九年級(jí)政治 第七課《公平合作》第一目 教案 陜教版

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1、 第七課?公平合作 教案 第一目 社會(huì)需要公平合作 教學(xué)目標(biāo)： （一）情感態(tài)度目標(biāo)： 1、樹(shù)立在合作中合理分配責(zé)任與利益的價(jià)值取向； 2、能夠感受到公平對(duì)社會(huì)穩(wěn)定、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和個(gè)人發(fā)展的重要性，樹(shù)立公平意識(shí)。 （二）能力目標(biāo)： 1、培養(yǎng)正確認(rèn)識(shí)公平合作的能力； 2、提高正確認(rèn)識(shí)公平合作的能力。 （三）知識(shí)目標(biāo)： 1、社會(huì)是一個(gè)合作體系； 2、良好的合作必然是公平的合作； 3、公平合作的作用（三個(gè)方面）。 教學(xué)重點(diǎn)： 1、公平的合作要求人們?cè)诤献髦泻侠矸峙淅媾c責(zé)任； 2、公平合作有利于個(gè)人的發(fā)展和社會(huì)的和諧與穩(wěn)定。 教學(xué)難點(diǎn)： 分平合作中如何合理分配利益與責(zé)任

2、。 教學(xué)過(guò)程： 新課導(dǎo)入： 1、在這紛繁復(fù)雜的大千世界里，我們每一個(gè)人都曾有過(guò)合作經(jīng)歷，有過(guò)獲得合作后的成功喜悅，也有合作后失敗時(shí)的無(wú)奈，那么你能說(shuō)說(shuō)你自己的經(jīng)歷嗎？（讓學(xué)生討論后抽個(gè)別學(xué)生回答） 2、在我們今天生活的社會(huì)里，社會(huì)穩(wěn)定嗎？（學(xué)生回答）為什么我們今天能平平安定的來(lái)到學(xué)校學(xué)習(xí)？教師能夠安安心心的教書(shū)，而不是給“文化大革命”一樣，教師是批斗的對(duì)象，學(xué)生以交白卷為英雄。（教師對(duì)學(xué)生的回答進(jìn)行歸納總結(jié)） 從以上兩個(gè)方面引入新課。 新課講授： 第七課 公平合作（版書(shū)） 一、社會(huì)需要公平合作（版書(shū)） （一）社會(huì)是一個(gè)合作體系；（版書(shū)） 1、合作存在社會(huì)生活的方方面面，在我

3、們共同生活中處處都有合作（版書(shū)） 從三個(gè)方面進(jìn)行講解 ①學(xué)習(xí)中；②各種體育活動(dòng)中；③生產(chǎn)中； 2、人是社會(huì)的人，每一個(gè)人都不可能脫離社會(huì)而存在。（版書(shū)） ①社會(huì)對(duì)人的重要性：一個(gè)普通的人（平凡的人）不能改變社會(huì)，那就要求我們必須適應(yīng)社會(huì)；（教師補(bǔ)充講解） ②人與社會(huì)的關(guān)系：是相輔相成的，社會(huì)為個(gè)人提供衣、食、住、行、安全、尊重、知識(shí)等；同時(shí)個(gè)人也為社會(huì)提供了交流、學(xué)習(xí)、誠(chéng)信、秩序、勞動(dòng)、關(guān)愛(ài)、幫助等。（教材上P70中的圖） （二）社會(huì)離不開(kāi)相互的合作，良好的合作必定是公平的合作；（版書(shū)） 1、關(guān)于公平的定義：（版書(shū)） （由學(xué)生進(jìn)行討論回答，教師在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上進(jìn)行歸納講解）公

