2022-2023年五年級(jí)英語下冊 Lesson 4教案 陜旅版

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1、2022-2023年五年級(jí)英語下冊 Lesson 4教案 陜旅版 我們學(xué)習(xí)了一些蔬菜水果食物飲料及自己的喜好。本課通過句型What’s your favorite…? 繼續(xù)學(xué)習(xí)食物方面的話題,學(xué)說自己喜愛的食物。學(xué)會(huì)請別人吃東西Help yourself to…，用動(dòng)詞的單數(shù)第三人稱likes,wants等談?wù)撍讼矚g什么，不喜歡什么。掌握單詞和短語grapes， dates， fish， rice。 教學(xué)目的 ： 1.會(huì)說會(huì)用這些句子： What’s your favorite fruit ? I like bananas. Help yourselves, pleas

2、e. Help yourself to some fish. Thank you. 2.會(huì)說會(huì)用會(huì)寫這些單詞: grapes dates fish rice 課前準(zhǔn)備： 1.教師準(zhǔn)備一個(gè)課件來展示本課話題。課件中是一對(duì)母子用餐的活動(dòng)。對(duì)話內(nèi)容可參照教學(xué)過程中所設(shè)計(jì)的那樣。 2.準(zhǔn)備一張16頁主圖一家人用餐的張貼畫，畫中盡量多的畫出各種飯菜 。 3.準(zhǔn)備grapes dates fish rice 的單詞卡片。 4.準(zhǔn)備更多的食物飲料類的圖片 。 如：火腿腸，熱狗，牛奶，果汁，面包，稀飯，饅頭，包子，湯，可樂，水，茶等 教學(xué)過程： 熱身（

3、Warming up） 老師展示課件，課件中的兩個(gè)人物A是男孩 B是媽媽。 對(duì)話內(nèi)容如下： A:I’m hungry,Mum. What’s for lunch? B:We have fish（閃動(dòng) ） and rice（閃動(dòng) ）. A:They are my favorite food. I like them. Thanks,Mum. And I’m thirsty. I want juice. Juice is my favorite drink. B: Here you are. Help yourself to some vegetables. And you m

4、ust have some fruit after lunch. A:All right. 2. 新課展示（New Presentation） 1) 老師利用一張一家人用餐的張貼畫，師生進(jìn)行對(duì)話引出本課話題。 T: Look at the picture. What’s on the table? 老師指著畫面提問，讓學(xué)生觀察 。 SS: There are some fruits. 老師引導(dǎo)學(xué)生觀察，說話。 T: Yes.There are some nice fruits. 老師邊展示畫面邊慢慢的描述：I like bananas. Banana is me favorit

5、e fruit. 之后，向?qū)W生A 提問： What do you like,A? What’s your favorite fruit? SA: I like…. 老師啟發(fā) 說出自己喜歡吃的水果，把學(xué)生說出的水果在圖中指示出來，圖中沒有的話可通過畫片或?qū)嵨锏确绞秸故境鰜怼Ｔ谝龑?dǎo)學(xué)生用另一種方式： My favorite fruit is …. T: Do you like them,B? 老師再轉(zhuǎn)向另一個(gè)學(xué)生。What’s your favorite fruit? SB :I like …and …. 老師引導(dǎo)學(xué)生說話 …and … are my favorite fr

6、uits. 2)They are my favorite food.這是我最愛吃的食物。 Juice is my favorite drink.果汁是我最愛喝的飲料。 favorite 形容詞 喜愛的，愛吃的。 我們可以這樣問：What’s your favorite …?來了解某人的喜好。回答可以是： My favorite… is…. I like…. 師生互動(dòng)練習(xí)句型：讓學(xué)生猜一猜老師的喜好。 (1)T:Do you know my favorite color? SS: Your favorite color is red/green/pur

