2022年高考數(shù)學大一輪復習 熱點聚焦與擴展 專題25 平面向量的模長問題

上傳人:xt****7 文檔編號:105752527 上傳時間:2022-06-12 格式:DOC 頁數(shù):16 大?。?.40MB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
2022年高考數(shù)學大一輪復習 熱點聚焦與擴展 專題25 平面向量的模長問題_第1頁
第1頁 / 共16頁
2022年高考數(shù)學大一輪復習 熱點聚焦與擴展 專題25 平面向量的模長問題_第2頁
第2頁 / 共16頁
2022年高考數(shù)學大一輪復習 熱點聚焦與擴展 專題25 平面向量的模長問題_第3頁
第3頁 / 共16頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

9.9 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《2022年高考數(shù)學大一輪復習 熱點聚焦與擴展 專題25 平面向量的模長問題》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《2022年高考數(shù)學大一輪復習 熱點聚焦與擴展 專題25 平面向量的模長問題(16頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022年高考數(shù)學大一輪復習 熱點聚焦與擴展 專題25 平面向量的模長問題 平面向量中涉及模長的問題,常用解法是將模長進行平方,利用向量數(shù)量積的知識進行解答;另外,向量是一個工具型的知識,具備代數(shù)和幾何特征,因此,解答這類問題時可以利用數(shù)形結(jié)合的思想,利用代數(shù)和幾何特征,會加快解題速度. 本專題擬通過典型例題,介紹代數(shù)法和幾何法兩種思路,以期對大家有所啟發(fā). (一)代數(shù)法 利用代數(shù)方法處理向量的模長問題,主要采取模長平方——數(shù)量積和坐標兩種方式 1、模長平方:通過可得:,將模長問題轉(zhuǎn)化為數(shù)量積問題,從而能夠與條件中的已知向量(已知模長,夾角的基向量)找到聯(lián)系.要注意計算完向量數(shù)量

2、積后別忘記開方 2、坐標運算:若,則.某些題目如果能把幾何圖形放入坐標系中,則只要確定所求向量的坐標,即可求出(或表示)出模長 3、有關模長的不等問題:通??紤]利用“模長平方”或“坐標化”得到模長與某個變量間的函數(shù)關系,從而將問題轉(zhuǎn)化為求函數(shù)最值問題 (二)幾何法 1、向量和差的幾何意義:已知向量,則有: (1)若共起點,則利用平行四邊形法則求,可得是以為鄰邊的平行四邊形的對角線 (2)若首尾相接,則利用三角形法則求出,可得,圍成一個三角形 2、向量數(shù)乘的幾何意義:對于 (1)共線(平行)特點:與為共線向量,其中時,與同向;時,與反向 (2)模長關系: 3、與向量模長問題相

3、關的定理: (1)三角形中的相關定理:設三個內(nèi)角所對的邊為 ① 正弦定理: ② 余弦定理: (2)菱形:對角線垂直平分,且為內(nèi)角的角平分線 特別的,對于底角的菱形,其中一條對角線將此菱形分割為兩個全等的等邊三角形. (3)矩形:若四邊形的平行四邊形,則對角線相等是該四邊形為矩形的充要條件 4、利用幾何法求模長的條件:條件中的向量運算可構(gòu)成特殊的幾何圖形,且所求向量與幾何圖形中的某條線段相關,則可考慮利用條件中的幾何知識處理模長 【經(jīng)典例題】 例1.【浙江省部分市學校(新昌一中、臺州中學等)2018屆高三上學期9+1聯(lián)考】如圖,點在以為直徑的圓上,其中,過向點處的切線作垂線,

4、垂足為,則的最大值是( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】連結(jié),則 ∵ ∴ ∴的最大值為1 故選B 點睛:(1)向量的運算將向量與代數(shù)有機結(jié)合起來,這就為向量和函數(shù)的結(jié)合提供了前提,運用向量的有關知識可以解決某些函數(shù)問題;(2)以向量為載體求相關變量的取值范圍,是向量與函數(shù)、不等式、三角函數(shù)等相結(jié)合的一類綜合問題;(3)向量的兩個作用:①載體作用:關鍵是利用向量的意義、作用脫去“向量外衣”,轉(zhuǎn)化為我們熟悉的數(shù)學問題;②工具作用:利用向量可解決一些垂直、平行、夾角與距離問題. 例2.已知向量的夾角為,且,則( )

