云南省2018年中考化學(xué)總復(fù)習(xí) 第六單元 碳和碳的氧化物訓(xùn)練

上傳人:Sc****h 文檔編號(hào):107023972 上傳時(shí)間:2022-06-14 格式:DOC 頁數(shù):11 大?。?78KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
云南省2018年中考化學(xué)總復(fù)習(xí) 第六單元 碳和碳的氧化物訓(xùn)練_第1頁
第1頁 / 共11頁
云南省2018年中考化學(xué)總復(fù)習(xí) 第六單元 碳和碳的氧化物訓(xùn)練_第2頁
第2頁 / 共11頁
云南省2018年中考化學(xué)總復(fù)習(xí) 第六單元 碳和碳的氧化物訓(xùn)練_第3頁
第3頁 / 共11頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

22 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《云南省2018年中考化學(xué)總復(fù)習(xí) 第六單元 碳和碳的氧化物訓(xùn)練》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《云南省2018年中考化學(xué)總復(fù)習(xí) 第六單元 碳和碳的氧化物訓(xùn)練(11頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第六單元 碳和碳的氧化物 姓名:________ 班級(jí):________ 限時(shí):______分鐘 一、選擇題 1.(2018·雅安)金剛石、石墨、C60物理性質(zhì)有很大差異的原因是(  ) A.原子種類不同 B.原子大小不同 C.原子排列方式不同 D.原子數(shù)目不同 2.(2018·威海)據(jù)《中國環(huán)境報(bào)》報(bào)道,為應(yīng)對(duì)氣候變化,落實(shí)《巴黎氣候變化協(xié)定》,2017年國家建立了統(tǒng)一的碳排放權(quán)交易市場,按國際慣例,這里的“碳”是指(  ) A.二氧化碳 B.單質(zhì)碳 C.碳元素 D.所有含碳化合物 3.(2019·特色題)在“一帶一路”偉大戰(zhàn)略實(shí)施

2、中,代表中國制造的高鐵走在了前列。高鐵動(dòng)車與電路連接的石墨電刷具有的物理性質(zhì)是(  ) A.導(dǎo)電性 B.可燃性 C.還原性 D.穩(wěn)定性 4.(2018·邵陽)吸煙有害身體健康,香煙的煙氣中含有幾百種有毒物質(zhì),其中易與人體血紅蛋白相結(jié)合的有毒氣體是(  ) A.CO2 B.N2 C.O2 D.CO 5.(2018·曲靖二模)“綠水青山就是金山銀山”。下列做法與這一主題相符的是(  ) A.為方便出行,提倡多開私家車 B.倡導(dǎo)“低碳生活”,綠色出行 C.深埋廢舊電池減少重金屬污染 D.將農(nóng)田中產(chǎn)生的秸稈就地焚燒 6.(2018·昆明五

3、華區(qū)適應(yīng)性考試)金剛石、石墨和C60 都是由碳元素組成的單質(zhì),下列說法正確的是(  ) A.碳原子的排列方式相同 B.在氧氣中充分燃燒時(shí)都生成二氧化碳 C.物理性質(zhì)相同 D.一定條件下,石墨轉(zhuǎn)化成金剛石是物理變化 7.(2018·宜昌)下列有關(guān)碳單質(zhì)的說法錯(cuò)誤的是(  ) A.金剛石是天然存在的最硬的物質(zhì) B.石墨和C60是由不同種原子構(gòu)成 C.金剛石和石墨的化學(xué)性質(zhì)相似 D.活性炭可放在冰箱中除異味 8.(2018·開遠(yuǎn)市一模)石墨烯是由碳元素組成的非常優(yōu)良的納米材料,具有超強(qiáng)導(dǎo)電、導(dǎo)熱的性能。關(guān)于石墨烯的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是(  ) A.可作散熱材料 B.是一種

