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1、一年級(jí)品德與生活下冊(cè) 愛(ài)惜生活用品 1教案 冀教版
【教學(xué)目標(biāo)】
認(rèn)知：
1. 知道生活用品來(lái)之不易，應(yīng)當(dāng)愛(ài)惜。
2. 知道應(yīng)當(dāng)從小養(yǎng)成愛(ài)惜生活用品的好習(xí)慣，培養(yǎng)生活節(jié)儉的好作風(fēng)。
情感：
1. 對(duì)浪費(fèi)和故意損壞生活用品的行為反感。
2. 愿意愛(ài)惜生活用品。
3. 以愛(ài)惜生活用品為榮。
行為：
1. 對(duì)生活用品愛(ài)惜，小心使用。
2. 對(duì)生活用品不亂仍、不故意損壞、不浪費(fèi)。
【教學(xué)重點(diǎn)】
為什么要愛(ài)惜生活用品以及怎樣愛(ài)惜生活用品。
【教學(xué)難點(diǎn)】
為什么要愛(ài)惜生活用品。
【教學(xué)過(guò)程】
一、說(shuō)一說(shuō)
說(shuō)說(shuō)爺爺、奶奶、爸爸、媽媽是怎樣愛(ài)惜家里的東西的？你又是怎樣愛(ài)惜的
2、？
師：家里的這些日常生活中用的東西是我們生活離不開(kāi)的，我們稱(chēng)這些東西為生活用品，我們要愛(ài)惜它們。
板書(shū)：愛(ài)惜生活用品
過(guò)渡導(dǎo)語(yǔ)：
那我們?cè)鯓訍?ài)惜這些生活用品呢？
二、學(xué)一學(xué)：（使學(xué)生懂得愛(ài)惜生活用品的好處。）
出示課件：（周總理小時(shí)候的故事）
學(xué)生看書(shū)。
1. 同學(xué)四人一組互相說(shuō)說(shuō)。
周總理小時(shí)候是怎樣愛(ài)惜衣服的？
2. 小結(jié)：
周總理小時(shí)候愛(ài)惜衣服主要表現(xiàn)在（1）穿衣服小心、不弄臟、不弄破。（2）衣服脫下來(lái)疊平、放好、不亂扔。（3）衣服洗干凈、涼干、壓平。
3. 同桌互相說(shuō)說(shuō)：
自己是這樣做的嗎？
以后打算怎樣愛(ài)惜衣服？
三、看一看：（使學(xué)生認(rèn)識(shí)日常生活用品，
3、知道它們的用途。）
1. 說(shuō)說(shuō)你還知道哪些生活用品？
看書(shū)（“看一看”中圖）
2. 同學(xué)四人一組互相說(shuō)說(shuō)。
這些生活用品的用途，如果生活中離開(kāi)這些生活用品會(huì)怎樣？
3. 小結(jié)：
人們生活離不開(kāi)生活用品，缺少生活用品會(huì)給人們的生活帶來(lái)很多不便。
四、評(píng)一評(píng)
出投影片（“評(píng)一評(píng)”中的圖1）
1. 小組交流：
這位同學(xué)哪些地方做得不好？
請(qǐng)你告訴她應(yīng)該怎樣做？
出投影片（“評(píng)一評(píng)”中圖2）
2. 小組交流：這兩位同學(xué)哪做得不好？這樣做有什么害處？
3. 小結(jié)：
對(duì)生活用品要小心使用，愛(ài)護(hù)，不能“亂扔”、“亂放”、“浪費(fèi)”、“損壞”。
五、幫一幫
師：要過(guò)春節(jié)了，外婆
4、用她省下來(lái)的錢(qián)給小新買(mǎi)了一雙新鞋。外婆給小新買(mǎi)鞋很不容易，希望她愛(ài)惜新鞋，多穿些日子，那咱們看看小新是怎么做的吧！
1. 看書(shū)（“幫一幫”中圖）
說(shuō)說(shuō)小新是怎么做的？小新哪做得不好，請(qǐng)你給她提出意見(jiàn)？如果是你，你會(huì)怎么做？
2. 小結(jié)：
生活用品是工人們辛辛苦苦做出來(lái)的，來(lái)之不易，是家長(zhǎng)用錢(qián)買(mǎi)來(lái)的，很不容易，我們要愛(ài)惜，要小心使用生活用品，盡量不損壞，讓它用得時(shí)間長(zhǎng)些。
過(guò)渡導(dǎo)語(yǔ)：有一首兒歌就是這樣說(shuō)的。
六、兒歌總結(jié)
1. 讀兒歌
生活用品真不少，
人人生活離不了。
生產(chǎn)出來(lái)不容易，
小心使用要愛(ài)惜。
不損壞，不亂扔，
節(jié)儉習(xí)慣要養(yǎng)成。
2. 總結(jié)：
生活用品來(lái)
5、之不易，我們要愛(ài)惜，小心使用，不損壞，不亂扔，從小做個(gè)愛(ài)惜生活用品的好孩子。
