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1、2022年高考地理一輪復(fù)習 第四單元 第三節(jié)《交通與通信發(fā)展帶來的變化》教案（必修2）
課題
交通與通信發(fā)展帶來的變化
總課時數(shù)
第 節(jié)
教學目標
1、舉例說明近現(xiàn)代交通、通信的發(fā)展對促進全球化的重大推動作用。
2、了解在不同時期聚落空間形態(tài)與交通運輸布局的關(guān)系。通過案例（特別是所在地的實例）分析交通運輸方式和布局的發(fā)展變化對聚落空間形態(tài)的影響。
教學重難點
重點：交通干線如何成為聚落的主要發(fā)展軸。
難點：商業(yè)網(wǎng)點的區(qū)位分析。
教學參考
教輔、網(wǎng)絡(luò)
授課方法
自主探究、學案導(dǎo)學
教學輔助手段
多 媒 體
無
專用教室
無
教學過程設(shè)計
教
學
二
2、次備課
【新課導(dǎo)入】
通過復(fù)習上節(jié)課相關(guān)內(nèi)容導(dǎo)入新課。
【新課講授】
一、交通和通信發(fā)展的全球化
提問：電子郵件和普通郵件的差別，了解近200年來由于交通和通信事業(yè)的發(fā)展帶來的人與人之間、地區(qū)間、國家間交往形式的變化，并填充。
項目
傳遞網(wǎng)絡(luò)
通信方式
電子
郵件
______網(wǎng)絡(luò)
（因特網(wǎng)）
是從人到人的通信方式，收件人所用地址與具體地點無關(guān)
普通
郵件
郵政網(wǎng)絡(luò)
是從地址到地址的通信方式，離開特定場所就無法收到郵件
、交通運輸布局變化與聚落形態(tài)
講述：重溫有關(guān)聚落的基本知識和重溫聚落的形式和空間形態(tài)的知識
解釋：交通干線的“分布”與“擴展”的區(qū)別
3、。
小結(jié)：交通干線成為聚落的主要發(fā)展軸，交通線的變化會帶動聚落形態(tài)的變化。
分析課本相關(guān)資料。使學生能夠舉一反三地分析在交通線變化時所帶來的影響。
通過分析商業(yè)網(wǎng)點的分布和密度而得出異同點。
教學過程設(shè)計
教
學
二次備課
工具
步行——馬車
火車——電車
汽車時期
高速公路
城市形態(tài)
城鄉(xiāng)聚落形態(tài)分為塊狀、帶狀、星狀 等， 交通運輸布局和技術(shù)的發(fā)展，深刻地影響著聚落的聚落形態(tài)和擴展方向。
【過渡】從日常的商店中看商業(yè)活動的客源和貨源與交通線的密切關(guān)系。
三、交通運輸布局變化與
4、商業(yè)網(wǎng)點
說明交通運輸在國民經(jīng)濟中的重要作用，并結(jié)合身邊的實際，在日常生活中感受交通運輸布局所帶來的種種影響。
1、交通對商業(yè)中心形成的影響：商業(yè)中心往往與交通樞紐結(jié)合在一起，沿江、沿海 以及鐵路、公路沿線，水陸交通便利的樞紐地帶或地理位置適中的邊境線附近地區(qū)，為商品流通提供了優(yōu)越的條件，發(fā)展成為商業(yè)中心。
2、交通位置對商業(yè)網(wǎng)點形成的影響：很多商業(yè)網(wǎng)點以交通最優(yōu)為原則，建立在市區(qū)邊緣或市區(qū)邊緣的告訴公路出入口附近。
【課堂練習】
下面四幅城市形態(tài)圖是在不同的交通運輸工具下形成的。請據(jù)圖回答 1～2題。
5．有關(guān)上述四幅圖所處時期的說法，正確的是
A．①是火車一電車時期 B．③是汽車時期
C．②是高速公路時期 D．④是步行一馬車時期
看課本p104“知識窗”，填學案相應(yīng)表格。
讀中國鐵路圖和中國公路圖，分析商業(yè)中心與交通運輸?shù)年P(guān)系。
知道市場最優(yōu)、交通最優(yōu)對商業(yè)網(wǎng)點分布的影響。
完成課堂練習，鞏固所學知識。
課外作業(yè)
導(dǎo)學案課堂練習
教 學 小 結(jié)
2022年高考地理一輪復(fù)習 第四單元 第三節(jié)《交通與通信發(fā)展帶來的變化》教案（必修2）