4、化合物 C.可做新型電池的電極 D.完全燃燒生成二氧化碳 9.(2018·廣西)下列有關(guān)碳和碳的氧化物的說法,正確的是(  ) A.活性炭、金剛石都具有吸附性 B.一氧化碳和二氧化碳都具有可燃性 C.一氧化碳和二氧化碳都是有毒氣體 D.在一定條件下,一氧化碳和二氧化碳可以相互轉(zhuǎn)化 10.(2018·黃石)下列有關(guān)碳和碳的氧化物的說法,錯(cuò)誤的是(  ) A.CO和CO2組成元素相同,所以它們的化學(xué)性質(zhì)也相同 B.碳在空氣中充分燃燒時(shí)生成CO2,不充分燃燒時(shí)生成CO C.CO用于冶煉金屬、做氣體燃料;CO2可用于人工降雨、滅火 D.清明上河圖至今圖案清晰可見,是因?yàn)樵诔?/p>

5、溫下碳單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定 11.(2019·經(jīng)典題)以下均為實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置圖,其中能控制反應(yīng)速率的是(  ) 12.(2018·濱州)利用生活中的廢棄材料來做家庭小實(shí)驗(yàn),其樂無窮!小美同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置(a、d為浸有紫色石蕊試液的濕潤棉花,b、c為用紫色石蕊試液浸過的干燥棉花。垂直固定裝璃管的裝置未畫出)來探究二氧化碳的制取和性質(zhì)。下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)裝置的敘述不正確的是(  ) A.通過推壓性注射器活塞,可以控制進(jìn)入飲料瓶內(nèi)液體的量 B.利用該裝置制取二氧化碳時(shí)注射器內(nèi)的液體可為稀硫酸 C.利用該裝置可驗(yàn)證二氧化碳的密度比空氣大及二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng) D.

6、該裝置的左半部也可用于制取氧氣 13.(2018·巴中)用“W”型管進(jìn)行微型實(shí)驗(yàn),如圖所示,下列說法錯(cuò)誤的是(  ) A.a(chǎn)處紅棕色粉末變?yōu)楹谏? B.a(chǎn)處實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)先停止通入CO,后停止加熱 C.b處澄清石灰水變渾濁證明有二氧化碳生成 D.可利用點(diǎn)燃的方法進(jìn)行尾氣處理 二、填空與簡答 14.(2018·曲靖民族中學(xué)一模)全球氣候變暖正成為人類關(guān)注的環(huán)境問題,引起溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w是二氧化碳,要求發(fā)達(dá)國家限制二氧化碳等溫室氣體排量,以控制日趨嚴(yán)重的溫室效應(yīng)。 (1)綠色植物通過________作用吸收CO2,通過________作用將CO2釋放到大氣中。為了減緩大氣中CO2含

7、量的增加,以下建議可行的是________ (填序號(hào))。 ①開發(fā)太陽能、水能、風(fēng)能、地?zé)岬刃履茉矗? ②禁止使用煤、石油、天然氣等礦物燃料; ③大量植樹造林,禁止亂砍濫伐。 (2)金剛石和石墨都是由碳元素組成的單質(zhì),它們有相似的化學(xué)性質(zhì),不同的物理性質(zhì)的原因是________________________,一氧化碳與二氧化碳組成元素相同,物理性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)都不同的原因是______________________。 (3)當(dāng)把二氧化碳通入紫色石蕊時(shí),觀察到的現(xiàn)象是________________,點(diǎn)燃一氧化碳觀察到的現(xiàn)象是________________,燃燒的化學(xué)方程式為______

8、__ ____________,產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水,澄清石灰水__________。 15.(2017·荊門節(jié)選)碳元素是組成許多物質(zhì)的基本元素,回答下列含碳元素的物質(zhì)的有關(guān)問題。 (1)倡導(dǎo)“低碳”生活,主要是為了減少__________的排放量。 (2)檢驗(yàn)CO2常用澄清石灰水,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________ ____________________________________。 (3)天然氣(主要成分是CH4)作燃料___________________________________(用化學(xué)方程式表示)。 (4)為減少溫室氣體CO2的

