八年級(jí)政治 《我愛(ài)我家》教案

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1、 八年級(jí)政治 《我愛(ài)我家》教案 本課教學(xué)目標(biāo) (1) 知識(shí)目標(biāo): 體會(huì)家庭中親情的溫暖,明白撫養(yǎng)和教育子女是父母的道德和法律義務(wù),而父母也理應(yīng)受到子女的孝敬。 (2) 能力目標(biāo): 辨證看待家庭中父母與子女權(quán)利義務(wù)關(guān)系的能力;收集父母為家庭作貢獻(xiàn)的具體事例的能力,感受家庭親情的能力。 (3) 情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)目標(biāo): 感受父母對(duì)自己的愛(ài)心和撫育,尊重父母的勞動(dòng)和情感,培養(yǎng)學(xué)生權(quán)利與義務(wù)的意識(shí),承擔(dān)起自己的對(duì)家庭的責(zé)任。 本課重難點(diǎn): 教學(xué)重點(diǎn):感受家庭的溫暖。 教學(xué)難點(diǎn):擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任,與家人一起營(yíng)造溫馨的家。 課時(shí)安排:? 1課時(shí) 教學(xué)手段:多媒體課件 教學(xué)方法:

2、 教學(xué)過(guò)程: 導(dǎo)入新課: 聽(tīng)一聽(tīng)下列樂(lè)曲: 你能說(shuō)出這首曲子的名字和演奏者?    《回家》 肯尼基 材料一: 兒子問(wèn)父親:“蝸牛為什么爬的這么慢?” 父親說(shuō):“因?yàn)樗麄冇袣ぐ??!? 兒子問(wèn):“為什么要背著殼呢?” 父親意味深長(zhǎng)的說(shuō):“那是他們的家!” 思考:你覺(jué)得蝸牛為什么寧愿背負(fù)著重重的殼? 《我愛(ài)我家》 材料二: xx年夏,陶女士帶著5歲的兒子來(lái)到遼寧省撫順市的公園,孩子由于好奇拿著一塊糖,隔著鐵籠,把手慢慢地伸進(jìn)了黑熊嘴里,當(dāng)陶女士發(fā)現(xiàn)時(shí),想把孩子的手拉回已經(jīng)來(lái)不及了. 剎那間,母親猛地把自己的雙手伸進(jìn)了黑熊的

3、嘴里,一只手代替兒子的小手”喂”給黑熊,另一只手保護(hù)住兒子的小手,拼命從黑熊嘴中往外奪,最后在公園工作人員的共同努力下,母子倆從熊口中脫險(xiǎn). 被救之后,陶女士昏過(guò)去. 陶女士醒來(lái)后第一句話(huà)說(shuō)的是什么? “孩子的手沒(méi)事吧?” 醫(yī)生介紹:  如果不是媽媽拼命護(hù)住孩子的手,    恐怕孩子的手... 是什么讓陶女士舍 ”手”救子呢? 人人有家,家有不同,請(qǐng)你說(shuō)說(shuō):你家的故事。 一、大人講我小時(shí)候 (我與家庭的關(guān)系) 1、 家庭是我們成長(zhǎng)的搖籃 2、 父母是我們的第一任老師 3、 我們盡享家庭的親情和溫暖 說(shuō)一說(shuō): 在你的家庭生活經(jīng)歷中,印象最深的一件事是什么? 父母當(dāng)時(shí)