4、平從字面上理解；公是指公開(kāi)、公正、大公無(wú)私等；平是指平等、平均。（結(jié)合教材P70頁(yè)）同時(shí)讓學(xué)生列舉一些列子，感受一下公平時(shí)對(duì)自己的感受 2、公平合作要求人們?cè)诤献髦泻侠淼胤峙淅婧统袚?dān)責(zé)任；（版書(shū)） 我們每一個(gè)人在合作中得到他應(yīng)得的利益的同時(shí)，必須承擔(dān)他應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，如果是得到的利益大于或小于他應(yīng)得的利益（教師向?qū)W生說(shuō)明正確的利益觀(guān)）；承擔(dān)的責(zé)任少于他應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任時(shí)。這些都是不公平的現(xiàn)象，這樣的合作是不會(huì)長(zhǎng)久的。（列舉教材P71頁(yè)的列子，并組織學(xué)生對(duì)其進(jìn)行討論） 《對(duì)上課的課堂情況可以另作1課時(shí)》 （三）公平合作的重要作用；（版書(shū)） 1、有利于個(gè)人的發(fā)展；（版書(shū)） 公平合作，能夠使

5、合作者各司其職、各得其所，從而有利于個(gè)人的進(jìn)步與發(fā)展。（列舉教材P72頁(yè)的事列，同時(shí)列舉現(xiàn)實(shí)生活中的列子加以說(shuō)明分析其原因） 2、有利于社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展；（版書(shū)） 列舉教材P72頁(yè)上面廣東、香港、澳門(mén)的列子，同時(shí)特別要向?qū)W生強(qiáng)調(diào)，在當(dāng)今的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中，公平合作的重要性和必然性，讓學(xué)生在今后走出學(xué)校，進(jìn)入社會(huì)，能積極、主動(dòng)地遵守公平合作的原則，自覺(jué)履行自己在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的義務(wù)。 3、有利于社會(huì)的和諧、穩(wěn)定；（版書(shū)） 公平合作能夠滿(mǎn)足人們的合理期望，協(xié)調(diào)社會(huì)各方面的利益，形成良好的人際關(guān)系，從而有利于社會(huì)的和諧與穩(wěn)定。列舉教材P73頁(yè)農(nóng)民工進(jìn)城，極大地推進(jìn)了我國(guó)的改

6、革開(kāi)放、工業(yè)化和城市化的進(jìn)程，并對(duì)該事列進(jìn)行分析，從而讓學(xué)生更加了解公平合作對(duì)社會(huì)和諧穩(wěn)定的重要意義。 教材拓展： 要向?qū)W生指明“公平是相對(duì)的，沒(méi)有絕對(duì)的公平；而合作是處處都存在的，每一個(gè)人都離不開(kāi)合作”。 課堂小結(jié)： 通過(guò)本節(jié)的學(xué)習(xí)，讓我們明確：1、在合作中合理分配責(zé)任與利益的價(jià)值取向；2、能夠感受到公平對(duì)社會(huì)穩(wěn)定、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和個(gè)人發(fā)展的重要性，樹(shù)立公平意識(shí)。3、培養(yǎng)提高我們正確認(rèn)識(shí)公平合作的能力。讓我們知道：1、社會(huì)是一個(gè)合作體系；2、良好的合作必然是公平的合作；3、公平合作的重要作用 版書(shū)設(shè)計(jì)： 第七課?公平合作 一、社會(huì)需要公平合作 （一）社會(huì)是一個(gè)合作體系； 1、合作存在社會(huì)生活的方方面面，在我們共同生活中處處都有合作 2、人是社會(huì)的人，每一個(gè)人都不可能脫離社會(huì)而存在。 （二）社會(huì)離不開(kāi)相互的合作，良好的合作必定是公平的合作； 1、關(guān)于公平的定義： 2、公平合作要求人們?cè)诤献髦泻侠淼胤峙淅婧统袚?dān)責(zé)任； （三）公平合作的重要作用； 1、有利于個(gè)人的發(fā)展； 2、有利于社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展； 3、有利于社會(huì)的和諧、穩(wěn)定； - 3 - 用心 愛(ài)心 專(zhuān)心