浙江省2022年中考數(shù)學(xué) 第八單元 統(tǒng)計(jì)與概率測(cè)試練習(xí) (新版)浙教版

上傳人:xt****7 文檔編號(hào):105530483 上傳時(shí)間:2022-06-12 格式:DOC 頁(yè)數(shù):7 大小:569KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
浙江省2022年中考數(shù)學(xué) 第八單元 統(tǒng)計(jì)與概率測(cè)試練習(xí) (新版)浙教版_第1頁(yè)
第1頁(yè) / 共7頁(yè)
浙江省2022年中考數(shù)學(xué) 第八單元 統(tǒng)計(jì)與概率測(cè)試練習(xí) (新版)浙教版_第2頁(yè)
第2頁(yè) / 共7頁(yè)
浙江省2022年中考數(shù)學(xué) 第八單元 統(tǒng)計(jì)與概率測(cè)試練習(xí) (新版)浙教版_第3頁(yè)
第3頁(yè) / 共7頁(yè)

下載文檔到電腦,查找使用更方便

9.9 積分

下載資源

還剩頁(yè)未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《浙江省2022年中考數(shù)學(xué) 第八單元 統(tǒng)計(jì)與概率測(cè)試練習(xí) (新版)浙教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《浙江省2022年中考數(shù)學(xué) 第八單元 統(tǒng)計(jì)與概率測(cè)試練習(xí) (新版)浙教版(7頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、浙江省2022年中考數(shù)學(xué) 第八單元 統(tǒng)計(jì)與概率測(cè)試練習(xí) (新版)浙教版 一、選擇題(每題5分,共40分) 1.下列調(diào)查中,適宜采用普查方式的是 (  ) A.調(diào)查全國(guó)中學(xué)生心理健康現(xiàn)狀 B.調(diào)查一片試驗(yàn)田里某種大麥的穗長(zhǎng)情況 C.調(diào)查冷飲市場(chǎng)上冰淇淋的質(zhì)量情況 D.調(diào)查你所在班級(jí)的每個(gè)同學(xué)所穿鞋子的尺碼情況 2.拋擲一枚質(zhì)地均勻的立方體骰子一次,骰子的六個(gè)面上分別標(biāo)有數(shù)字1,2,3,4,5,6,則朝上一面的數(shù)字為2的概率是(  ) A. B. C. D. 3.一組數(shù)據(jù)2,1,2,5,3,2的眾數(shù)是 (  ) A.1 B.2 C.3 D.5 4.受

2、央視《朗讀者》節(jié)目的啟發(fā),某校七年級(jí)2班近期準(zhǔn)備組織一次朗誦活動(dòng),語(yǔ)文老師調(diào)查了全班學(xué)生平均每天的閱讀時(shí)間,統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下表所示,則在本次調(diào)查中,全班學(xué)生平均每天閱讀時(shí)間的中位數(shù)和眾數(shù)分別是 (  ) 每天閱讀時(shí)間(小時(shí)) 0.5 1 1.5 2 人數(shù) 8 19 10 3 A.2,1 B.1,1.5 C.1,2 D.1,1 5.甲袋中裝有2個(gè)相同的小球,分別寫(xiě)有數(shù)字1和2,乙袋中裝有2個(gè)相同的小球,分別寫(xiě)有數(shù)字1和2,從兩個(gè)口袋中各隨機(jī)取出1個(gè)小球,取出的兩個(gè)小球上都寫(xiě)有數(shù)字2的概率是 (  ) A. B. C. D. 6.隨著“三農(nóng)”問(wèn)題的解

3、決,某農(nóng)民近兩年的年收入發(fā)生了明顯變化,已知前年和去年的年收入分別是60000元和80000元,下面是依據(jù)①②③三種農(nóng)作物每種作物每年的收入占該年年收入的比例繪制的扇形統(tǒng)計(jì)圖,依據(jù)統(tǒng)計(jì)圖得出的以下四個(gè)結(jié)論正確的是 (  ) 圖D8-1 A.①的收入去年和前年相同 B.③的收入所占比例前年的比去年的大 C.去年②的收入為2.8萬(wàn)元 D.前年年收入不止①②③三種農(nóng)作物的收入 7.根據(jù)李飛與劉亮射擊訓(xùn)練的成績(jī)繪制了如圖D8-2所示的折線統(tǒng)計(jì)圖.根據(jù)圖中所提供的信息,若要推薦一位成績(jī)較穩(wěn)定的選手去參賽,應(yīng)推薦 (  ) 圖D8-2 A.李飛或劉亮 B.李飛 C.劉亮

