗步驟和結(jié)果如下:
①選兩套滲透裝置,標上代號 X和Y。在兩個燒杯里均加入一定量的蒸餾水,分別在
10、裝置X 和Y的漏斗內(nèi)加入適量的蔗糖溶液和KNO3 溶液,均調(diào)節(jié)漏斗內(nèi)外液面高度一致。
滲透平衡時出現(xiàn)液面差的裝置有 (填代號)
②選兩片潔凈的載玻片, ,在載玻片中央分別滴加 ,制作洋蔥鱗片葉外表皮臨時裝片并分別觀察裝片中細胞的初始狀態(tài)。
③觀察臨時裝片中浸潤在所提供的蔗糖溶液和 KNO3溶液中的洋蔥鱗片葉外表皮細胞發(fā)生的變化,兩者都能出現(xiàn)的現(xiàn)象是 。
(4 )上述實驗中最能體現(xiàn)兩種膜功能差異的實驗現(xiàn)象是 。