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1、七年級(jí)音樂(lè)上冊(cè) 第4單元 欣賞《我的太陽(yáng)》教案 人音版
課題
欣賞《我的太陽(yáng)》
教學(xué)目標(biāo)
通過(guò)欣賞《我的太陽(yáng)》體驗(yàn)不同人聲演唱的特點(diǎn)及演唱者的情感。
教學(xué)重點(diǎn)
隨音樂(lè)跟唱歌曲，體驗(yàn)歌曲演唱情感和男高音特點(diǎn)。
教學(xué)難點(diǎn)
教會(huì)學(xué)生演唱歌曲。
教學(xué)方法
引導(dǎo)發(fā)、練習(xí)法
教具
多媒體課件
教學(xué)過(guò)程
一、組織教學(xué)
師生問(wèn)好！
二、導(dǎo)入
師：同學(xué)們你們說(shuō)什么聲音最美？
生：（人的聲音最美。）
師：人聲可以分類(lèi)嗎？
生：（可以的。）
師：對(duì)！這節(jié)課，我們一起來(lái)學(xué)習(xí)《我的太陽(yáng)》。
三、新課教學(xué)
（一）自主學(xué)習(xí)（學(xué)生看書(shū)學(xué)習(xí)。）
1.人聲的分類(lèi)
人聲可分為哪些
2、？如果細(xì)分它還可以分為？
生：（人聲可分為童聲、男聲、女聲。如果細(xì)分又可以分為：男女高音、男女中音、男女低音。
2.不同人聲有什么特點(diǎn)？
生：（高音比較高亢、明亮、悠揚(yáng)；中音比較寬厚、結(jié)實(shí)；低音則比較低沉、渾厚。）
3.在男高音和女高音中還能夠分出什么類(lèi)型的高音？
生：（女高音可分為戲劇女高音、抒情女高音、花腔女高音；男高音可分為戲劇男高音、抒情男高音。）
4.男女童聲有什么特點(diǎn)？
生：（音色近似、聲音明亮、清脆、甜美。）
5.欣賞《我的太陽(yáng)》
（1）了解歌唱家帕瓦羅蒂。(學(xué)生看書(shū)后，教師可以加以補(bǔ)充）
師：帕瓦羅蒂是哪國(guó)歌唱家？他有什么樣的美稱(chēng)？
生：（帕瓦羅蒂是意大利
3、著名歌唱家，他有“高音C之王”的美稱(chēng)。）
（2）播放多媒體課件《我的太陽(yáng)》
（二）合作探究：
1.《我的太陽(yáng)》音樂(lè)旋律有什么特點(diǎn)？歌曲表達(dá)了什么樣的內(nèi)涵？
生：（這首歌曲旋律爽朗、豪放，表達(dá)了對(duì)心中戀人的贊美之情。）
2.這首歌曲是男高音演唱的，請(qǐng)問(wèn)男高音演唱的特點(diǎn)是什么？
生：（高亢、明亮，聲音有穿透力。）
3.你能夠跟隨音樂(lè)唱一唱嗎？（教師可以播放中文演唱的這首歌曲，讓學(xué)生好唱一些。）
生：隨多媒體播放的音樂(lè)輕聲跟唱。
四、課堂小結(jié)
同學(xué)們，通過(guò)欣賞歌曲作品，我們知道了男高音的特點(diǎn)，知道了人聲才是這個(gè)世界上最美的聲音，所以我們需要不斷地學(xué)習(xí)，使自己的聲音也變得更動(dòng)聽(tīng)。
七年級(jí)音樂(lè)上冊(cè) 第4單元 欣賞《我的太陽(yáng)》教案 人音版