4、 D.無(wú)法確定 8.小明將如圖D8-3所示的轉(zhuǎn)盤(pán)分成n(n是正整數(shù))個(gè)扇形,并使得各個(gè)扇形的面積都相等,然后他在這些扇形區(qū)域內(nèi)分別標(biāo)注連續(xù)偶數(shù)數(shù)字2,4,6,…,2n(每個(gè)區(qū)域內(nèi)標(biāo)注1個(gè)數(shù)字,且各區(qū)域內(nèi)標(biāo)注的數(shù)字互不相同),轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán)1次,當(dāng)轉(zhuǎn)盤(pán)停止轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),若事件“指針?biāo)鋮^(qū)域標(biāo)注的數(shù)字大于8”的概率是,則n的取值為 (  ) 圖D8-3 A.36 B.30 C.24 D.18 二、填空題(每題6分,共36分) 9.在-2,1,4,-3,0這5個(gè)數(shù)字中,任取一個(gè)數(shù)是負(fù)數(shù)的概率是    .? 10.已知一組數(shù)據(jù)6,x,3,3,5,1的眾數(shù)是3和5,則這組數(shù)據(jù)的中位

5、數(shù)是    .? 11.睡眠是評(píng)價(jià)人類(lèi)健康水平的一項(xiàng)重要指標(biāo),充足的睡眠是青少年健康成長(zhǎng)的必要條件之一,小強(qiáng)同學(xué)通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查的方式了解到本班三位同學(xué)某天的睡眠時(shí)間分別為7.8小時(shí),8.6小時(shí),8.8小時(shí),則這三位同學(xué)該天的平均睡眠時(shí)間是    小時(shí).? 12.如圖D8-4,這是一幅長(zhǎng)為3 m,寬為2 m的長(zhǎng)方形世界杯宣傳畫(huà),為測(cè)量宣傳畫(huà)上世界杯圖案的面積,現(xiàn)將宣傳畫(huà)平鋪在地上,向長(zhǎng)方形宣傳畫(huà)內(nèi)隨機(jī)投擲骰子(假設(shè)骰子落在長(zhǎng)方形內(nèi)的每一點(diǎn)都是等可能的),經(jīng)過(guò)大量重復(fù)投擲試驗(yàn),發(fā)現(xiàn)骰子落在世界杯圖案中的頻率穩(wěn)定在常數(shù)0.4附近,由此可估計(jì)宣傳畫(huà)上世界杯圖案的面積約為    m2.? 圖D8

6、-4 13.已知甲,乙兩組數(shù)據(jù)的折線圖如圖D8-5所示,設(shè)甲,乙兩組數(shù)據(jù)的方差分別為,,則   ?.(填“>”“=”或“<”) 圖D8-5 14.漢代數(shù)學(xué)家趙爽在注解《周髀算經(jīng)》時(shí)給出的“趙爽弦圖”是我國(guó)古代數(shù)學(xué)的瑰寶.如圖D8-6所示的弦圖中,四個(gè)直角三角形都是全等的,它們的兩直角邊之比均為2∶3.現(xiàn)隨機(jī)向該圖形內(nèi)擲一枚小針,則針尖落在陰影區(qū)域的概率為    . 圖D8-6? 三、解答題(共24分) 15.(12分)對(duì)垃圾進(jìn)行分類(lèi)投放,能有效提高對(duì)垃圾的處理和再利用,減少污染,保護(hù)環(huán)境.為了了解同學(xué)們對(duì)垃圾分類(lèi)知識(shí)的了解程度,增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識(shí),普及垃圾分類(lèi)及投放的相

7、關(guān)知識(shí),某校數(shù)學(xué)興趣小組的同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了“垃圾分類(lèi)知識(shí)及投放情況”問(wèn)卷,并在本校隨機(jī)抽取若干名同學(xué)進(jìn)行了問(wèn)卷測(cè)試.根據(jù)測(cè)試成績(jī)分布情況,他們將全部測(cè)試成績(jī)分成A,B,C,D四組,繪制了如下統(tǒng)計(jì)圖表: 組別 分?jǐn)?shù)/分 頻數(shù) 各組總分/分 A 60

