五年級(jí)體育上冊(cè) 第八課雙手向前、向后拋實(shí)心球教案

上傳人:xt****7 文檔編號(hào):106960976 上傳時(shí)間:2022-06-14 格式:DOC 頁數(shù):4 大?。?6KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
五年級(jí)體育上冊(cè) 第八課雙手向前、向后拋實(shí)心球教案_第1頁
第1頁 / 共4頁
五年級(jí)體育上冊(cè) 第八課雙手向前、向后拋實(shí)心球教案_第2頁
第2頁 / 共4頁
五年級(jí)體育上冊(cè) 第八課雙手向前、向后拋實(shí)心球教案_第3頁
第3頁 / 共4頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

9.9 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《五年級(jí)體育上冊(cè) 第八課雙手向前、向后拋實(shí)心球教案》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《五年級(jí)體育上冊(cè) 第八課雙手向前、向后拋實(shí)心球教案(4頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、五年級(jí)體育上冊(cè) 第八課雙手向前、向后拋實(shí)心球教案 第 8課時(shí) 授課記錄: 9/17 1 / 2 / 3 學(xué)習(xí)階段:水平三 雙手向前、向后拋實(shí)心球 學(xué)習(xí)目標(biāo): 與同伴一起發(fā)展投擲能力 學(xué)習(xí)內(nèi)容:雙手向前、向后拋實(shí)心球 學(xué)習(xí)步驟: 一、 情景導(dǎo)入 教師活動(dòng):1.教師組織游戲貼大餅。講解方法并組織同學(xué)們進(jìn)行游戲。 2.教師參與到游戲中去調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性。 3.同時(shí)教師要進(jìn)行巡回指導(dǎo),隨時(shí)糾正游戲中存在的問題。 學(xué)生活動(dòng):1.理解和掌握游戲的方法。 2.積極的投入到游戲

2、中去和同學(xué)一起快樂的完成游戲。 組 織: 以原形的隊(duì)形完成游戲。 二、 合作探究、掌握技能 重 點(diǎn):學(xué)會(huì)兩腳用力蹬地、動(dòng)作連貫 難 點(diǎn):出手速度快的拋球動(dòng)作 教師活動(dòng):1.教師組織進(jìn)行肩部的活動(dòng)。通過兩人一組的壓肩和肩部的繞環(huán)來活動(dòng)。 2.進(jìn)行動(dòng)作的講解并示范方法。 3.提示實(shí)心球練習(xí)時(shí)紀(jì)律的重要性和安全的重要。 4.整排的原地投擲練習(xí)以提高學(xué)生的對(duì)技術(shù)的掌握。 5.一個(gè)接一個(gè)的的順序進(jìn)行練習(xí)。通過此方法提高學(xué)生的成績。 學(xué)生活動(dòng):1.認(rèn)真的作好肩部的熱身

3、。以避免肩部的受傷。 2.積極的投入到集體的練習(xí)中去,以提高自己的技術(shù)。并在練習(xí)中注意紀(jì)律的重要性和注意安全。 3.在做個(gè)體的練習(xí)時(shí)盡全力的練習(xí),提高自己的實(shí)心球的成績。 組 織: 三、 放松練習(xí) 教師活動(dòng):教師組織放松練習(xí)。 學(xué)生活動(dòng):跟著教師進(jìn)行放松練習(xí)。 組 織: 場地器材: 課后小結(jié):1.一部分的同學(xué)的前拋動(dòng)作的出手點(diǎn)便低,通過讓他們的改變眼睛看的方向和提早出手的一些方法及時(shí)的糾正了動(dòng)作. 2.女同學(xué)的成績不是很理想,主要表現(xiàn)在力量方面的不足很技術(shù)動(dòng)作的不扎實(shí).在今后的練習(xí)中要加強(qiáng)女

4、同學(xué)的力量練習(xí)和技術(shù)的培養(yǎng). 附送: 2019-2020年五年級(jí)體育上冊(cè) 第六課廣播操《初升的太陽》教案 第 6課時(shí) 授課記錄: 9/13 1 / 2 / 3 學(xué)習(xí)階段:水平三 學(xué)習(xí)目標(biāo): 學(xué)會(huì)基本的體操 學(xué)習(xí)內(nèi)容:廣播操《初升的太陽》 學(xué)習(xí)步驟: 四、 情景導(dǎo)入 教師活動(dòng):1.組織復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)的廣播操,并呼口令. 2.指出存在的錯(cuò)誤動(dòng)作,并通過示范給以糾正. 3.組織學(xué)生進(jìn)行互學(xué).讓學(xué)生相互的幫助同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí). 4.巡回指導(dǎo). 學(xué)生活動(dòng):1.集體在教

5、師的口令下進(jìn)行已學(xué)廣播操的練習(xí). 2.在教師的示范幫助下改正錯(cuò)誤動(dòng)作. 3.兩人之間的互學(xué)要主動(dòng)的幫助同伴學(xué)習(xí)廣播操.主動(dòng)的給同伴作示范. 組 織:集體練習(xí)以四列橫隊(duì)為主.互學(xué)以散點(diǎn)為主 五、 合作探究、掌握技能 重 點(diǎn):掌握新學(xué)的廣播操的動(dòng)作 難 點(diǎn):靈活運(yùn)用所學(xué)動(dòng)作 教師活動(dòng):1.教師示范本課所學(xué)廣播操的動(dòng)作并講解動(dòng)作的要點(diǎn)和難點(diǎn)。 2.組織學(xué)生跟隨教師的示范動(dòng)作和口令進(jìn)行學(xué)習(xí)。 3.組織學(xué)生以兩人為一組,進(jìn)行互學(xué)。并巡回指導(dǎo) 4,組織

6、學(xué)生集體進(jìn)行練習(xí)。 學(xué)生活動(dòng):1.集體看教師的示范,聽清楚教師的講解。 2.集體跟隨教師的師范動(dòng)作進(jìn)行學(xué)習(xí)新學(xué)廣播操的動(dòng)作。 3.兩人一組進(jìn)行互學(xué),幫助同學(xué)學(xué)習(xí)新學(xué)的動(dòng)作。熱情的給同伴做示范動(dòng)作。 4.幫助同伴糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。 組 織:以散點(diǎn)隊(duì)伍為主 六、 放松肌體 教師活動(dòng):示范放松動(dòng)作,組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。 學(xué)生活動(dòng):在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行放松,讓肌體恢復(fù)。 組 織:以散點(diǎn)為主。 場地器材:田徑場 課后小結(jié):1.今天的練習(xí)效果一般,在小組練習(xí)的時(shí)候同學(xué)們的積極性和前幾次課相比差一點(diǎn)。 2.同一個(gè)內(nèi)容的上的太多會(huì)打擊同學(xué)們的積極性。以后要注意采用的方法。

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!