9、排放,科學(xué)家將CO2和H2在催化劑和加熱的條件下反應(yīng),轉(zhuǎn)化為水和甲烷,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________ ______________。有人說:“空氣中CO2的含量越少越好”,你是否同意這種說法______(填“是”或“否”),理由是________________________________。 16.(2018·騰沖市模擬節(jié)選)減少二氧化碳排放,減緩全球氣候變暖是當(dāng)今世界要解決的重大環(huán)境問題,這一問題的解決對(duì)人類社會(huì)的發(fā)展極為重要。 (1)近年來大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是____________________ ________

10、_________________________________________________________。 (2)下列變化中,對(duì)維持大氣中二氧化碳?xì)怏w總量平衡至關(guān)重要的是______(填序號(hào))。 A.CO2+H2O=== H2CO3 B.6CO2+6H2O C6H12O6+6O2 C.CO2+C 2CO D.CO2+2NaOH=== Na2CO3+H2O (3)科學(xué)家采用新技術(shù),將二氧化碳和氫氣以一定比例混合,在一定條件下發(fā)生了如下反應(yīng):2CO2+6H2=== 4H2O+X,則X的化學(xué)式為____________。 17.(2019·改編題)對(duì)物質(zhì)進(jìn)行歸納、分類,是學(xué)習(xí)

11、化學(xué)的重要方法。如圖是一位同學(xué)整理的有關(guān)CO2的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖。 (1)物質(zhì)①的化學(xué)式是________________。 (2)物質(zhì)②的組成元素有______________種。 (3)物質(zhì)③中的陽離子符號(hào)是__________。 (4)寫出CO2轉(zhuǎn)化為物質(zhì)④的化學(xué)方程式______________________________。 (5)物質(zhì)⑤中碳元素的化合價(jià)是________價(jià)。 三、實(shí)驗(yàn)與探究 18.(2018·宿遷)某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置,用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2,并對(duì)它的部分性質(zhì)進(jìn)行探究,按要求回答問題。 (1)A裝置用于制取CO2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

12、______________________ __________________________________________________________________。 (2)用B裝置收集CO2,氣體應(yīng)從______(選填“a”或“b”)端通入。 (3)若要C中的兩個(gè)氣球懸浮在空氣中,則氣體甲可能是______(填序號(hào))。 A.氫氣 B.氧氣 C.空氣 (4)往D試管中通入CO2,當(dāng)出現(xiàn)____________________現(xiàn)象,表示石灰水中的溶質(zhì)恰好完全沉淀。 (5)E裝置的集氣瓶中充滿CO2,打開分液漏斗①,滴入少量NaOH濃溶液,氣球明顯脹大,寫出發(fā)

13、生反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________________________ ________________________;若要?dú)馇蚧謴?fù)原狀,應(yīng)關(guān)閉分液漏斗①,打開分液漏斗②,滴入__________________________溶液(填化學(xué)式,忽略滴入液體體積)。 19.(2019·原創(chuàng)題)“化學(xué)多米諾”是利用化學(xué)反應(yīng)中氣體產(chǎn)生的壓強(qiáng),可使各化學(xué)反應(yīng)依次發(fā)生。某化學(xué)小組設(shè)計(jì)了如圖氣體制取與性質(zhì)驗(yàn)證的組合實(shí)驗(yàn),打開A中分液漏斗的活塞,很快看到E中導(dǎo)管口有氣泡冒出,且F中溶液由紫色變紅色。請(qǐng)根據(jù)圖示回答問題:(注:白磷的著火點(diǎn)為40℃) (1)圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a.

