《七年級歷史下冊 第八學(xué)習(xí)主題 第10課《明清專制集權(quán)的加強》教案 川教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《七年級歷史下冊 第八學(xué)習(xí)主題 第10課《明清專制集權(quán)的加強》教案 川教版(2頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第十課 明清專制集權(quán)的加強(課題)
教學(xué)目標:
1、知識與能力:掌握明朝建立時間、地點;清軍入關(guān)時間。歸納明清軍權(quán)加強的措施。
2、過程與方法:比較唐末到元朝建立時的歷史形勢,認識到元朝統(tǒng)一中國對歷史發(fā)展的重要影響。
3、情感態(tài)度價值觀:通過比較隋唐科舉制度與明清的八股取士的內(nèi)容的異同,讓學(xué)生學(xué)會正確評價科舉制度。
教學(xué)重點
明朝君權(quán)加強 的措施 八股取士和文字獄
教學(xué)難點
清設(shè)軍機處 八股取士
課時安排 2課時
第一課時
主備人教案
執(zhí)教人 修改方案
教師活動
學(xué)生活動
復(fù)習(xí)導(dǎo)入:
一、提問:⑴、
2、元世祖改革的內(nèi)容有哪些?有何結(jié)果?
⑵、元朝民族大融合出現(xiàn)的原因?有何表現(xiàn)?哪一個民族在這一時期形成?
二:導(dǎo)入新課
三、新授課
(一)、明朝的建立與君權(quán)的加強(板書)
1、明朝建立(板書)
⑴、時間、建立者(板書)
⑵、年號、都城。(板書)
2、君權(quán)加強的措施(板書)
⑴、廢丞相、中書?。ò鍟?
⑵、設(shè)內(nèi)閣協(xié)助皇帝決策(板書)
⑶、在地方將權(quán)力分散(板書)
⑷、利用廠衛(wèi)制度強化君權(quán)(板書)
(二)、清朝的建立和軍機處的設(shè)置(板書)
1、清朝的建立(板書)
⑴、后金的建立(板書)
①、時間(板書)
②、都城 (板書)
③、建立者(板書)
⑵、清朝的建立
3、(板書)
①、時間(板書)
②、都城 (板書)
③、建立者(板書)
⑶、清軍入關(guān) 1644年(板書)
⑷、順治帝遷都北京(板書)
2、軍機處的設(shè)置(板書)
⑴、時間、建立者(板書)
⑵、目的(板書)
提問:⑴明朝起止時間?建立者?
⑵明朝是怎樣加強君權(quán)?
⑶、后金、清朝建立的時間?建立者?都城?
⑷軍機處設(shè)置的時間?目的?影響?
四、小結(jié):
五、作業(yè):
做同步練習(xí)冊
學(xué)生答
學(xué)生默讀課文內(nèi)容,結(jié)合地圖,回答問題。
講一講朱元璋的故事。
學(xué)生默讀課文內(nèi)容,結(jié)合地圖,回答問題。
講故事
回答
4、
教學(xué)反思:
學(xué)生能積極發(fā)言,課堂氛圍濃。時間太多,學(xué)生容易記憶混淆。
第二課時
復(fù)習(xí)導(dǎo)入:
一、提問:⑴明朝起止時間?建立者?
⑵明朝是怎樣加強君權(quán)?
⑶、后金、清朝建立的時間?建立者?都城?
⑷軍機處設(shè)置的時間?目的?影響?
二:導(dǎo)入新課
三、新授課
(三)、明清的八股取士和文字獄(板書)
1、明清的八股取士(板書)
⑴、時間、內(nèi)容(板書)
⑵、特點、影響。(板書)
2、文字獄(板書)
①、時間、目的(板書)
②、定義 (板書)
③、危害(板書)
提問:⑴、明清的八股取士的時間?內(nèi)容?特點?影響?
⑵、文字獄出現(xiàn)的時間?目的?定義?有何危害?
四、課堂小討論。
明清的文字獄有何危害?
五、小結(jié):
六、作業(yè):
做同步練習(xí)冊
學(xué)生答
學(xué)生默讀課文內(nèi)容,結(jié)合地圖,回答問題。
抽3---5位學(xué)生講一講有關(guān)八股取士的故事。
回答
學(xué)生分小組討論后,再由小組長發(fā)言,最后由老師歸納總結(jié)
教學(xué)反思:
學(xué)生能積極發(fā)言,課堂氛圍濃。時間太多,學(xué)生容易記憶混淆。