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1、五年級英語下冊 Module7 UNIT2(5)教案 外研版（三起）
教學目標:
1、重點句子: I am working very hard.
I will be home at seven o’clock.
2、運用:通過電子郵件進行交流
教具：錄音機,卡片
教學程序：
一、 歌曲
二、 自由交談:關(guān)于旅游
三、 新課教學
1、 問候與復習
請學生朗讀自己的電子郵件
將全班分為兩組扮演AMY 和TOM，看圖配音。
2、 新課導入：
讓我們一起來看看湯姆回復給SMART的電子郵件。
3、 課文教學
（1）、播放錄音，呈現(xiàn)活動1，教師提問
2、：“what’s an email ？”請學生回答.
(2)、再放一遍錄音，請學生模仿跟讀，直至讀的熟練為止。
（3）、請學生復述電子郵件的內(nèi)容，教師將重點句子板書在黑板上：
I am working very hard.
I will be home at seven o’clock.
(4)出示活動2的圖片，請學生來描述一下，對說的好的學生給予獎勵。讓學生良人一組來進行描述。教師給予指導。
（5）、播放活動3的錄音，請全班跟讀，熟悉每個單詞的發(fā)音。把單詞卡隨意粘貼到黑板上，教師一邊貼，學生一邊讀。然后將其分組。
（6）、組織全體學生聽錄音，完成活動手冊練習4。
4、 任
3、務完成
完成活動5，教師發(fā)出指令，學生記住之后，按座位順序進行動作，哪組同學先完成哪組就是獲勝組，進行獎勵。
活動手冊練習1和2，請學生聽錄音給圖片按正確地順序排列出來。然后看圖說話。
游戲：角色大調(diào)換。讓學生將自己和父母的角色進行調(diào)換，然后，以爸爸媽媽的身份給自己寫一封電子郵件。對寫的好的學生進行表揚。
5、 課文學習
6、 學習歌曲。逐句播放錄音，請學生跟唱。再播放錄音，將學生分為男生和女生兩組，分角色演唱歌曲。
7、 課后作業(yè)
（1）活動手冊練習3
（2）請學生根據(jù)上一節(jié)課后收到的郵件，給對方回復一封電子郵件。
8、 結(jié)束課堂教學
9、 板書設(shè)計
UNIT 2 I
4、will be home at seven o’clock.
I am working very hard.
I will be at home at seven o’clock.
附送：
2019-2020年五年級英語下冊 Module7 unit2教案 外研版
教學目標:
1. 重點句子: I am working very hard.
I will be home at seven o’clock.
2. 運用: 通過電子郵件進行交流
教具：錄音機,卡片
教學過程：
一、 歌曲
二、 自由交談: 關(guān)于旅游
5、三、 新課教學
1. 問候與復習
請學生朗讀自己的電子郵件
將全班分為兩組扮演AMY 和TOM，看圖配音。
2. 新課導入：
讓我們一起來看看湯姆回復給SMART的電子郵件。
3. 課文教學
（1） 播放錄音，呈現(xiàn)活動1，教師提問：“what’s an email ？”請學生回答.
（2） 再放一遍錄音，請學生模仿跟讀，直至讀的熟練為止。
（3） 請學生復述電子郵件的內(nèi)容，教師將重點句子板書在黑板上：
I am working very hard.
I will be home at seven o’clock.
（4） 出示活動2的圖片，請學生來描述一下，對說的好的
6、學生給予獎勵。讓學生良人一組來進行描述。教師給予指導。
（5） 播放活動3的錄音，請全班跟讀，熟悉每個單詞的發(fā)音。把單詞卡隨意粘貼到黑板上，教師一邊貼，學生一邊讀。然后將其分組。
（6） 組織全體學生聽錄音，完成活動手冊練習4。
a) 任務完成
完成活動5，教師發(fā)出指令，學生記住之后，按座位順序進行動作，哪組同學先完成哪組就是獲勝組，進行獎勵。
活動手冊練習1和2，請學生聽錄音給圖片按正確地順序排列出來。然后看圖說話。
游戲：角色大調(diào)換。讓學生將自己和父母的角色進行調(diào)換，然后，以爸爸媽媽的身份給自己寫一封電子郵件。對寫的好的學生進行表揚。
b) 課文學習
c) 學習歌曲。逐句播放錄音，請學生跟唱。再播放錄音，將學生分為男生和女生兩組，分角色演唱歌曲。
d) 課后作業(yè)
（1）活動手冊練習3
（2）請學生根據(jù)上一節(jié)課后收到的郵件，給對方回復一封電子郵件。
e) 結(jié)束課堂教學
f) 板書設(shè)計
五年級英語下冊 Module7 UNIT2(5)教案 外研版（三起）
