《2022年高中化學(xué) 課題6 同分異構(gòu)體學(xué)案 選修5》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2022年高中化學(xué) 課題6 同分異構(gòu)體學(xué)案 選修5(2頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、2022年高中化學(xué) 課題6 同分異構(gòu)體學(xué)案 選修5
思考:同分異構(gòu)體的概念是什么?
一.概念的三要素
1. 相同 2. 不同(性質(zhì)不同) 3.對(duì)象:
#由課本P24【活動(dòng)與探究】討論并回答:
(1)產(chǎn)生同分異構(gòu)現(xiàn)象的本質(zhì)原因是什么?
碳原子的 和 不同.
(2)是不是每種分子都具有同分異構(gòu)體?若不是舉出反例
2、
#初步了解了碳鏈異構(gòu)、位置異構(gòu)、官能團(tuán)異構(gòu)的含義后請(qǐng)?jiān)囍瓿蒣例1]
[例1] 寫出分子式為C4H8的同分異構(gòu)體?
二.同分異構(gòu)體的類型:
1.碳鏈異構(gòu):碳架不同。如(直鏈,支鏈,環(huán)狀)的不同
例:
3、
2.位置異構(gòu):官能團(tuán)所處的位置不同。
例: 3.官能團(tuán)異構(gòu):官能團(tuán)的類別不同。
例: 4.立體異構(gòu):空間位置不同 (如:順反異構(gòu)和對(duì)映異構(gòu))
(1)順反異構(gòu)(存在于烯烴中)
順式:不同基團(tuán)在雙鍵對(duì)角線位置 反式:相同基團(tuán)在雙鍵對(duì)角線位置
H
4、 H H CH3
C=C C=C
CH3 CH3 CH3 H
順式 反式
a.產(chǎn)生順反異構(gòu)體的原因:碳碳雙鍵不能旋轉(zhuǎn)
b.產(chǎn)生順反異構(gòu)體的條件: 每個(gè)雙鍵碳原子上所連接的兩個(gè)原子或基團(tuán)必須不相同.
(2)對(duì)映異構(gòu)——存在于手性分子中(舉例見課本P25中的乳酸分子)
附:手性碳原子:連接四個(gè)不同的原子或基
5、團(tuán)的碳原子
三、同分異構(gòu)體的書寫
1、碳鏈異構(gòu)
[例2]: 請(qǐng)寫出C6H14的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式?
【小結(jié)】:烷烴同分異構(gòu)體的判斷是其他種類的有機(jī)物同分異構(gòu)體判斷的基礎(chǔ)。由于烷烴只存在碳鏈異構(gòu),其書寫方法一般采用“ 法”,可概括為:
① 兩注意:a.選擇最長的碳鏈為住鏈;b.找出主鏈的中心對(duì)稱線。
② 四句話:主鏈由長到短;支鏈由整到散;位置由心到邊;排布對(duì)、鄰到間
③“減鏈法”的具體步驟:
A.將分子中全部碳原子連成直鏈作為主鏈;
B. 在主鏈上減一個(gè)碳作為一個(gè)支鏈(甲基),連在此碳鏈上得出含甲基的同分異構(gòu)體。
C.在主鏈上減兩個(gè)碳作為一個(gè)乙基支鏈或兩個(gè)甲基的各類分同異構(gòu)體。---
D.從主鏈上減去的碳數(shù)不能多于主鏈所剩的碳數(shù)
2、(官能團(tuán))位置異構(gòu)
[例3]:請(qǐng)寫出C3H7Br的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式?
3、官能團(tuán)(種類)異構(gòu)
[例4]:請(qǐng)寫出C4H8O2屬于酸和酯的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式?
小結(jié)與歸納:官能團(tuán)類別異構(gòu)的類型----- 碳原子數(shù)相同的醇和醚 /羧酸和酯 /二烯烴和炔烴/烯烴和環(huán)烷烴分別是同分異構(gòu)體
[練習(xí)與作業(yè)]:請(qǐng)寫出C7H16的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式?