5、A. B. C. D. 【答案】 【解析】思路:本題利用幾何圖形可解,運用向量加減運算作出如下圖形:可知,只需利用余弦定理求出 即可. 解1:如圖可得:,在中,有: 例3. 已知向量,且,則的取值范圍是( ) A. B. C. D. 【答案】 解2: 因為 即 例4.【2018屆浙江省杭州市高三第二次檢測】記的最大值和最小值分別為和.若平面向量滿足 則( ) A.

6、 B. C. D. 【答案】A 【解析】由已知可得: , 建立平面直角坐標系,,, 可得: 點睛:本題主要考查的知識點是向量的數(shù)量積及模的關系.通過建立平面直角坐標系將其轉(zhuǎn)化為點與圓的位置關系,就可以求出距離的最值,解答本題的關鍵是轉(zhuǎn)化,理解并掌握本題的解題方法.有一定的難度. 例5.【2018屆北京市城六區(qū)高三一?!恳阎c在圓 上,點在圓 上,則下列說法錯誤的是 A. 的取值范圍為 B. 取值范圍為 C. 的取值范圍為 D. 若,則實數(shù)的取值范圍為 【答案】B 【解析】∵M在圓C1上,點N在圓C2上, ∴∠MON≥90°, ∴≤

7、0, 又OM≤+1,ON≤+1, ∴當OM=+1,ON=+1時, 取得最小值(+1)2cosπ=﹣3﹣2,故A正確; 設M(1+cosα,1+sinα), N(﹣1+cosβ,﹣1+sinβ), 則=(cosα+cosβ,sinα+sinβ), ∴2=2cosαcosβ+2sinαsinβ+2=2cos(α﹣β)+2, ∴0≤≤2,故B錯誤; 故選B. 例6.【2017浙江,15】已知向量a,b滿足則的最小值是________,最大值是_______. 【答案】4, 【解析】 【名師點睛】本題通過設入向量的夾角,結(jié)合模長公式, 解得,再利用三角有界性求出

8、最大、最小值,屬中檔題,對學生的轉(zhuǎn)化能力和最值處理能力有一定的要求. 例7.【2017課標1,理13】已知向量a,b的夾角為60°,|a|=2,|b|=1,則| a +2 b |= . 【答案】 【解析】 試題分析: 所以. 秒殺解析:利用如下圖形,可以判斷出的模長是以2為邊長的菱形對角線的長度,則為. 例8.【2018屆山西省孝義市高三下學期一模】已知向量與的夾角是,且,則向量與的夾角是__________. 【答案】 【解析】分析:先根據(jù)題意畫出平行四邊形,再解三角形得解. 詳解:如圖所示, ∴ ∵, ∴ ∴ 所以向量與的夾角是120°.

9、 故填120°. 例9.【2018屆湖北省高三4月調(diào)研】已知向量與的夾角為30°,,則的最大值為_________. 【答案】 【解析】分析:由題意,利用基本不等式和向量的運算,求的,進而可求得的最大值. 所以 ,當且僅當時,等號成立, 所以. 點睛:平面向量的計算問題,往往有兩種形式,一是利用數(shù)量積的定義式,二是利用數(shù)量積的坐標運算公式,涉及幾何圖形的問題,先建立適當?shù)钠矫嬷苯亲鴺讼?,可起到化繁為簡的妙用,利用向量夾角公式、模公式及向量垂直的充要條件,可將有關角度問題、線段長問題及垂直問題轉(zhuǎn)化為向量的數(shù)量積來解決. 例10.已知平面向量滿足,且,若向量的夾角為,則的

10、最大值是_________. 【答案】 ,即 答案: 【精選精練】 1.已知正方形ABCD的邊長為1, 則等于( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】分析:根據(jù)平面向量的基本定理,得到,即可求解其模. 詳解:因為正方形的邊長為,, 則, 因為,所以,故選C. 點睛:本題考查了兩個向量的加減法的法則,以及其幾何意義,向量的模模的方法,運用向量和三角形法則求出向量的和是解題的關鍵. 2.【2018屆山東省棲霞市第一中學高三4月模擬】已知向量,,且,則的值為( ) A. B. C. D.