14、____________,b.__________。 (2)B中白磷不燃燒,原因是____________________________。 (3)D中看到的現(xiàn)象是________________________;D中反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________________________________________________________。 (4)E中看到的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______ _________________________________________________________________。 (5)用化

15、學(xué)方程式表示F中顏色變化的原因______________________________ ______________;用G裝置收集氣體的依據(jù)是________________________。 20.(2018·重慶A)(1)不同實(shí)驗(yàn)對(duì)反應(yīng)速率有不同要求。某同學(xué)探究CO2制取實(shí)驗(yàn),按要求答題。 限選控制反應(yīng)速率的方法:①反應(yīng)物的濃度 ②反應(yīng)物的狀態(tài) 限選試劑:A.稀鹽酸 B.濃鹽酸 C.塊狀石灰石 D.碳酸鈉溶液 E.粉末狀石灰石 填寫下表并回答相關(guān)問題。 實(shí)驗(yàn)名稱 控制速率的方法 所選用的最佳試劑 滅火器反應(yīng)原理 ① ______和D CO2的實(shí)驗(yàn)室制法 ___

16、___ A和C 寫出滅火器反應(yīng)原理的化學(xué)方程式___________________________________ _________________________________________________________________。 (2)已知:CO2和SO2既有相似性,又有差異性。 實(shí)驗(yàn)一:水槽中滴入紫色石蕊,將收集滿兩種氣體的試管同時(shí)倒立于其中,片刻后實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖所示,說明相同條件下的溶解性:SO2______(填“>”或“<”)CO2,試管內(nèi)溶液變成______色。 實(shí)驗(yàn)二:已知鎂條在CO2中劇烈燃燒的化學(xué)方程式為:2Mg+CO2 2MgO+C,試推測鎂

17、條在SO2中燃燒的現(xiàn)象為:劇烈燃燒,________________。 四、分析與計(jì)算 21.(2018·西山區(qū)二模)實(shí)驗(yàn)室將制得的二氧化碳?xì)怏w通入100 g澄清石灰水中,充分反應(yīng)后得到20 g的白色沉淀,請(qǐng)計(jì)算:通入的二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量是多少? 1.(2017·鎮(zhèn)江)如圖為海水吸收CO2并進(jìn)行碳循環(huán)的原理。下列說法錯(cuò)誤的是(  ) A.光合中太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能 B.此碳循環(huán)中將CO2轉(zhuǎn)化為無機(jī)物和有機(jī)物 C.吸收的CO2與鈣化中釋放的CO2的量相等 D.鈣化中釋放CO2的反應(yīng)為:2NaHCO3+CaCl2=== CaCO3↓+CO2↑+2Na

18、Cl+H2O 2.(2018·呼和浩特)甲、乙、丙是初中化學(xué)常見的三種物質(zhì),其相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖,通常甲為固態(tài)單質(zhì),乙、丙為兩種氣體,且所含元素種類相同,乙易與血液中的血紅蛋白結(jié)合。下列說法錯(cuò)誤的是(  ) A.丙能產(chǎn)生溫室效應(yīng) B.①②④三個(gè)轉(zhuǎn)化的反應(yīng)中有一種相同的反應(yīng)物 C.③的轉(zhuǎn)化只能通過和氧氣反應(yīng)來實(shí)現(xiàn) D.乙和丙化學(xué)性質(zhì)不同是由于其分子構(gòu)成不同 3.(2018·泰安)“水循環(huán)”、“氧循環(huán)”和 “碳循環(huán)”是自然界存在的三大重要循環(huán)。請(qǐng)結(jié)合下圖回答問題: (1)從物質(zhì)變化及分子角度看,三種循環(huán)中有一種與另外兩種在變化上有本質(zhì)的區(qū)別,這種循環(huán)主要是由_________