7、ple/yellow/blue… 老是可以通過自己的衣著來顯示自己喜歡的顏色。 T:… is my favorite color. I like …. (2)T: What’s my favorite subject? SS:Your favorite subject is Chinese/Maths/Arts/English… T:… is my favorite subject. I like …. (3)Y:What is my favorite animal? SS:Your favorite animal is …. T:… is my favo

8、rite color. I like …. Grapes are my favorite fruit . And I like dates,too. They are nice and sweat. 出示詞卡 ，師生一起拼讀單詞grape, date 。 這兩個(gè)單詞都符合讀音規(guī)則，而且都是很正規(guī)的含有元音字母a的開音節(jié)的單詞，讓學(xué)生聯(lián)想一下前面學(xué)過的字母a的讀音規(guī)則，看他們能不能按照讀音規(guī)則一下子就記住這兩個(gè)單詞的拼寫。 師生問答： What’s your favorite fruite? My favorite fruite is…. I like…. 4)

9、 My favorite food is rice（示該詞圖卡）.And I like fish （示該詞圖卡）very much. 出示詞卡 ，師生一起拼讀單詞 rice , fish 。 這兩個(gè)單詞也都符合讀音規(guī)則，而且都是很正規(guī)的含有元音字母i的開音節(jié)和閉音節(jié)的單詞，讓學(xué)生聯(lián)想一下前面學(xué)過的i在重讀閉音節(jié)中的讀音規(guī)則，看他們能不能按照讀音規(guī)則一下子就記住fish 這個(gè)單詞。再介紹一下i在重讀開音節(jié)中的讀音規(guī)則，看他們能不能按照讀音規(guī)則記住rice 這個(gè)單詞。 Help yourselves,please.吃吧吃吧。 Help yourself to some vegeta

10、bles.吃點(diǎn)蔬菜吧。 Help yourself to…請別人吃東西，吃點(diǎn)…吧。常在餐桌上用這樣的話來招呼別人吃東西。回答可以說：Thank you.之類的話。 yourself 是反身代詞，也叫自身代詞，你自己。 yourselves 是復(fù)數(shù)。其他的此類代詞還有： myself ourselves himself herself themselves 3.聽錄音學(xué)習(xí)對(duì)話： Let’s listen to the dialogue,then answer the questions. 1） What’s the grandma’s favorite fruit?

11、 （She likes bananas.） 2）What about the grandpa? （He likes dates.） 3）Does Sam like grapes? （No,he doesn’t.His favorite fruit is pineapple.） 4）What does Billy like,do you know? （Apples,I think.） 4.鞏固活動(dòng)： 1)Whose favorite? 老師拿出準(zhǔn)備的所有的食物飲料的圖片進(jìn)行師生活動(dòng)： T:(拿出一張魚或其他任意

12、一張圖片問)Whose favorite food(drink) is it? S:(喜歡這種食物或飲料的同學(xué)要迅速站起，并大聲說)Fish is my favorite food(drink). I like it very much. T:(圖片給這個(gè)學(xué)生)Help yourself to some fish. S: Thank you. 老師還可以讓學(xué)生分組進(jìn)行活動(dòng)。 2)小組活動(dòng)：我是小記者 老師先設(shè)計(jì)一個(gè)調(diào)查表，表中確定幾項(xiàng)采訪內(nèi)容，讓每個(gè)學(xué)生在別的小組里選擇采訪對(duì)象，通過跟別人交流完成表格。然后回到自己小組，逐一進(jìn)行匯報(bào)。 表格里可參照下列形式：

13、 His/her favorite A B C Food Drink Sport Color Animal Singer Subject A, B,C分別為三個(gè)采訪對(duì)象。 活動(dòng)前老師可以先規(guī)定好要用到的基本句型： What’s your favorite…? My favorite… is…./ I like …. Xxx’ favorite… is…. He/She likes…. 附送： 2019-2020年五年級(jí)英語下冊 Lesson 5教案 陜旅版

