五年級信息技術(shù)下冊 十八家庭電子相冊教學建議 冀教版

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1、五年級信息技術(shù)下冊 十八家庭電子相冊教學建議 冀教版 教學分析: 本次活動主要是為動畫添加動作按鈕,控制影片的停止和播放,結(jié)合以前學的遮罩、插入音頻等技術(shù),完成一個可控制播放的相片展示動畫。 教學建議: 1.制作逐幀動畫,實現(xiàn)照片依次呈現(xiàn)的效果: 相冊的名稱由學生確定,可以是:家庭電子相冊、我喜歡的照片、我的家或者照片展等等。名稱的霓虹燈效果是用遮罩實現(xiàn)的,對文字的狀態(tài)不做要求,可以是靜止的,也可以是運動著的。 如若照片準備不充分,可以展示圖片,本機上的或者網(wǎng)上搜索的均可。 主要指導第1張圖片的導入和設(shè)置,文字說明由學生自擬。作為背景的圖片,放到新的層上。 測試影片,會發(fā)現(xiàn)播放

2、速度很快,看不清楚每張圖片的內(nèi)容,這時可向?qū)W生提出問題:為了能看清楚每張圖片,應該怎么做呢?學生各抒己見,教師要鼓勵積極發(fā)言的同學,并建議他們將自己的想法實施,看看動畫效果。 “試一試”提出了一個改變動畫播放速度的方法,由學生去嘗試,進一步體會幀頻與動畫播放速度之間的關(guān)系:幀頻大,播放速度就大。 2.設(shè)置幀動作,控制影片的播放或停止: “stop”的含義是“停止、暫?!?。測試影片,動畫在第一幀停止了,教師可在此講述一些關(guān)于腳本的簡單知識。 3.插入按鈕并設(shè)置影片繼續(xù)播放動作: 播放按鈕放到了一個新的圖層中,它可以實現(xiàn)對整個影片的控制,可以釋放任何一幀上的對象,使此對象進入播放狀態(tài)。因

3、為每一幀都需要暫停一會,方便觀看圖片,所以每一幀都需要設(shè)置“stop”命令。 附送: 2019-2020年五年級信息技術(shù)下冊 十六 月球圍繞地球轉(zhuǎn)教學建議 冀教版 教學目標: 1.知道月球和地球之間的位置關(guān)系及轉(zhuǎn)動情況; 2.使用遮罩實現(xiàn)地球自轉(zhuǎn); 3.體會引導線不閉合的原因。 教學分析: 教材開始就很明了的陳述這節(jié)課的活動任務(wù),就是使用遮罩層和引導線制作地球自轉(zhuǎn)和月球圍繞地球轉(zhuǎn)的動畫。 遮罩是在制作地球自轉(zhuǎn)時用到的,和以前學過的有點區(qū)別,這次是一個遮罩層同時遮罩兩個圖層,通過這個練習,使學生們更深的體會到遮罩的作用以及遮罩層和被遮罩層的關(guān)系。 利用引導線實現(xiàn)月球圍繞地

4、球轉(zhuǎn)的操作,教材中有了詳細介紹,在此,主要是讓學生感受引導線不閉合的原因。 教學建議: 為了給學生一個直觀的感受,在做動畫之前可先播放一段地球自轉(zhuǎn)、月球圍繞地球轉(zhuǎn)的視頻或動畫,引導學生觀察月球和地球體積大小的比例,月球圍繞地球轉(zhuǎn)的方向??勺寣W生討論,為何觀察到的月球圍繞地球轉(zhuǎn)的方向不同,有自西向東的也有自東向西的,是不是因為觀察的角度不同呢?激發(fā)學生了解科學的興趣,培養(yǎng)學生深入思考問題的習慣。 1.使用遮罩效果制作地球自轉(zhuǎn)的動畫: 建議在調(diào)整圖片大小的時候,保持原圖的高寬比例,例如借助“Shift”鍵。 對圖片部分操作,需要將圖片分離。在選中“套索工具”后,可由學生去嘗試如何去掉圖片

5、的其他雜點,下面“選項”中的魔術(shù)棒怎么使用等。在學生練習嘗試的過程中,再適當借助“橡皮擦工具”就可將圖片修改好。 按照教材中提示的步驟即可做出地球自轉(zhuǎn)的動畫,使學生進一步感受遮罩層和被遮罩層之間的關(guān)系。 提示:遮罩層需要將圖層“地球1”和“地球2”全部遮住,或者在“地球1”圖層上也添加一個遮罩層,這樣是為了實現(xiàn)地球在自轉(zhuǎn)時,既可以看到正面圖形,也可以看到北面圖形,增加真實感。 2.制作月球圍繞地球轉(zhuǎn)動的動畫: 如果引導線是閉合的,元件將會走自出發(fā)點到終點的最短路線,所以,需要擦除一段。關(guān)于這一點,可在學生嘗試之后,由學生總結(jié)。 動畫完成之后,鼓勵學生繼續(xù)美化作品,例如,為了體現(xiàn)地球的立體感,添加一個圖層,畫一個和遮罩層上的橢圓相同的圖形,填充顏色以淺色為宜,中間半透明。還可以為夜空點綴一些亮閃閃的星星。

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