8、 16.(12分)某校開(kāi)展研學(xué)旅行活動(dòng),準(zhǔn)備去的研學(xué)基地有A(曲阜)、B(梁山)、C(汶上)、D(泗水),每位學(xué)生只能選去一個(gè)地方.王老師對(duì)本班全體同學(xué)選取的研學(xué)基地情況進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì),繪制了兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖(如圖D8-8所示). (1)求該班的總?cè)藬?shù),并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖; (2)求D(泗水)所在扇形的圓心角度數(shù); (3)該班班委4人中,1人選去曲阜,2人選去梁山,1人選去汶上,王老師要從這4人中隨機(jī)抽取2人了解他們對(duì)研學(xué)基地的看法,請(qǐng)你用列表或畫(huà)樹(shù)狀圖的方法,求所抽取的2人中恰好有1人選去曲阜,1人選去梁山的概率. 圖D8-8 參考答案 1.D 2.A

9、 3.B 4.D [解析] 將這組數(shù)據(jù)從小到大排列:0.5小時(shí)的有8人,1小時(shí)的有19人,1.5小時(shí)的有10人,2小時(shí)的有3人,可知中位數(shù)為第20和第21個(gè)數(shù)的平均數(shù),第20個(gè)數(shù)為1,第21個(gè)數(shù)為1,所以中位數(shù)為1,而出現(xiàn)最多的是19人的1小時(shí),則眾數(shù)為1,所以中位數(shù)為1,眾數(shù)為1. 5.C [解析] 因?yàn)樵囼?yàn)結(jié)果共有4種等可能的情況:(1,1),(1,2),(2,1),(2,2),所以取出的兩個(gè)小球上都寫(xiě)有數(shù)字2的概率是,故答案為C. 6.C 7.C [解析] 根據(jù)方差的意義,一組數(shù)據(jù)的波動(dòng)越小,成績(jī)?cè)椒€(wěn)定;波動(dòng)越大,成績(jī)?cè)讲环€(wěn)定.由圖可知?jiǎng)⒘恋某煽?jī)波動(dòng)較小,所以成績(jī)較穩(wěn)定.故選C.

10、 8.C [解析] ∵事件“指針?biāo)鋮^(qū)域標(biāo)注的數(shù)字大于8”的概率是,∴=.解得n=24. 9. 10.4 [解析] 眾數(shù)是一組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)據(jù),注意眾數(shù)可以不止一個(gè);中位數(shù)是將一組數(shù)據(jù)從小到大(或從大到小)重新排列后,最中間的那個(gè)數(shù)(或最中間兩個(gè)數(shù)的平均數(shù)).∵眾數(shù)為3和5,∴x=5,∴中位數(shù)為(3+5)÷2=4. 11.8.4 12.2.4 13.> [解析] 方法1:=×(3+6+2+6+4+3)=4,=×[(3-4)2+(6-4)2+(2-4)2+(6-4)2+(4-4)2+(3-4)2]=; =×(4+3+5+3+4+5)=4,=×[(4-4)2+(3-4)2+(5

11、-4)2+(3-4)2+(4-4)2+(5-4)2]=,∴>. 方法2:由折線統(tǒng)計(jì)圖看出,甲組數(shù)據(jù)比乙組數(shù)據(jù)分散,故>. 14. [解析] ∵兩直角邊之比均為2∶3,∴設(shè)兩直角邊長(zhǎng)分別為2和3,直角三角形斜邊的平方=正方形的面積=22+32=13,∵四個(gè)直角三角形的面積和=4××2×3=12,∴針尖落在陰影區(qū)域的概率=. 15.解:(1)30 19% (2)B (3)==80.1(分). 所以本次全部測(cè)試成績(jī)的平均數(shù)為80.1分. 16.解:(1)該班的總?cè)藬?shù)為=50(人),則選去B基地的人數(shù)為50×24%=12(人),補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖如圖: (2)D(泗水)所在扇形的圓心角度數(shù)為360°×=100.8°. (3)畫(huà)樹(shù)狀圖為: 共有12種等可能的結(jié)果數(shù),其中所抽取的2人中恰好有1人選去曲阜,1人選去梁山的占4種, 所以所抽取的2人中恰好有1人選去曲阜,1人選去梁山的概率為=.

展開(kāi)閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!