四年級數(shù)學(xué)下冊 第二單元《節(jié)能減排 用字母表示數(shù)》教案 青島版六三制

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1、四年級數(shù)學(xué)下冊 第二單元《節(jié)能減排 用字母表示數(shù)》教案 青島版六三制 教學(xué)目標(biāo): 1、進(jìn)一步理解用字母表示數(shù)的意義 2、學(xué)會用字母表示數(shù)量關(guān)系。 3、知道一個數(shù)的平方的含義。 4、.使學(xué)生能夠語言表達(dá)字母公式,能夠?qū)?shù)字代入字母公式進(jìn)行計算,培養(yǎng)學(xué)生的抽象概括能力。 5、滲透字母表示公式的簡單算法。 教學(xué)重難點: 1、用字母表示公式 2、根據(jù)字母公式求值。 3、理解一個數(shù)平方的含義。 1、根據(jù)字母公式求值。 2、理解一個數(shù)平方的含義。 教學(xué)過程: 【講授】用字母表示數(shù) 一、???? 談話導(dǎo)入: 出示信息窗2,看注解。 1、同學(xué)們看過或聽說過漂流活動嗎?其實老

2、師也是在查資料中了解了有關(guān)漂流的一些信息。你們也想了解嗎?請看屏幕(出示圖片)。 2、通過圖片,我們已經(jīng)了解了漂流雖然是項刺激的活動但是也很艱辛。 3、看課本中的漂流隊每天漂流情況記錄表,從表中你能提出什么問題? 二、???? 合作探究 (一)用字母表示數(shù)量關(guān)系 1、生提問題,師板書: ⑴ 23日漂流了多少千米???? 11×7=77 ?⑵ 24日漂流了多少千米???? 12×6=72 …… 2、觀察算式,你能把他們之間的關(guān)系表述出來嗎? 生:11×7=77這個算式,11是每天漂流的速度,7是每天漂流的時間,他們的積就是每天漂流的路程。 …… 3、小結(jié):總結(jié)剛才同學(xué)所說

3、,也就是路程=速度×?xí)r間。這樣寫是不是有點麻煩?根據(jù)我們的經(jīng)驗,用什么方法表示比較簡便?(用字母表示) 4、小組探討,用哪些字母代替這些數(shù)量關(guān)系比較貼切?集體研究。 5、課件:通常用s表示路程,用v表示速度,用t表示時間。你能用字母表示路程的關(guān)系式嗎?s=vt 6、自主練習(xí): 課后練習(xí)第一題。集體訂正答案。 (二)用字母表示公式 1、課件:如果用s表示面積,用c表示周長,你能用字母表示出正方形面積和周長公式嗎? 小組合作學(xué)習(xí),匯報結(jié)果。 師板書:s=a·a=a2? ??(課件:a·a可以寫成a2 ,讀作“a的平方”,表???? c=4a??????? 示2個a相乘。) ?2、你能用字母表示長方形的面積和周長計算公式嗎? 讓學(xué)生獨立完成。 3、連一連 7×7????? a+a? ???x2?????? x+x???? ??a×a? x×x?????? 72?????? a2?????????? 2 a??????????? 2 x? 三、???? 課堂小結(jié)談收獲 通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你有哪些收獲?

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