《2022-2023學年高中地理 第四章 人類與地理環(huán)境的協(xié)調發(fā)展 第二節(jié) 人地關系思想的演變學案 湘教版必修2》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《2022-2023學年高中地理 第四章 人類與地理環(huán)境的協(xié)調發(fā)展 第二節(jié) 人地關系思想的演變學案 湘教版必修2(5頁珍藏版)》請在裝配圖網上搜索。
1、2022-2023學年高中地理 第四章 人類與地理環(huán)境的協(xié)調發(fā)展 第二節(jié) 人地關系思想的演變學案 湘教版必修2
一、考點突破
1. 了解不同歷史時期人地關系思想的核心內容及產生的原因;
2. 理解人地關系思想的演變歷程及特點;
3. 了解現代幾種人地關系思想的內涵,初步認識其演變的條件、原因,學會分析不同人地關系思想指導下人類活動產生的后果。
二、重難點提示
重點:
1. 人地關系思想產生、發(fā)展的漸進過程;
2. 現代幾種人地關系思想的內涵、產生條件及其影響。
難點:
從現代人地關系思想的發(fā)展進程中得出人地關系的正確選擇——可持續(xù)發(fā)展論。
一、人地關系的
2、發(fā)展歷程
1. 人地關系的含義
人地關系即人類和其所處的地理環(huán)境之間的關系,其含義包括三個方面:①人類的生存和發(fā)展要占據一定空間,并從環(huán)境中獲取物質和能量。②人類的新陳代謝和消費活動中的廢棄物要排放到環(huán)境中去。③人類作用于環(huán)境,環(huán)境把它受到的影響反作用于人類。
2. 人地關系思想的演變
不同的社會發(fā)展階段,生產力發(fā)展水平不同,人類與地理環(huán)境的關系不同,人類對人地關系的認識不同。
時期
生產力
水平
人類活動
環(huán)境問題
人地關系
人地關系思想
古代人地關系思想的產生
人類社會早期
極為低下,發(fā)展緩慢
以采集和狩獵為主,對環(huán)境的影響極為有限
生物資源遭到一定的破壞,
3、但環(huán)境問題對人類的威脅并不嚴重
對人地關系認識膚淺,人類被動適應環(huán)境
崇拜自然
農業(yè)社會時期
以畜力和金屬工具為代表的社會生產力有了較大的發(fā)展
人類對資源和環(huán)境開發(fā)利用的強度和廣度都增大
對環(huán)境影響加大,要求改造自然,出現了各種各樣的環(huán)境問題
人類對自然的依賴性減弱,對抗性增強
改造自然
現代人地關系思想的發(fā)展
工業(yè)
社會
時期
科技突飛猛進,生產力迅速提高
人類對資源的開發(fā)利用達到了空前的規(guī)模和高度
資源短缺,環(huán)境惡化,并從局部擴展到全球,環(huán)境問題日趨尖銳
人類試圖成為自然界的主宰,人地關系全面呈現不協(xié)調,人地矛盾迅速激化
征服自然
“二戰(zhàn)”
以后
生
4、產力繼續(xù)以驚人的速度向前發(fā)展
進入后工業(yè)化時代,改變傳統(tǒng)的發(fā)展模式,走可持續(xù)發(fā)展的道路
人口激增、資源短缺、環(huán)境污染生態(tài)破壞等問題日益嚴重,許多地方人地矛盾尖銳
人類認識到應主動謀求與自然地理環(huán)境的和諧,走可持續(xù)發(fā)展之路
謀求人地協(xié)調
二、現代人地關系思想演變中的人地關系論
【隨堂練習】
下列論述不屬于地理環(huán)境決定論觀點的是( ?。?
