九年級(jí)政治全冊(cè) 考點(diǎn)6 與誠(chéng)信同行教案 蘇教版

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1、九年級(jí)政治全冊(cè) 考點(diǎn)6 與誠(chéng)信同行教案 蘇教版 教學(xué)目標(biāo) 1·、懂得對(duì)人守信、對(duì)事負(fù)責(zé)是成實(shí)的基本要求,知道誠(chéng)實(shí)才能得到信任。 2、了解承諾的內(nèi)涵,學(xué)會(huì)承諾,掌握承諾的守則及智慧,學(xué)會(huì)踐約守信,誠(chéng)實(shí)做人。 3、了解生活中城市的復(fù)雜性,知道誠(chéng)實(shí)才能得到信任,努力做誠(chéng)實(shí)的人。 重點(diǎn) 1、誠(chéng)信的價(jià)值;2、如何做到誠(chéng)信。 難點(diǎn) 青少年、企業(yè)、國(guó)家、社會(huì)應(yīng)該怎么做。 教法及教具 先學(xué)后教 當(dāng)堂訓(xùn)練(討論法、案例分析法、小組合作法) 教 學(xué) 過 程 教 學(xué) 內(nèi) 容

2、 學(xué)生主體活動(dòng) 個(gè)案調(diào)整 閱讀考點(diǎn)說明(復(fù)習(xí)指導(dǎo)P24) 閱讀考點(diǎn)分析(復(fù)習(xí)指導(dǎo)P26) 知識(shí)點(diǎn)梳理 誠(chéng)信的含義? 誠(chéng)信,也就是誠(chéng)實(shí)守信。講誠(chéng)信,就是要忠誠(chéng)老實(shí)、言行一致、實(shí)事求是,就是要遵守信用、履行諾言。 誠(chéng)信的價(jià)值?※ A、誠(chéng)信是為人做事的基本準(zhǔn)則 B、是協(xié)調(diào)公共關(guān)系的重要條件 C、 是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展的重要保證 D、是政府從政執(zhí)政的基本要求 承諾的含義? 承諾,給別人的是一份期待,給自己的是一份義務(wù)。 承諾后不努力兌現(xiàn)會(huì)有什么后果?※ 許諾之后,不努力去實(shí)現(xiàn)承諾,不僅要受到心靈上的拷問道義上的譴責(zé),有時(shí)還要受到法

3、律上的懲罰。 如何學(xué)會(huì)承諾?※ A、學(xué)會(huì)承諾,必須在承諾時(shí)量力而行; B、學(xué)會(huì)承諾,還要求在承諾之后盡力而為。 怎樣做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人?※ 做誠(chéng)實(shí)的人,必須對(duì)人守信; 做誠(chéng)實(shí)的人,必須對(duì)事負(fù)責(zé); 做誠(chéng)實(shí)的人,必須說老實(shí)話; 做誠(chéng)實(shí)的人,必須尊重隱私,保守秘密; 做誠(chéng)實(shí)的人,必須正確理解“善意的謊言”。 四、背打※號(hào)的知識(shí)點(diǎn) 五、經(jīng)典試題:(中考回放) 地溝油、毒膠囊等事件不斷考量著企業(yè)誠(chéng)信的溫度。講誠(chéng)信的價(jià)值在于 ①保護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益 ② 保證市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展 ③ 提高企業(yè)的信譽(yù)和競(jìng)爭(zhēng)力 ④樹立良好的政府形象 A、①②④ B①③④、C、①②③ D、②③④ 2、

4、海涅說:“生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。‘對(duì)這句話理解錯(cuò)誤的是 A、對(duì)人守信 對(duì)事負(fù)責(zé) B、任何事情都實(shí)話實(shí)說 C、誠(chéng)實(shí)做人 實(shí)事求是 D、 做老實(shí)讓人辦老實(shí)事 3、汶川地震發(fā)生后,劉德云被埋在廢墟下。不知過了多久,他有些絕望了。此時(shí),他用還能活動(dòng)的右手,掏出隨身攜帶的圓珠筆,在左手腕上寫下了“我欠王老大3000元”的特殊遺囑。劉德云,一個(gè)身處絕境中100個(gè)小時(shí)的普通工人,將 看得比生命還重要! A、自尊 B、自立 C、奉獻(xiàn) D、誠(chéng)信 隨堂練習(xí):(復(fù)習(xí)指導(dǎo)P26------28) 核對(duì)研討訂正練習(xí) 八、板書設(shè)計(jì)

5、 考點(diǎn)6 與誠(chéng)信同行 1、誠(chéng)信的含義 2、誠(chéng)信的價(jià)值 3、承諾而不兌現(xiàn)的后果 4、如何學(xué)會(huì)承諾 5、如何做誠(chéng)實(shí)的人 課外作業(yè) 教學(xué)札記

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