九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第三單元 第一節(jié) 溶液的形成（第二課時(shí)）學(xué)案（無(wú)答案） 魯教版六三制

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1、第一節(jié)溶液的形成（第二課時(shí)） 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、明確飽和溶液與不飽和溶液的概念。 2、知道飽和溶液與不飽和溶液相互轉(zhuǎn)化的方法 3、理解飽和溶液、不飽和溶液與濃溶液、稀溶液的區(qū)別 【難點(diǎn)、重點(diǎn)】1.飽和溶液的概念。2.飽和溶液與不飽和溶液相互轉(zhuǎn)化 【學(xué)習(xí)過(guò)程】一：課前自主學(xué)習(xí)：請(qǐng)同學(xué)們預(yù)習(xí)課本P62-63并回答下列問(wèn)題： 1.小硝酸鉀能否在一定量的水中無(wú)限溶解？ 2.思考：一定溫度下不能再溶解氯化鈉的溶液中還能溶解其他物質(zhì)嗎？ 3. 飽和溶液和不飽和溶液的相互轉(zhuǎn)化 改變溫度、加入 、減少 飽和溶液 不飽和溶液

2、 改變溫度、加入 、減少 注意：氫氧化鈣溶液轉(zhuǎn)化中升降溫與大多數(shù)物質(zhì)剛好相反。 4. 飽和溶液一定是濃溶液?jiǎn)幔?稀溶液一定是不飽和溶液?jiǎn)幔? 二：課堂助學(xué) 導(dǎo)入新課：【故 事】沖糖水的故事 女孩：“媽媽，我要喝糖開(kāi)水。” （媽媽將一玻璃杯放在桌上，向玻璃杯中倒水，然后向其中加兩勺糖，攪拌，糖全 部溶解；又取了一勺糖放入杯中，攪拌，杯底有糖剩余。） 女孩：“媽媽，再加點(diǎn)糖吧～” 媽媽：“已經(jīng)很甜了，再加也不會(huì)更甜了?！? 女孩：“為什么呀？” 探究活動(dòng)一：飽和溶液與不飽和溶液的概念，有什么限制條件？ 演示實(shí)驗(yàn) ：提出問(wèn)題

3、：硝酸鉀能否在一定量的水中無(wú)限溶解？ 猜想假設(shè)：硝酸鉀 （能或不能）在一定量的水中無(wú)限溶解。 收集證據(jù)： 實(shí)驗(yàn)探究：硝酸鉀能否在一定量水中無(wú)限溶解 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 1、在盛有20mL水的燒杯中，加入5g硝酸鉀，充分?jǐn)嚢? 2.在上述得到的溶液中，再加入5g硝酸鉀，充分?jǐn)嚢? 1、 燒杯底部未溶解的硝酸鉀固體會(huì)繼續(xù)溶解嗎？ （1）、向含有未溶解固體的小燒杯中加水，攪拌，觀察現(xiàn)象 （2）、將含有未溶

4、解固體的小燒杯加熱，攪拌，觀察現(xiàn)象。 結(jié)論： 增加溶劑或升高溫度，未溶解的硝酸鉀固體會(huì)繼續(xù)溶解，使硝酸鉀的飽 和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤骸? 2、 一定溫度下氯化鈉的飽和溶液中還能溶解其他物質(zhì)嗎？（投影片） 條件不變的情況下，氯化鈉的飽和溶液不能繼續(xù)溶解氯化鈉， 但能繼續(xù)溶解高錳酸鉀。 3、 在一定溫度下、一定量的溶劑里，不能再溶解某種溶質(zhì)的溶液，叫做這種溶質(zhì)的飽和溶液； 還能繼續(xù)溶解某種溶質(zhì)的溶液，叫做這種溶質(zhì)的不飽和溶液。 嘗試練習(xí)： 1、判斷對(duì)錯(cuò)： 某物質(zhì)的飽和溶液就是不能再溶解該物質(zhì)的溶液。（ ） 2、怎樣判斷食鹽溶液是否達(dá)到飽和

