《(秋)四年級音樂上冊 第一單元《捕魚歸來》教案 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《(秋)四年級音樂上冊 第一單元《捕魚歸來》教案 新人教版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、(秋)四年級音樂上冊 第一單元《捕魚歸來》教案 新人教版
教學(xué)內(nèi)容
??? 1．唱歌《小螺號》
??? 2．活動《捕魚歸來》
??? 教學(xué)目標(biāo)
??? 1．能用歡快的聲音演唱《小螺號》。
??? 2．認(rèn)識反復(fù)記號。
??? 3．能夠積極參與音樂活動《捕魚歸來》的創(chuàng)編和表演。
??? 教學(xué)過程
??? 1．學(xué)唱歌曲《小螺號》
?? （1）導(dǎo)入：同學(xué)們認(rèn)識海螺嗎？吹過螺號嗎？
?? （2）老師播放歌曲范唱錄音并提問：歌曲中唱了什么？
?? （3）老師范唱歌曲，學(xué)生邊聽邊思考：歌曲的情緒是怎樣的？可以分為幾個樂段？
? ?（4）學(xué)唱第一樂段
??? ①老師提問：這個樂段有
2、幾個樂句？每個樂句之間有什么聯(lián)系？節(jié)奏有什么特點？
??? ②老師分句教唱四個樂句的歌譜，注意音準(zhǔn)。
??? ③學(xué)生隨琴完整演唱歌譜，注意第三樂句第三小節(jié)七度大跳的音準(zhǔn)。
??? ④學(xué)生隨老師的伴奏填詞演唱，注意連續(xù)十六分音符處咬字要清晰。
??? ⑤老師提問：每一樂句第一小節(jié)的上滑音記號應(yīng)該怎么演唱？它有什么作用？
??? ⑥學(xué)生練習(xí)上滑音的演唱。
??? ⑦老師提問：這一樂段應(yīng)該用怎樣的情緒和聲音來演唱？
??? ⑧學(xué)生帶著歡快的心情，用有彈性的聲音隨伴奏演唱第一樂段，注意咬字要清晰、節(jié)奏要準(zhǔn)確。
?? （5）學(xué)唱第二樂段
??? ①老師范唱，并提問：這一樂段有幾個樂句？
3、與第一樂段相比，它的情緒、節(jié)奏有什么變化？
??? ②老師分句教唱四個樂句的歌譜，注意每句句尾的長音要唱得飽滿。
??? ③老師彈琴，學(xué)生完整演唱歌譜。
??? ④老師伴奏，學(xué)生填詞演唱。
??? ⑤老師提問：這一樂段應(yīng)該用怎樣的聲音來演唱？
??? ⑥學(xué)生隨伴奏用連貫的聲音演唱第二樂段。
?? （6）老師講解反復(fù)記號，學(xué)生思考：歌曲《小螺號》的演唱順序是什么？
? ?（7）隨伴奏完整演唱歌曲，注意兩個樂段的情緒對比。
? ??2.活動《捕魚歸來》
? ?（1）導(dǎo)入：同學(xué)們見過漁船回到碼頭的情景嗎？請說一說。
? ?（2）學(xué)生分別學(xué)習(xí)演唱海風(fēng)、海浪、螺號、漁歌的音樂。海風(fēng)的演唱是二部合唱練習(xí)，要注意聲音的連貫和兩個聲部的和諧；海浪的演唱實際上是一條輪唱練習(xí)，要表現(xiàn)出四三拍的強(qiáng)弱規(guī)律，好像此起彼伏的海浪；螺號的演唱要注意裝飾音的運(yùn)用；漁歌要用自由的速度演唱。
??? 海風(fēng)：
??? 海浪：
??? 螺號：
??? 漁歌：
??? 散板
?? （3）學(xué)生根據(jù)已有素材創(chuàng)作《捕魚歸來》的情景。
(秋)四年級音樂上冊 第一單元《捕魚歸來》教案 新人教版
