云南警官學院本、專科課程教學大綱 新世紀《大學英語綜合教程》（三級

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1、新世紀?大學英語綜合教程?〔三級〕教學大綱 編制說明 ?大學英語綜合教程?〔三級〕課程是按照非英語專業(yè)本科生培養(yǎng)方案要求開設。本課程主要內容包括英語語言知識與讀、寫、譯等應用技能和跨文化交際。通過本課程學習，力求使學生打好語言根底、掌握良好的語言學習方法、提高文化素養(yǎng)。 通過教學，讓學生到達以下幾個方面的目的與要求： 1、閱讀理解能力：能根本讀懂一般性題材英文文章，閱讀速度到達50詞／分鐘；在快速閱讀篇幅較長、難度略低的英文材料時，閱讀速度到達80詞／分鐘，能根本讀懂國內英文報刊，理解主要事實和有關細節(jié)；能讀懂常見應用文材料。能在閱讀中使用有效的閱讀方法。 2、書面表達能力：

2、能用正確的英文句子簡單描繪個人經(jīng)歷、事件、觀感、情感等，用詞恰當；并能連句成段，語意連貫，內容完整。 3、翻譯能力：掌握適當?shù)姆g技巧，能借助詞典對一般性的文章進行英漢互譯，英譯漢的速度達270詞／小時，漢譯英的速度達220漢字/小時，譯文根本流暢。 4、詞匯要求：掌握和記住4500個單詞和600個詞組，其中1800個單詞為積極詞匯，即要求學生能在認知的根底上學會熟練運用。 ?大學英語綜合教程?〔三級〕課程主要采用以外語教學理論為指導，充分利用教材，合理運用多媒體及多媒體課件，精講多練，通過提問和討論互動等多樣化的教學手段和方法，注重理論聯(lián)系實際，突出應用性和公安特色。 ?大學英語綜合

3、教程?〔三級〕教學大綱是本課程開展教學活動的根本依據(jù)。由王新起草，經(jīng)征求外語教研組全體教師意見，李云昭教授審閱后，于××××年××月××日，由××××××××學術委員會審定。 一、課程代碼： jc1102b 二、課程名稱：?大學英語綜合教程?〔三級〕 三、課程類型：公共根底課 四、適用對象：非英語專業(yè)本科生 五、課程學時：36，講授學時： 30 六、課程學分數(shù)：2 七、教學內容： 第一單元 Friendship Text A What Is Friendship? 教學目的：了解與本文文體相關的寫作技巧，了解本單元的相關背景知識，掌握課文的中心思想，熟練掌握本單元

4、詞匯及詞組的用法，使學生掌握一定的具備句子翻譯〔包括英譯漢和漢譯英〕能力。 第一局部：學生自學知識 一、Focusing on the Main Ideas 二、Zooming In on the Details 第二局部： 教師講授重點 一、熟練掌握35個核心詞匯及詞組的用法；篇章中心思想的理解。 二、It is … that/who…。 Section A Pre-reading Activities Text A What is Friendship? ( for intensive reading ) Exercises Section B

5、 Reading Skills Text B After Twenty Years (for extensive reading) Exercises 第三局部：思考與練習 Section A 和Section B 的習題；復習Unit 1；預習Unit 2 第二單元 Love Text A How Deep is Your Love? 教學目的：了解與本文文體相關的寫作技巧，了解本單元的相關背景知識，掌握課文的中心思想，熟練掌握本單元詞匯及詞組的用法，使學生掌握一定的具備句子翻譯〔包括英譯漢和漢譯英〕能力。 第一局部：學生自

6、學知識 一、Focusing on the Main Ideas 二、Zooming In on the Details 第二局部： 教師講授重點 一、熟練掌握32個核心詞匯及詞組的用法；篇章中心思想的理解。 二、the inverted order 的用法；v. + prep. phrases 的用法 Section A Pre-reading Activities Text A How Deep is Your Love? (for intensive reading) Exercises Section B Reading Sk