5、狀態(tài)？ 一定溫度下，杯底尚有少量食鹽固體不能溶解，則燒杯中的上層清液是 ；若沒(méi)有剩余的食鹽固體，則向溶液中 ，如果 ，說(shuō)明原溶液 ，如果 ，說(shuō)明原溶液 。 探究活動(dòng)二：飽和溶液與不飽和溶液相互轉(zhuǎn)化的方法有哪些？ （1）為什么在飽和溶液和不飽和溶液的概念中要指明“在一定溫度下，一定量的溶劑里”這些條件？改變條件會(huì)有什么變化？ 探究飽和溶液與不飽和溶液相互轉(zhuǎn)化的方法 實(shí)驗(yàn)操

6、作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 1.在盛有10mL水的小燒杯中，加入5g硝酸鉀，充分?jǐn)嚢琛? 2. 取少量上層清液于試管中，加入少量硝酸鉀，充分振蕩。 然后將該試管加熱，觀察現(xiàn)象。 待試管冷卻落后觀察，又有什么現(xiàn)象？ 3.將步驟1的小燒杯中再加入10mL水充分?jǐn)嚢? 結(jié)論： （2）、飽和溶液和不飽和溶液的相互轉(zhuǎn)化 改變溫度、加入 、減少 飽和溶液 不飽和溶液 改變溫度、加入 、減少 注意：氫氧化鈣溶液轉(zhuǎn)化中升降溫與大多數(shù)物質(zhì)剛好相反。 嘗試練習(xí)： 1、飽和的硝

7、酸鉀溶液轉(zhuǎn)化成不飽和溶液，可采取什么方法？ 2、有一瓶接近飽和的硝酸鉀溶液，在溫度不變的情況下，欲使其成為飽和溶液，可采用 3 .t℃時(shí)，欲使一接近飽和的不飽和溶液變成飽和溶液，分別采取下列措施： ①降低溫度， ②升高溫度，③加水，④加入足量的溶質(zhì)。 其中能達(dá)到目的的是( ) 　A、 只有① B、 只有④ C、

8、 ①③ D、 ②④ 探究活動(dòng)三：飽和溶液一定是濃溶液?jiǎn)幔?稀溶液一定是不飽和溶液?jiǎn)幔? 對(duì)比試驗(yàn)：10毫升水 + 2克蔗糖：充分?jǐn)嚢瑁^察現(xiàn)象。 現(xiàn)象:蔗糖溶解 溶液類型:蔗糖的不飽和溶液 是濃溶液 10毫升水 + 0.2克熟石灰 :充分?jǐn)嚢瑁^察現(xiàn)象。 現(xiàn)象:熟石灰不完全溶解 溶液類型:熟石灰的飽和溶液 是稀溶液 嘗試練習(xí)1、在一定溫度下，某物質(zhì)的飽和溶液一定是 （

9、 ） A.非常濃的溶液； 　　 　 B.增加該溶質(zhì)，能繼續(xù)溶解的溶液； C.非常稀的溶液； 　 D.增加該溶質(zhì)，不能繼續(xù)溶解的溶液。 2、從冰箱里取出含有蔗糖固體的溶液A，放置一段時(shí)間后固體慢慢消失，形成溶液B，對(duì)于溶液A和B，一定處于飽和狀態(tài)的是_____，其中較濃的溶液是_____。 3 .在廚房里，有體積相同且均無(wú)污染的飽和食鹽水和蒸餾水各一杯，請(qǐng)你設(shè)計(jì)合理方法，予以區(qū)分。 三、反思提高：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò) 四、強(qiáng)化訓(xùn)練：1.飽和溶液是指（ ）A．在一定溫度下，一定量的溶劑中不能再溶解該種溶質(zhì)的溶液 B．濃度