11、 【答案】D 3.【浙江省嘉興第一中學2018屆高三9月基礎知識測試】若,且,,則的取值范圍是( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 故選:D. 4.對于任意向量,下列說法正確的是( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】由題意,根據(jù)向量加法的三角形法則,且三角形兩邊之差小于第三邊,則,同理,所以,故正確答案為A. 5.已知向量, 滿足: 則 A. B. C. D. 【答案】D 【解析】分析:利用向量的數(shù)量積運算及向量的模運算即可求出. 詳解:∵||=

12、3,||=2,|+|=4, ∴|+|2=||2+||2+2=16, ∴2=3, ∴|﹣|2=||2+||2﹣2=9+4﹣3=10, ∴|﹣|=, 故選:D. 6.【2018屆四川省綿陽市三診】中, , , ,點是內(nèi)(包括邊界)的一動點,且 ,則的最大值是( ) A. B. C. D. 【答案】B 因為,所以的最大值為,故,選B. 點睛:本題中向量的模長、數(shù)量積都是已知的,故以其為基底計算,其中的取值范圍可以由的位置來確定. 7.【2018屆遼寧省部分重點中學協(xié)作體高考模擬】已知是邊長為1的正三角形,若點滿足,則的最小值為( ) A.

13、 B. 1 C. D. 【答案】C 【解析】分析:以為原點,以為軸,建立坐標系,可得, ,利用配方法可得的最小值. ,故選C. 點睛:本題主要考查向量的模與平面向量的坐標運算,屬于難題.向量的運算有兩種方法,一是幾何運算,往往結(jié)合平面幾何知識和三角函數(shù)知識解答,運算法則是:(1)平行四邊形法則;(2)三角形法則;二是坐標運算:建立坐標系轉(zhuǎn)化為解析幾何問題解答(求最值與求范圍問題往往運用坐標運算來解答). 8.【2018屆湖南省永州市三模】在中,,,,是上一點,且,則等于( ) A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 【答案

14、】C 【解析】 在中,,,是是上一點,且, 如圖所示, 設,所以, 所以, 解得,所以,故選C. 8.【浙江省臺州市2018屆高三上學期期末】已知, 是兩個非零向量,且, ,則的最大值為( ) A. B. C. 4 D. 【答案】B 【解析】 9.【2018屆四川省蓉城名校高三4月聯(lián)考】已知圓: , : ,動圓滿足與外切且與內(nèi)切,若為上的動點,且,則的最小值為( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】∵圓: ,圓: , ,選A. 10.設向量, , 滿足, , 則的最大值

15、等于( ) A. 2 B. C. D. 1 【答案】A 【解析】 ∵,且,∴的夾角為120°, 設 則 如圖所示, 則∠AOB=120°;∠ACB=60° ∴∠AOB+∠AOC=180° ∴A,O,B,C四點共圓, ∵, ∴ 由三角形的正弦定理得外接圓的直徑2R=. 當OC為直徑時, 最大,最大為2. 故選:A. 點睛:本題主要考查向量的模及平面向量數(shù)量積公式、余弦定理的應用,屬于中檔題.平面向量數(shù)量積公式有兩種形式,一是,二是,主要應用以下幾個方面:(1)求向量的夾角, (此時往往用坐標形式求解);(2)求投影, 在 上的投影是;(3)向量垂直則;(4)求向量 的模(平方后需求). 11.,與的夾角為,則的最小值是______,的最小值是_______. 【答案】 ,,即的最小值是. 12.【2018屆天津市十二校二模】已知直角梯形中,,,,,,是腰上的動點,則的最小值為__________. 【答案】 【解析】分析:以為軸,為原點,過與垂直的直線為軸,建立坐標系,可設,可得,,利用二次函數(shù)配方法可得結(jié)果. 詳解: 以為軸,為原點,過與垂直的直線為軸,建立坐標系, , 即的最小值為,故答案為.

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!