19、_的運(yùn)動(dòng)引起的。 (2)用學(xué)科觀點(diǎn)分析碳循環(huán)和氧循環(huán),其中正確的是________(填字母序號(hào))。 A.變化觀:每個(gè)人都在參與碳、氧循環(huán) B.守恒觀:碳、氧循環(huán)過程中各元素守恒,其化合價(jià)不變 C.平衡觀:碳、氧循環(huán)有利于維持大氣中氧氣和二氧化碳含量的相對(duì)穩(wěn)定 D.微粒觀:綠色植物的作用是使自然界中的氧原子總數(shù)增加 (3)自然界中的碳循環(huán)主要是通過二氧化碳來實(shí)現(xiàn)的。圖Ⅰ中消耗二氧化碳的途徑有________(填數(shù)字序號(hào))。近年來,大氣中二氧化碳含量增加,導(dǎo)致溫室效應(yīng),因此人類要積極采取措施維持循環(huán)體系中二氧化碳的相對(duì)平衡。 (4)為解決日益加劇的溫室效應(yīng),有科學(xué)家提出“綠色自由

20、”構(gòu)想:把CO2含量高的氣體用氫氧化鈉溶液吸收,然后再通過化學(xué)反應(yīng)在分解池內(nèi)放出二氧化碳進(jìn)入合成塔,在合成塔內(nèi)300℃、200kPa和催化劑條件下使之變?yōu)榧状?CH3OH)和水。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________________。 4.(2018·羅平縣三模)根據(jù)提供的實(shí)驗(yàn)裝置回答問題。 (1)寫出標(biāo)號(hào)儀器名稱:a為__________;b為__________。 (2)實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取O2,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________ ____________。 (3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2的發(fā)生和收集裝置是________(填字

21、母序號(hào)),將CO2通過E裝置可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是____________________。小明在實(shí)驗(yàn)中用C裝置收集到一瓶CO2,為了弄清其中道理,他可采取的科學(xué)態(tài)度和方法是__________(填數(shù)字序號(hào))。 ①置之不理 ②查閱資料?、劢涣饔懻摗、苷?qǐng)教老師 (4)CO2能與NaOH發(fā)生反應(yīng) 【實(shí)驗(yàn)過程】檢查裝置氣密性。如圖所示連接好裝置。進(jìn)行實(shí)驗(yàn) 序號(hào) 操作步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 Ⅰ 打開彈簧夾K1,關(guān)閉彈簧夾K2、K3、K4,將20 mL水注入錐形瓶F中,關(guān)閉彈簧夾K1,振蕩瓶F,打開彈簧夾K2 無明顯現(xiàn)象 Ⅱ 關(guān)閉彈簧夾K2,打開彈簧夾K4,將20 mLNaOH溶

22、液注入錐形瓶H中,關(guān)閉彈簧夾K4,振蕩瓶H,打開彈簧夾K3 錐形瓶G中的熱水劇烈沸騰 【實(shí)驗(yàn)分析】錐形瓶G中熱水劇烈沸騰的原因是________________________ ________________________________________________________________。 【實(shí)驗(yàn)反思】有觀點(diǎn)認(rèn)為只需要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作Ⅱ,即可說明CO2與NaOH發(fā)生反應(yīng)。你對(duì)該觀點(diǎn)的看法是__________(選填“贊同”或“不贊同”),理由是_________________________________________________________________

23、。 5.(2018·南京)碳及其氧化物性質(zhì)的應(yīng)用。 (1)如圖所示,向盛有紅棕色二氧化氮?dú)怏w的集氣瓶里投入幾小塊烘烤過的木炭,紅棕色消失,說明木炭具有________能力,其原因是木炭具有_________的結(jié)構(gòu)。 (2)在書寫具有保存價(jià)值的檔案時(shí),規(guī)定應(yīng)使用碳素墨水,原因是_______ ___________________________________________。 (3)將一定質(zhì)量的金剛石在足量的氧氣中充分燃燒,固體全部消失,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________________;將生成的產(chǎn)物用足量的氫氧化鈉溶液來充分吸收并測定其質(zhì)量,