【板書(shū)設(shè)計(jì)】
愛(ài)惜生活用品
小心使用 不亂扔亂放 不浪費(fèi)、損壞
來(lái)之不易
附送：
2019-2020年一年級(jí)品德與生活下冊(cè) 愛(ài)惜生活用品 3教案 冀教版
教學(xué)目標(biāo)
認(rèn)知：
1．知道生活用品來(lái)之不易，應(yīng)當(dāng)愛(ài)惜。
2．知道應(yīng)當(dāng)從小養(yǎng)成愛(ài)惜生活用品的好習(xí)慣，培養(yǎng)生活節(jié)儉的好作風(fēng)。
情感：
1．對(duì)浪費(fèi)和故意損壞生活用品的行為反感。
2．愿意愛(ài)惜生活用品。
3．以愛(ài)惜生活用品為榮。
行為：
1．對(duì)生活用品愛(ài)惜，小心使用。
2．對(duì)生活用品不亂仍、不故意損壞、不浪
6、費(fèi)。
教學(xué)重點(diǎn)：
為什么要愛(ài)惜生活用品以及怎樣愛(ài)惜生活用品。
教學(xué)難點(diǎn)：
為什么要愛(ài)惜生活用品。
教育過(guò)程：
一、說(shuō)一說(shuō)
說(shuō)說(shuō)爺爺、奶奶、爸爸、媽媽是怎樣愛(ài)惜家里的東西的？你又是怎樣愛(ài)惜的？
師：家里的這些日常生活中用的東西是我們生活離不開(kāi)的，我們稱(chēng)這些東西為生活用品，我們要愛(ài)惜它們。
板書(shū)：愛(ài)惜生活用品
過(guò)渡導(dǎo)語(yǔ)：那我們?cè)鯓訍?ài)惜這些生活用品呢？
二、學(xué)一學(xué)：（使學(xué)生懂得愛(ài)惜生活用品的好處。）
講解：（周總理小時(shí)候的故事）
學(xué)生看書(shū)。
1．同學(xué)四人一組互相說(shuō)說(shuō)。
周總理小時(shí)候是怎樣愛(ài)惜衣服的？
2．小結(jié)：
周總理小時(shí)候愛(ài)惜衣服主要表現(xiàn)在（1）穿衣服小心、不弄臟
7、、不弄破。（2）衣服脫下來(lái)疊平、放好、不亂扔。（3）衣服洗干凈、涼干、壓平。
3．同桌互相說(shuō)說(shuō)：
自己是這樣做的嗎？
以后打算怎樣愛(ài)惜衣服？
三、看一看：（使學(xué)生認(rèn)識(shí)日常生活用品，知道它們的用途。）
1．說(shuō)說(shuō)你還知道哪些生活用品？
看書(shū)（“看一看”中圖）
2．同學(xué)四人一組互相說(shuō)說(shuō)。
這些生活用品的用途，如果生活中離開(kāi)這些生活用品會(huì)怎樣？
3．小結(jié)：
人們生活離不開(kāi)生活用品，缺少生活用品會(huì)給人們的生活帶來(lái)很多不便。
四、評(píng)一評(píng)
出投影片（“評(píng)一評(píng)”中的圖1）
1．交流
這位同學(xué)哪些地方做得不好？
請(qǐng)你告訴她應(yīng)該怎樣做？
出投影片（“評(píng)一評(píng)”中圖2）
2．交流：這
8、兩位同學(xué)哪做得不好？這樣做有什么害處？
3．小結(jié)：
對(duì)生活用品要小心使用，愛(ài)護(hù)，不能“亂扔”、“亂放”、“浪費(fèi)”、“損壞”。
五、幫一幫
師：要過(guò)春節(jié)了，外婆用她省下來(lái)的錢(qián)給小新買(mǎi)了一雙新鞋。外婆給小新買(mǎi)鞋很不容易，希望她愛(ài)惜新鞋，多穿些日子，那咱們看看小新是怎么做的吧！
1．看書(shū)（“幫一幫”中圖）
說(shuō)說(shuō)小新是怎么做的？小新哪做得不好，請(qǐng)你給她提出意見(jiàn)？如果是你，你會(huì)怎么做？
2．小結(jié)：
生活用品是工人們辛辛苦苦做出來(lái)的，來(lái)之不易，是家長(zhǎng)用錢(qián)買(mǎi)來(lái)的，很不容易，我們要愛(ài)惜，要小心使用生活用品，盡量不損壞，讓它用得時(shí)間長(zhǎng)些。
過(guò)渡導(dǎo)語(yǔ)：有一首兒歌就是這樣說(shuō)的。
六、兒歌總結(jié)
1．讀兒歌
生活用品真不少，
人人生活離不了。
生產(chǎn)出來(lái)不容易，
小心使用要愛(ài)惜。
不損壞，不亂扔，
節(jié)儉習(xí)慣要養(yǎng)成。
2．總結(jié)：
生活用品來(lái)之不易，我們要愛(ài)惜，小心使用，不損壞，不亂扔，從小做個(gè)愛(ài)惜生活用品的好孩子。
一年級(jí)品德與生活下冊(cè) 愛(ài)惜生活用品 1教案 冀教版