7、ills Text B Holding Hands (for extensive reading) Exercises 第三局部：思考與練習 Section A 和Section B 的習題；復習Unit 2；預習Unit 3 第三單元 Happiness Text A The Pursuit of Happiness for the Common Good 教學目的：了解與本文文體相關的寫作技巧，了解本單元的相關背景知識，掌握課文的中心思想，熟練掌握本單元詞匯及詞組的用法，使學生掌握一定的具備句子翻譯〔包括英譯漢和漢

8、譯英〕能力。 第一局部：學生自學知識 一、Focusing on the Main Ideas 二、Zooming In on the Details 第二局部： 教師講授重點 一、熟練掌握37個核心詞匯及詞組的用法；篇章中心思想的理解。 二、Partial inversion Section A Pre-reading Activities The Pursuit of Happiness for the Common Good (for intensive reading) Exercises Section B Rea

9、ding Skills Text B Material Things and Happiness (for extensive reading) Exercises Exercises 第三局部：思考與練習 Section A 和Section B 的習題；復習Unit 3；預習Unit 4 第四單元 Health Text A How to Grow Old 教學目的：了解與本文文體相關的寫作技巧，了解本單元的相關背景知識，掌握課文的中心思想，熟練掌握本單元詞匯及詞組的用法，使學生掌握一定的具備句子

10、翻譯〔包括英譯漢和漢譯英〕能力。 第一局部：學生自學知識 一、Focusing on the Main Ideas 二、Zooming In on the Details 第二局部： 教師講授重點 一、熟練掌握32個核心詞匯及詞組的用法；篇章中心思想的理解。 二、Elliptical sentences (省略句) Section A Pre-reading Activities Text A How to Grow Old (for intensive reading) Exercises Section B Readi

11、ng Skills Text B A Whisper of AIDS (for extensive reading) Exercises 第三局部：思考與練習 Section A 和Section B 的習題；復習Unit 4；預習Unit 5 第五單元 Education Text A Education in Cyberspace 教學目的：了解與本文文體相關的寫作技巧，了解本單元的相關背景知識，掌握課文的中心思想，熟練掌握本單元詞匯及詞組的用法，使學生掌握一定的具備句子翻譯〔包括英譯漢和漢譯英〕能力。 第一局部

12、：學生自學知識 一、Focusing on the Main Ideas 二、Zooming In on the Details 第二局部： 教師講授重點 一、熟練掌握42個核心詞匯及詞組的用法；篇章中心思想的理解。 二、so… that and such … that 的用法; subordinators 的用法。 Section A Pre-reading Activities Text A Education in Cyberspace(for intensive reading) Exercises Section B Reading

13、 Skills Text B The Four Pillars of Education in the Twenty-First Century (for extensive reading) Exercises 第三局部：思考與練習 Section A 和Section B 的習題；復習Unit 5；預習Unit 6 第六單元 Intercultural Communication Text A Culture Shock 教學目的：了解與本文文體相關的寫作技巧，了解本單元的相關背景知識，掌握課文的中心思想，熟練掌握本單

14、元詞匯及詞組的用法，使學生掌握一定的具備句子翻譯〔包括英譯漢和漢譯英〕能力。 第一局部：學生自學知識 一、Focusing on the Main Ideas 二、Zooming In on the Details 第二局部： 教師講授重點 一、熟練掌握36個核心詞匯及詞組的用法；篇章中心思想的理解。 二、Double negation的用法；The more … , the more… 的用法。 Section A Pre-reading Activities Text A Culture Shock(for intensive re

15、ading) Exercises Section B Reading Skills Text B Rich Met My Mother (for extensive reading) Exercises 第三局部：思考與練習 Section A 和Section B 的習題；復習Unit 6；預習Unit 7 第七單元 The Olympic Spirit Text A What Makes Olympic Champions? 教學目的：了解與本文文體相關的寫作技巧，了解本單元的相關背景知識，掌握

