2022屆高考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) 第二單元 函數(shù) 第6講 函數(shù)的單調(diào)性檢測

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1、2022屆高考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) 第二單元 函數(shù) 第6講 函數(shù)的單調(diào)性檢測 1.(2016·深圳市第二次調(diào)研)下列四個函數(shù)中,在定義域上不是單調(diào)函數(shù)的是(C) A.y=x3 B.y= C.y= D.y=()x y=在(-∞,0)和(0,+∞)上均為單調(diào)遞減函數(shù),但在定義域上不單調(diào). 2.(2016·吉林長春質(zhì)量檢測二)已知函數(shù)f(x)=|x+a|在(-∞,-1)上是單調(diào)函數(shù),則a的取值范圍是(A) A.(-∞,1] B.(-∞,-1] C.[-1,+∞) D.[1,+∞) 因為函數(shù)f(x)在(-∞,-a)上是單調(diào)函數(shù),所以-a≥-1,解得a≤1. 3.已知f(x)是

2、R上的減函數(shù),則滿足f(||)1,所以0<|x|<1,所以x∈(-1,0)∪(0,1). 4.(2017·棗莊期中)已知f(x)=是(-∞,+∞)上的減函數(shù),那么a的取值范圍是(C) A.(0,1) B.(0,) C.[,) D.[,1) 因為f(x)=logax(x≥1)是減函數(shù), 所以0<a<1,且f(1)=0. 因為f(x)=(3a-1)x+4a(x<1)為減函數(shù),

3、 所以3a-1<0,所以a<, 又因為f(x)=是(-∞,+∞)上的減函數(shù), 所以f(x)在(-∞,1]上的最小值大于或等于f(x)在[1,+∞)上的最大值. 所以(3a-1)×1+4a≥0,所以a≥, 所以a∈[,). 5.函數(shù)f(x)=log2(4x-x2)的單調(diào)遞減區(qū)間是 [2,4) . 因為4x-x2>0,所以0f(a+3),則實(shí)數(shù)a的取值范圍為 (-3,-1)∪(3,+∞) . 由條

4、件得即 解得 所以a的取值范圍為(-3,-1)∪(3,+∞). 7.(2017·安徽皖江名校聯(lián)考題改編)已知定義在(-2,2)上的函數(shù)f(x)滿足(x1-x2)[f(x1)-f(x2)]>0,x1≠x2,且f(a2-a)>f(2a-2). (1)求實(shí)數(shù)a的取值范圍; (2)求函數(shù)g(x)=loga(x2-x-6)的單調(diào)區(qū)間. (1)因為定義在(-2,2)上的函數(shù)f(x)滿足(x1-x2)[f(x1)-f(x2)]>0,x1≠x2, 所以f(x)在(-2,2)上單調(diào)遞增, 又f(a2-a)>f(2a-2), 所以即 所以0

5、x)=loga(x2-x-6)可以看作由y=logau與u=x2+x-6的復(fù)合函數(shù). 由u=x2+x-6>0,得x<-3或x>2. 因為u=x2+x-6在(-∞,-3)上是減函數(shù),在(2,+∞)上是增函數(shù), 因為0

6、 C.f(x)=3-x D.f(x)=cos x (方法一)若f(x)具有性質(zhì)M,則[exf(x)]′=ex[f(x)+f′(x)]>0在f(x)的定義域上恒成立,即f(x)+f′(x)>0在f(x)的定義域上恒成立. 對于選項A,f(x)+f′(x)=2-x-2-xln 2=2-x(1-ln 2)>0,符合題意. 經(jīng)驗證,選項B,C,D均不符合題意. 故選A. (方法二)對于A,exf(x)=()x,因為>1,所以exf(x)為增函數(shù). 9.函數(shù)f(x)=g(x)=x2·f(x-1),則函數(shù)g(x)的遞減區(qū)間是(B) A.[0,+∞) B.[0,1) C.(-∞,1)

7、 D.(-1,1) 由條件知g(x)= 如圖所示, 其遞減區(qū)間是[0,1). 10.討論函數(shù)f(x)=(a≠)在(-2,+∞)上的單調(diào)性. (方法一:利用單調(diào)性的定義)設(shè)x1,x2∈(-2,+∞),且x10,(x1+2)(x2+2)>0, 所以當(dāng)a<時,f(x1)>f(x2),f(x)在(-2,+∞)上為減函數(shù); 當(dāng)a>時,f(x1)時,f′(x)>0,f(x)在(-2,+∞)上為增函數(shù); 當(dāng)a<時,f′(x)<0,f(x)在(-2,+∞)上為減函數(shù).

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