14、中餐很美味，你吃過西餐嗎?McDonald’s是全球最大的西餐快餐店之一，在那里吃個(gè)漢堡，來塊雞翅，喝杯可樂，還可以吃個(gè)冰激淋，不錯(cuò)吧。 學(xué)習(xí)在McDonald’s里吃東西。學(xué)習(xí)句型：What can I do for you? What would you like? I’d like a hamburger and an apple pie .掌握詞匯：hamburger, French fries , strawberry, ice cream, apple pie, coffee, tea學(xué)習(xí)字母 i在重讀開音節(jié)中的讀音規(guī)則。 教學(xué)目的 ： 1.會(huì)說會(huì)用這些句子： Wha

15、t can I do for you? What would you like? I’d like a hamburger and an apple pie . 2.會(huì)說會(huì)用會(huì)寫這些單詞: hamburger French fries strawberry ice cream apple pie coffee tea 3.了解字母I 在重讀開音節(jié)中的讀音規(guī)則。 課前準(zhǔn)備： 1.教師根據(jù)21頁主圖和對(duì)話內(nèi)容準(zhǔn)備一個(gè)麥當(dāng)勞快餐店點(diǎn)餐的課件，課件中盡量多的展示出各種西餐的食物 。 2.準(zhǔn)備hamburger French fries strawber

16、ry ice cream apple pie coffee tea 的單詞卡片。 3.準(zhǔn)備一對(duì)母子的手偶。 4.準(zhǔn)備更多的食物飲料類的圖片 。 如：火腿腸，熱狗，牛奶，果汁，面包， 湯，可樂，水，果汁等 。 教學(xué)過程： 熱身（Warming up） 老師用母子的手偶對(duì)話引出本課話題： （A：boy B:Mum） A: Hi, Mum .I’m hungry. What’s for lunch? B:Guess. A:Sorry.I don’t know. B:Let’s go to McDonald’s . A: McDonald’s . Th

17、at’s great.I like the hamburger and apple pie. And the strawberry ice cream is my favorite. B:That’s OK.Let’s go. 2. 新課展示（New Presentation） 老師播放麥當(dāng)勞快餐店里母子點(diǎn)餐的課件，讓學(xué)生在了解更多的西餐種類的同時(shí)，學(xué)習(xí)在餐館的點(diǎn)餐和服務(wù)用語。 Waitress: （熱情的招呼客人） Hello.What can I do for you? Mum: （轉(zhuǎn)向兒子） What would you like, dear? Boy:(回答媽媽） I

18、’d like a hamburger and an apple pie . Mum: （轉(zhuǎn)向服務(wù)員）Two hamburgers, an apple pie and some French fries. Waitress: （服務(wù)員抬頭再問）What else? Mum: A coke and a strawberry ice cream. Waitress: Is that all? Mum: Yes.How much? Waitress: Forty yuan. Mum:Here you are. Waitress:Thank you. What can I do f

19、or you? This is a sentence a waiter or waitress often uses in the market or restaurantto greet the customer.服務(wù)用語，我能為你做點(diǎn)什么吶？/你要點(diǎn)什么？常用的服務(wù)用語還有： Can I help you? The answer can be: I’d like….我想要點(diǎn)…. What would you like? 你想要點(diǎn)什么？The sentence is often used to ask somebody what he/she wants to eat,drin

20、k or get.常用來詢問對(duì)方喜歡吃什么，喜歡喝什么,喜歡要什么東西。 The answer also can be: I’d like….我想要點(diǎn)…. 老師拿出學(xué)過的食物圖片引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行師生問答，練習(xí)句型： T:What can I do for you?(給學(xué)生出示一張圖片，引導(dǎo)學(xué)生按圖回答) Ss:I’d like …. T:Here you are.(把圖片教給學(xué)生) Ss:Thank you. 老師用交替詢問，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)老師所示的圖片回答。 2) I’d like a hamburger and an apple pie . 通過圖卡讓學(xué)生認(rèn)

