(新課標)2020版高考數(shù)學二輪復習 專題三 立體幾何 高考解答題的審題與答題示范(三)立體幾何類解答題學案 文 新人教A版

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1、高考解答題的審題與答題示范(三)立體幾何類解答題 [思維流程] [審題方法]——審圖形 圖形或者圖象的力量比文字更為簡潔而有力,挖掘其中蘊涵的有效信息,正確理解問題是解決問題的關鍵.對圖形或者圖象的獨特理解很多時候能成為問題解決中的亮點. 典例 (本題滿分12分)(2018·高考全國卷Ⅰ) 如圖,在平行四邊形ABCM中,AB=AC=3,∠ACM=90°,以AC為折痕將△ACM折起,使點M到達點D的位置,且AB⊥DA. (1)證明:平面ACD⊥平面ABC; (2)Q為線段AD上一點,P為線段BC上一點,且BP=DQ=DA,求三棱錐Q-ABP的體積. 審題路線

2、(1)∠ACM=90°→AB⊥平面ACD平面ACD⊥平面ABC. (2)→AD=BC=3BP=DQ=2QE⊥平面ABC―→QE=1―→VQ-ABP的值. 標準答案 閱卷現(xiàn)場 (1)證明:由已知可得,∠BAC=90°,BA⊥AC. 又BA⊥AD,所以AB⊥平面ACD垂直模型.① 又AB?平面ABC, 所以平面ACD⊥平面ABC.② (2)由已知可得,DC=CM=AB=3,DA=3.③ 又BP=DQ=DA,所以BP=2.④ 作QE⊥AC,垂足為E,則QE綊DC.⑤ 由已知及(1)可得DC⊥平面ABC,⑥ 所以QE⊥平面ABC,QE=1.⑦ 因此,三棱錐Q-ABP的體積

3、為 VQ-ABP=×QE×S△ABP=×1××3×2sin 45°=1. ⑧ 第(1)問 第(2)問 得分點 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ 2 3 1 1 1 1 1 2 5分 7分 第(1)問踩點得分說明 ①證得AB⊥平面ACD得2分. ②寫出AB?平面ABC得1分,此步?jīng)]有扣1分,寫出結論平面ABC⊥平面ACD得2分. 第(2)問踩點得分說明 ③寫出AD=3或BC=3得1分. ④計算出BP=2或AQ=得1分. ⑤作QE⊥AC得1分. ⑥由面面垂直的性質推出DC⊥平面ABC得1分. ⑦寫出QE=1得1分. ⑧正確計算出VQ-ABP=1得2分. - 2 -

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