24、當(dāng)金剛石的質(zhì)量恰好等于___________ _______________________時(shí),則可證明金剛石是由碳元素組成的單質(zhì)。 (4)在實(shí)驗(yàn)室里,檢驗(yàn)二氧化碳一般用澄清石灰水,而吸收二氧化碳常用氫氧化鈉溶液,理由是__________________________________________________ __________________________________________________________________。 (5)寫出碳在高溫時(shí)還原氧化銅的化學(xué)方程式,并計(jì)算要使80 g氧化銅完全還原,需要碳的質(zhì)量至少是多少?(寫出計(jì)算過程)

25、 參考答案 夯基過關(guān) 1.C 2.A 3.A 4.D 5.B 6.B 7.B 8.B 9.D 10.A 11.C 12.B 13.B 14.(1)光合 呼吸?、佗邸?2)碳原子的排列方式不同 它們的分子構(gòu)成不同 (3)紫色石蕊變紅 產(chǎn)生藍(lán)色火焰 2CO+O2 2CO2 變渾濁 15.(1)CO2 (2)CO2+Ca(OH)2=== CaCO3↓+H2O (3)CH4+2O2 CO2+2H2O (4)CO2+4H2 CH4+2H2O 否 如果空氣中二氧化碳的含量太低,會(huì)影響植物的光合作用 16.(1)大量化石燃燒的使用(其他

26、合理答案也可) (2)B (3)C2H4 17.(1)C2H5OH (2)三(或3) (3)Na+ (4)CO2+H2O=== H2CO3 (5)+4 18.(1)CaCO3+2HCl=== CaCl2+H2O+CO2↑ (2)a (3)A (4)溶液紅色剛好消失 (5)CO2+2NaOH=== Na2CO3+H2O HCl(或H2SO4) 19.(1)分液漏斗 集氣瓶 (2)溫度沒有達(dá)到白磷的著火點(diǎn) (3)有液體進(jìn)入且產(chǎn)生氣泡 CaCO3+2HCl=== CaCl2+H2O+CO2↑ (4)CO2+Ca(OH)2=== CaCO3↓+H2O (5)CO2+H2O=== H2CO3 氣

27、體密度比空氣密度大 20.(1)B?、凇a2CO3+2HCl=== 2NaCl+H2O+CO2↑ (2)> 紅 生成黑色固體 21.解: 設(shè)通入的二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量為x。 CO2+Ca(OH)2=== CaCO3↓+H2O 44       100 x       20 g = x=8.8 g 答:通入的二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量為8.8 g。 高分奪冠 1.C 2.C 3.(1)水分子 (2)AC (3)①⑥ (4)3H2+CO2 CH3OH+H2O 4.(1)鐵架臺(tái) 集氣瓶 (2)2KClO3 2KCl+3O2↑ (3)AD 澄清石灰水變渾濁 ②③④ (4)【實(shí)驗(yàn)分析】氫

28、氧化鈉與二氧化碳反應(yīng),使得G裝置內(nèi)熱水液面的壓強(qiáng)減小,沸點(diǎn)降低 【實(shí)驗(yàn)反思】不贊同 二氧化碳既會(huì)與水反應(yīng),也會(huì)與氫氧化鈉反應(yīng),應(yīng)該設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對(duì)比 5.(1)吸附 疏松多孔 (2)碳素墨水中含有碳,在常溫下,碳的化學(xué)性質(zhì)較穩(wěn)定 (3)C+O2 CO2 生成的二氧化碳中碳元素的質(zhì)量 (4)澄清石灰水、氫氧化鈉溶液分別與二氧化碳反應(yīng)的現(xiàn)象不同;氫氧化鈉、氫氧化鈣的溶解度大小不同,則氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液分別吸收二氧化碳的能力不同 (5)解: 設(shè)要使80 g氧化銅完全還原,需要碳的質(zhì)量至少是x C+2CuO CO2↑+2Cu 12 160 x  80 g = x=6 g 答:需要碳的質(zhì)量至少是6 g。 11

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!