三年級英語下冊 Unit 4 lesson 19 I Like Fruit教案 冀教版

上傳人:xt****7 文檔編號:105858881 上傳時間:2022-06-12 格式:DOC 頁數(shù):2 大?。?6KB
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1、三年級英語下冊 Unit 4 lesson 19 I Like Fruit教案 冀教版 一、教學(xué)目標(biāo): (一)知識與技能目標(biāo): 1. 能聽懂、會說、認(rèn)讀和書寫詞匯:apple, orange, eleven, twelve,thirteen, fourteen, fifteen. 2. 能聽懂、會說并口頭運(yùn)用句子: What do you like? I like ______. 3. 能唱歌曲:Delicious Food (二)情感目標(biāo):樂于模仿,敢于開口。 對各種英語學(xué)習(xí)活動有興趣,能積極參與。 (

2、三)學(xué)習(xí)策略目標(biāo):注意傾聽,積極思考。 積極運(yùn)用所學(xué)英語進(jìn)行表達(dá)和交流。 對所學(xué)內(nèi)容能夠主動歸納,發(fā)現(xiàn)規(guī)律。 二、教學(xué)重點: 1. 詞匯:apple, orange, eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen. 2. 句型: What do you like? I like ______. 三、教學(xué)難點:熟練運(yùn)用所學(xué)句型進(jìn)行交際交流。 四、教學(xué)過程: I. Warm up Greetings Review the f

3、ood: What is it? It’s ________. Review the numbers: How many? Today let’s have fun learning about fruit and more numbers.. II. New Concept 1.學(xué)生觀看教學(xué)光盤,或用圖片、實物介紹新詞匯: apple, an apple ,cat, fat, sad, happy pear, bear, hear, wear orange, an orange watermelon wat

4、er 水, melon 哈密瓜 針對這些詞匯,教師可以提問:What color is ______? It’s ________. Is it sweet (甜的)? Do you like

5、 ______? What’s your favorite fruit? Let’s look at again. What does Li Ming like? What does Jenny/ Danny like? S: He/ She likes ______. T: What do you like? S:

6、 I like _______. (師生問答兩三組后,就變?yōu)樯鷨柎穑o學(xué)生更多的說的機(jī)會。) 1. Let’s sing! What fruit can you hear? 2. 學(xué)生觀看教學(xué)光盤,或教師自制的數(shù)字張貼畫,介紹數(shù)字: eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen. Follow to read. Can you find something? (鼓勵學(xué)生善于觀察,總結(jié)規(guī)律,13-15末尾都有“teen”; 另外數(shù)量是多少個,物品后面都加“s”。) III

7、. Practice 1.利用單詞卡片,play a guessing game, What is it? 2. 利用圖片或?qū)嵨铮琾air work: What do you like? I like _____. 3. Let’s play! (Part 4 ) 4. Listen and draw. 聽音,畫出相應(yīng)數(shù)量的物品。 IV. Homework 1. What do we learn from this lesson? 2. Do you have any questions? 3. homework: Read the tex

8、t. Write the words. Do the exercises. 板書設(shè)計: Lesson 19: I Like Fruit! apple. eleven What do you like? pear. twelve I like orange. thirteen watermelon. fourteen Fifteen

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