北師大版語文三年級上冊《說聲“對不起”》同步練習（I)卷

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北師大版語文三年級上冊《說聲“對不起”》同步練習（I）卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 讀拼音，寫詞語。 (共1題；共5分) 1. （5分）讀拼音，寫詞語。 zhuō zi guǎn lǐ g zh do qin yǒng gǎn ________ ________ ________ ________ ________ 二、 把下列詞語補充完整。 (共1題；共4分) 2. （4分）把下列詞語補充完整。 不知________ 支________吾________ 滿臉________ 三、 比一比，組成詞語。 (共2題；共22分) 3. （16分）巧填同音字 bin ________論 tuō ________把 zh 固________ sh 裝________ 分________ 寄________ ________線 解________ wnɡ ________記 wi ________背 fnɡ ________獻 huī ________手 狂________ ________持 ________隙 光________ 4. （6分）想一想，給下面的字加一筆，變成新字寫在橫線上 尸——________ 大——________ 云——________ 止——________ 日——________ 木——________ 四、 找出下面句子中運用不恰當?shù)脑~語畫“——”，把正確的詞語寫在括 (共4題；共4分) 5. （1分）找出句子中運用不當?shù)脑~語并替換。 我們的教室寬闊明亮。________ 6. （1分）找出句子中運用不當?shù)脑~語并替換。 冬冬穿了一雙做工美麗的皮鞋。________ 7. （1分）找出句子中運用不當?shù)脑~語并替換。 他愿望得到丁丁的原諒。 ________ 8. （1分）找出句子中運用不當?shù)脑~語并替換。 剝掉青蛙卵的外膜需要熟悉的技術。________ 五、 請寫十個禮貌用語的詞語。 (共1題；共5分) 9. （5分）照樣子，用下列詞造句。 ①電腦根據這些氣象資料，為主人提供一個既節(jié)能又舒適的家居環(huán)境。 既……又…… ②這時，只有主人下達“同意入內”的指令后，大門才會打開。 只有……才…… 六、 閱讀片段，回答問題。 (共1題；共2分) 10. （2分）閱讀《說聲“對不起”》片段，回答問題。 教室里靜得出奇，我知道大家都在等我開口，可不知怎的，我的嗓子眼兒里像堵了塊石頭似的，連一個字都吐不出。 這是對“我”的________描寫，形象地寫出了當時“我”的感受以及________的心情，很符合人物當時的心理。 七、 回憶課文，回答問題。 (共2題；共10分) 11. （5分）課文《說聲“對不起”》講了一件什么事？ 12. （5分）課文《說聲“對不起”》中的“我”為什么應該向陸葉說“對不起”？ 第 6 頁 共 6 頁 參考答案 一、 讀拼音，寫詞語。 (共1題；共5分) 1-1、 二、 把下列詞語補充完整。 (共1題；共4分) 2-1、 三、 比一比，組成詞語。 (共2題；共22分) 3-1、 4-1、 四、 找出下面句子中運用不恰當?shù)脑~語畫“——”，把正確的詞語寫在括 (共4題；共4分) 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 五、 請寫十個禮貌用語的詞語。 (共1題；共5分) 9-1、 六、 閱讀片段，回答問題。 (共1題；共2分) 10-1、 七、 回憶課文，回答問題。 (共2題；共10分) 11-1、 12-1、