4、是怎么做的? 二、無(wú)悔的奉獻(xiàn) 調(diào)查:閱讀教材P8~9的表格。 1、 父母對(duì)家做貢獻(xiàn) 說(shuō)一說(shuō): 夸夸自己的父母 2、父母之愛(ài)深似海 愛(ài)的心聲(插入動(dòng)畫(huà)《暴走媽媽》) (1)母愛(ài) 母愛(ài)是溫暖的陽(yáng)光,奉獻(xiàn)著七彩光芒; 母愛(ài)是遼闊的海洋,坦露著寬廣胸懷; 母愛(ài)是肥沃的土壤,哺育兒女茁成長(zhǎng); 母愛(ài)是無(wú)限的宇宙,任兒女自由遨翔。 (2)父愛(ài)(插入動(dòng)畫(huà)《獻(xiàn)給爸爸的歌》) 父愛(ài)如山,深沉嚴(yán)格。父親粗大的手,撐起整個(gè)家;父親辛勤勞作,總是無(wú)怨無(wú)悔;父親教導(dǎo)子女,為人應(yīng)當(dāng)自強(qiáng)。 中國(guó)是一個(gè)文化底蘊(yùn)非常深厚的國(guó)家。在這些文化中,蘊(yùn)藏著很多贊頌爸爸、媽媽的詩(shī)詞和歌曲。 活動(dòng):以小

5、組為單位比一比,看看那組同學(xué)最棒! 內(nèi)容:?有關(guān)贊賞爸爸、媽媽的歌曲和詩(shī)歌 活動(dòng)要求:可唱、可說(shuō),關(guān)鍵要抓住媽媽、爸爸字眼。 通過(guò)活動(dòng)我們感受到親子之間的溫馨,感受到家庭的親情。 材料三: 丟丟的故事 丟丟的父母嫌她是個(gè)女孩兒,出生以后就將她寄養(yǎng)在外婆家,很少過(guò)問(wèn),也不負(fù)擔(dān)撫養(yǎng)費(fèi)。隨著丟丟一天天長(zhǎng)大,外婆家的生活越來(lái)越困難。丟丟長(zhǎng)大懂事了,自己向父母要撫養(yǎng)費(fèi),可他們總是搪塞推諉。丟丟只好到法院起訴,法院只好判決其父母補(bǔ)償外婆多年來(lái)的撫養(yǎng)費(fèi),并定期支付丟丟的撫養(yǎng)費(fèi)(含教育費(fèi)用),直到她有獨(dú)立生活能力時(shí)為止。 議一議: 1、丟丟有家嗎? 2、丟丟的爸媽愛(ài)她嗎? (愛(ài)是一

6、種責(zé)任。不僅是道德的要求,也是法律的規(guī)定,不履行撫養(yǎng)義務(wù)要受到法律的制裁) 由此可知: 父母對(duì)子女的撫養(yǎng)教育,是當(dāng)今道德和法律的要求。 相關(guān)鏈接: 《中華人民共和國(guó)婚姻法》規(guī)定: 父母對(duì)子女的撫養(yǎng)教育是夫妻雙方的義務(wù)。 父母對(duì)未成子女的撫養(yǎng)教育是無(wú)條件的、必須履行的義務(wù)。 父母對(duì)成年子女的撫養(yǎng)義務(wù)則是有條件的、相對(duì)的,如果成年子女無(wú)勞動(dòng)能力或不能獨(dú)立生活,父母仍有撫養(yǎng)義務(wù)。 父母不履行撫養(yǎng)子女的義務(wù)時(shí),未成年的或不能獨(dú)立生活的子女,有要求父母付給撫養(yǎng)費(fèi)的權(quán)利。 三、感受家庭溫暖 如何理解:“家庭不單是身體的住所,也是心靈的寄托處?!? 家是一個(gè)溫暖的港灣,是漂泊游子永遠(yuǎn)的牽掛。 每個(gè)人都在渴求著您—家。 插入歌曲《讓愛(ài)住我家》 課堂練習(xí): 你了解你的父母嗎?請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下表: 父母的生日和屬相 ? 父母喜歡吃的菜 ? 父母的愛(ài)好·特長(zhǎng) ? 父母所從事的工作 ? 父母上班所用時(shí)間 ? 父母最擔(dān)心的事 ? 愛(ài)的告白: 爸爸、媽媽?zhuān)?   我想對(duì)您們說(shuō): 

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