A. 人有多大膽,地有多大產
B. 地理環(huán)境決定人類生理、心理特征
C. 地理環(huán)境決定人類的民族特征、文化發(fā)展及經濟基礎、上層建筑等
D. 地理環(huán)境從多方面以“盲目的殘酷性統(tǒng)治著人類的命運”
答案:A
思路分析:地理環(huán)境決定論認為
5、環(huán)境決定人類的生理和心理特征,進而決定人類的民族特征、文化發(fā)展及經濟基礎、上層建筑等,并由此決定人類社會的發(fā)展,人類只能被動地適應環(huán)境。所以地理環(huán)境決定論的代表人物——拉采爾在《人類地理學》中說:“地理環(huán)境從多方面以‘盲目的殘酷性統(tǒng)治著人類的命運’?!薄叭擞卸啻竽?,地有多大產”說明人的主觀能動性能改變甚至決定地理環(huán)境的影響,屬于人定勝天論的觀點。
例題1 (天津模擬)紅河哈尼族彝族自治州位于云南省東南部。該州海拔2 000米以上的山區(qū)年平均降雨量2026.5毫米,海拔較低的山間盆地、河谷地帶年平均降雨量817.2毫米。讀下圖并結合所學知識,回答下列問題。
(1)“山頂森林、山腰
6、村寨、山坡梯田、坡底河流”——哈尼人的這種“四度同構”良性農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)和獨特的梯田文化景觀,下列對其敘述不正確的是( )
A. 該地區(qū)海拔高,山區(qū)降水豐富,山頂森林可以涵養(yǎng)水源、保持水土
B. 村寨位于山腰,水源充足、潔凈,且冬暖夏涼,適宜居住
C. 山坡梯田具有保水保土,凈化地表徑流,防止地震、滑坡等作用
D. 山坡梯田海拔較低,熱量充足,水、肥可順地勢自流至農田,利于水稻種植
(2)受經濟利益的驅使,當地咖啡種植面積快速增長,水田播種面積大大縮?。Х确N植比水稻需水量小,排水條件好),你認為下列對大規(guī)模的咖啡種植對當地地理環(huán)境影響的敘述,正確的是( )
A. 河流
7、水位的季節(jié)變化增大 B. 當地氣候變得更加濕潤
C. 水土流失減弱,河流的含沙量降低 D. 生物多樣性增多
思路分析:第(1)題,山坡開辟梯田,植被遭到破壞,水土流失加劇,地表徑流被污染,對于防止地震沒有作用,可能會加劇滑坡等災害,故答案選C。第(2)題,大規(guī)模地種植咖啡會造成植被破壞,植被涵養(yǎng)水源的能力下降,水土流失加劇,野生生物生存環(huán)境被破壞,生物多樣性減少,蒸騰作用減弱,氣候會變得干旱,河流匯水速度加快,河流水位的季節(jié)變化增大,故答案選A。
答案:(1)C (2)A
例題2 (福建高考)循環(huán)農業(yè)是美麗鄉(xiāng)村建設的途徑之一。下圖示意某循環(huán)農業(yè)
8、模式,讀圖回答下列問題。
(1)最適宜采用該模式的是(????)
A. 河套平原 B. 黃淮平原 C. 遼東丘陵 D. 閩浙丘陵
(2)循環(huán)農業(yè)對建設美麗鄉(xiāng)村的主要作用是(????)
①提高經濟效益 ②加快城鎮(zhèn)發(fā)展? ?③提供清潔能源? ??④促進民居集中
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④
思路分析:第(1)題,結合模式圖中的水稻種植及甘蔗種植可知,該模式適于水熱條件充足的熱帶、亞熱帶多雨氣候區(qū)。河套平原、黃淮平原、遼東丘陵都位于溫帶地區(qū),種植業(yè)中的主要作物是小麥、玉米,A、B、C錯。閩浙
9、丘陵位于亞熱帶季風氣候區(qū),適宜水稻、甘蔗生長,降水多,河湖多,也適宜發(fā)展?jié)O業(yè),D正確。第(2)題,循環(huán)農業(yè)是清潔生產方式之一,是運用物質循環(huán)再生原理和物質多層次利用技術,實現較少廢棄物的生產和提高資源利用效率的農業(yè)生產方式。圖示循環(huán)農業(yè)不僅提高了經濟效益,還提供了清潔的沼氣能源,促進了新農村建設,①③正確;圖示循環(huán)農業(yè)模式是建設美麗鄉(xiāng)村,不是加快城鎮(zhèn)發(fā)展,②錯誤;該循環(huán)農業(yè)模式也不是為了促進民居集中,而是為了減少廢棄物的排放,美化環(huán)境,④錯。
答案:(1)D (2)B
【高頻疑點】
三種人地關系的論點
不同歷史階段、不同生產力條件下,人類對人地關系的認識經歷了三個階段,即“地理環(huán)境決定論”“可能論”和“人地協(xié)調論”階段;不同階段,其人地關系的特點不同。
1. “地理環(huán)境決定論”的主要論點
2. “可能論”的后果
3. “人地協(xié)調論”的核心思想