21、識(shí)這兩種食物。 出示詞卡 ，師生一起拼讀單詞 hamburger ham-bur-ger 多音節(jié)詞，讓學(xué)生分成三個(gè)音節(jié)來記拼寫。聲音從小到大再從大到小分別重復(fù)三遍hamburger hamburger hamburger 出示圖卡、詞卡 ，師生一起拼讀單詞apple pie pie 派，餡餅。字母組合ie 讀/ai /。pie 根據(jù)其餡的不同有 strawberry pie apple pie 等。 出示圖卡、詞卡 ，師生一起拼讀單詞 French fries 薯?xiàng)l。 French法國的 fries油炸品。 French fries 法式土豆片，薯?xiàng)l。

22、French ice cream 法式冰激凌 ，F(xiàn)rench pastry 法式點(diǎn)心 3）We have many drinks,like coke,juice and milk. And coffee and tea,too. 出示詞卡 ，師生一起拼讀單詞cof-fee（圖示）coffee 常喝咖啡的人都知道， 有人喜歡喝black coffee不加奶的咖啡，有人喜歡 white coffee 加牛奶的咖啡，有人喝咖啡要加糖coffee with sugar 有人喝咖啡不加糖 coffee without sugar 。 出示詞卡 ，師生一起拼讀單詞 tea（圖示）茶。字母組

23、合ea讀/ i: /. Many Chinese like tea. 招呼家里來的客人時(shí)，可以問說： Coffee or tea?來問客人是要喝咖啡還是喝茶。 回答：Coffee/Tea,please. 出示詞卡 ，師生一起拼讀單詞a strawberry ice cream （圖示）草莓冰激凌。 Strawberry :a kind of fruit ,red ,sweat and sour.草莓。strawberry 是個(gè)合成詞：straw稻草 berry漿果 可以讓學(xué)生分開記憶。 ice, frozen water 冰。 cream奶油。 ice cream 冰激

24、凌。 I Like ice cream very much.It is nice and cool. 5)Is that all?就這些嗎？可用來詢問別人：說完了嗎？要的東西就是這些嗎？ 回答可以是：That’s all.就這些了。 6)Any more?還有別的嗎？還要什么嗎？ 回答可以是：No more./That’s all.沒別的啦。 7) How much? 多少錢？ This is a way to ask for price. 3.聽錄音學(xué)習(xí)對(duì)話： Let’s listen to the dialogue,then answer the questi

25、ons. 1) What would the boy like? (He would like a hamburger and an apple pie .) 2)What about the mother? (She wants a hamburger and some French fries.) 3)What else do they want? ( A coke and a strawberry ice cream.) 4) How much is the food? ( Forty yuan.) 4.鞏固活動(dòng)： 詞匯鞏

26、固游戲：What’s missing? 老師把今天所學(xué)的單詞圖片一個(gè)一個(gè)給學(xué)生看，大家一起說一遍，然后老師把這些圖片貼在黑板上，再讓學(xué)生看圖說詞，當(dāng)學(xué)生已經(jīng)能夠順利的說出所有單詞時(shí)，老師突然去掉一張圖片，問學(xué)生：What’s missing? 讓學(xué)生想想，是什么不見了。學(xué)生猜出的順利時(shí)，老師可以一次去掉兩張圖片，甚至三張，及時(shí)增加難度，直至老師把全部的圖片都拿掉，學(xué)生也能把今天學(xué)的單詞全部說出來為止。 5．語音學(xué)習(xí)： 字母i 在重讀閉音節(jié)中,也就是以輔音結(jié)尾的音節(jié)中, 讀短音/i: / 如：pig film milk 。 在重讀開音節(jié)中,也就是以元音結(jié)尾的音節(jié)中, 讀長音。 如 kite Mike bike nice 給出更多的單詞，包括一些生的單詞讓學(xué)生試著讀出，幫助他們掌握這個(gè)讀音規(guī)則:write ice polite knife pie kite shine fine ride