10、較大的溶液 C．還能再溶解該種溶質(zhì)的溶液 D．不能繼續(xù)溶解其它溶質(zhì)的溶液 2．下列說(shuō)法正確的是（ ）A．濃溶液一定比稀溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大 B．不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液后，質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定增大 C．同種物質(zhì)的飽和溶液一定比它的不飽和溶液要濃 D．在一定溫度下，同種物質(zhì)的飽和溶液總要比其不飽和溶液要濃 3. 怎樣判斷某一溶液是否是飽和溶液（ ）A．保持溶劑的質(zhì)量不變，降低溫度看是否有溶質(zhì)析出 B．保持溶液的溫度不變，蒸發(fā)水分看是否有溶質(zhì)析出 C．保持溶液的溫度不變，繼續(xù)加同種溶質(zhì)，看能否繼續(xù)溶解 D．保持溶液的溫度不變，繼續(xù)加不

11、同種溶質(zhì)，看能否繼續(xù)溶解 4．下列各操作中，一定能使不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤旱氖牵? ） A．對(duì)該溶液進(jìn)行降溫 B．對(duì)該溶液進(jìn)行升溫 C．繼續(xù)向不飽和溶液中添加溶質(zhì) D．向該溶液中加入比其濃的溶液 5．飽和溶液是指__________________________________________________的溶液；不飽和溶液是指 的溶液。根據(jù)溶液中溶質(zhì)的相對(duì)多少，又可把溶液分為_(kāi)_________________ 和_______________ 。 6. 請(qǐng)把一定溫度下，的飽和溶液和

12、不飽和溶液相互轉(zhuǎn)化后，溶液中各物質(zhì)質(zhì)量的變化情況填在下列表格中（填“不變”、“增加”或“減少”）。 序號(hào) 原溶液狀態(tài) 改變條件 溶質(zhì)的質(zhì)量 溶劑的質(zhì)量 溶液的質(zhì)量 ① 飽和 加硝酸鉀固體 ? ? ? ② 飽和 加水 ? ? ? ③ 飽和 恒溫蒸發(fā)水 ? ? ? ④ 不飽和 加硝酸鉀固體 ? ? ? ⑤ 不飽和 加水 ? ? ? ⑥ 不飽和 恒溫蒸發(fā)水 無(wú)晶體析出 ? ? ? 7.室溫下，向200g硝酸鉀溶液中假如20g硝酸鉀固體，充分?jǐn)嚢韬?，尚?g固體未溶解，再加入20mL水后，固體全部溶解。下列說(shuō)法正確

13、的是（ ） A．原溶液是飽和溶液 B．加入固體攪拌后得到的是飽和溶液C．加水后得到的一定是 飽和溶液 D．加水后得到的一定是不飽和溶液 8.一般地說(shuō)，要確定某一溶液是否飽和，只要看________下，有沒(méi)有________繼續(xù)溶解的________存在，如有，且________的量不再減少，那么這種溶液就是飽和溶液。 9．下列方法一定能使20℃時(shí)，200g很稀的不飽和硝酸鉀溶液變成飽和溶液的是（?。? A．降低溫度接近0℃ B．恒溫蒸發(fā)足量水分 C．加入足量硝酸鉀固體 D．加熱使溶液溫度升高，但不蒸發(fā)水分　 10．A、B、C、D四個(gè)燒杯分別盛有質(zhì)量相等的同種溶劑，向四個(gè)燒杯加入某溶質(zhì)，且固體溶質(zhì)質(zhì)量依次減少（溫度相同），充分溶解，（如圖所示）回答下列各問(wèn)（填序號(hào)）。 　?。?）________中盛的一定是飽和溶液； 　?。?）________中盛的可能是飽和溶液； 　　（3）________中盛的一定是不飽和溶液； 　?。?）若固體溶質(zhì)是硝酸鉀，對(duì)一定盛有飽和溶液的燒杯進(jìn)行加熱，隨著溫度的升高，先變成飽和溶液的是________； 　?。?）在一定溫度下，向A、B中分別加入相同質(zhì)量的水，B中固體剛好全溶，A中是否也全溶?____________________________。