16、課文的中心思想，熟練掌握本單元詞匯及詞組的用法，使學生掌握一定的具備句子翻譯〔包括英譯漢和漢譯英〕能力。 第一局部：學生自學知識 一、Focusing on the Main Ideas 二、Zooming In on the Details 第二局部： 教師講授重點 一、熟練掌握37個核心詞匯及詞組的用法；篇章中心思想的理解。 二、Appositive phases or appositive clauses的用法；not … but… and not only/simply … but (also) … 的用法。 Section A Pre-r

17、eading Activities Text A What Makes Olympic Champions (for intensive reading) Exercises Section B Reading Skills Text B Tokens of the Olympic Ideal (for extensive reading) Exercises 第三局部：思考與練習 Section A 和Section B 的習題；復習Unit 7；預習Unit 8 第八單元 Man and Societ

18、y Text A Competition and Cooperation 教學目的：了解與本文文體相關的寫作技巧，了解本單元的相關背景知識，掌握課文的中心思想，熟練掌握本單元詞匯及詞組的用法，使學生掌握一定的具備句子翻譯〔包括英譯漢和漢譯英〕能力。 第一局部：學生自學知識 一、Section C Reading Skills 二、Passage C Exercises 第二局部：教師講授重點 一、熟練掌握34個核心詞匯及詞組的用法；篇章中心思想的理解。 二、the noun clause的用法; infinite phrase, -in

19、g phrase, it as the subject的用法。 Section A Pre-reading Activities Text A Competition and Cooperation (for intensive reading) Exercises Section B Reading Skills Text B Standards of Conduct (for extensive reading) Exercises 第三局部：思考與練習 Section A 和Section B 的習題；

20、復習Unit 8； 八、學時安排： ?大學英語綜合教程?〔三級〕課程教學內容學時分配表 序號 教學內容 講授課時 實踐課時 備注 １ 第一單元 4 Text A What is Friendship? Text B After Twenty Years ２ 第二單元 4 Text A How Deep is Your Love ? Text B Holding Hands ３ 第三單元 4 Text A The Pursuit of Happiness for th

21、e Common Good Text B Material Things and Happiness ４ 第四單元 4 Text A How to Grow Old Text B A Whisper of AIDS ５ 第五單元 4 Text A Education in Cyberspace Text B The Four Pillars of Education in the Twenty –first Century 期中教學小結：歸納、復習１－５單元的重點局部，做

22、好期中測試 2 ６ 第六單元 4 Text A Culture Shock Text B Rich Met My Mother ７ 第七單元 4 Text A What Makes Olympic Champions? Text B Tokens of the Olympic Ideal ８ 第八單元 4 Text A Competition and Cooperation Text B Standards of Conduct Section C Tw

23、ins Six Years Apart 9 期末總復習：歸納、復習１－8單元的重點局部，為期末考試作好準備 2 總 計 36 九、課程考核： 〔一〕考核方式：考試 〔二〕課程教學內容中講授局部的考核采取期末閉卷考試等形式進行，成績占7０%；平時成績局部考核采取平時作業(yè)、考勤、課堂問答、期中課堂測驗等形式進行，成績占3０%。 〔三〕成績核定：課程成績=平時成績〔3０%〕+講授內容考核成績〔7０%〕 十、教材和參考資料 〔一〕教材 秦秀白?新世紀大學英語系列教材綜合教程?第三冊﹒上海外語教育出版社：2007

24、年第1版 〔二〕參考資料 [1]教育部高等教育司制定﹒?大學英語課程教學要求?：上海外語教育出版社，2021年7月 [2] Longman Dictionary of Contemporary English. Longman. 1995. [3] A Canadian Writer’s Reference. Diana Hacker.Thomson Learning. 2000. [4] 萬富明 ，校玉萍.?大學英語四六級寫作?世界知識,2002 年 [5] Illustrated Oxford Dictionary, Beijing, F

25、oreign Language Teaching and Research Press, 1999. [6] Macmillan English Dictionary for Advanced Learners of American English, Beijing, Foreign Language Teaching and Research Press, 2003. [7] The Dictionary of Contemporary American English Beijing, Foreign Language Teaching and Research Press