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1、六年級體育上冊 第三十二課 跳短繩教案
學習階段：水平三
學習目標：在體育活動中尊重與關愛運動能力弱的同伴
學習內(nèi)容：跳短繩
學習步驟：
一、 分組活動，充分準備
教師活動：1、組織學生常規(guī)訓練
2、組織學生分組跳長繩。
3、組織學生自己做柔韌練習。
學生活動：1、體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。
2、在體育委員的指揮下進行常規(guī)和隊列訓練。
3、在小組長的帶領下進行準備活動：跳長繩
4、自己進行柔韌練習，充分活動。
組 織：六列橫隊、小組分散
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二、磨練意志，認真考核
教師活動：1、講解考核方法和評分標準。
2、組織學生分組考核。
3、記錄考核成績，進行講評。
學生活動：1、認真了解考核方法和考核標準。
2、六人一組進行考核，努力爭取好成績。
3、記錄考核成績，了解班級整體考核情況。
組 織：
場地器材：操場、標志
課后小結：三個班級考核時學生都很認真，
3、特別是一班二班，考核結果一班的女生基本上都是優(yōu)，男生以優(yōu)良為主，王偉不及格。二班男女生都以優(yōu)良為主，畢晨亮不及格，三班女生以優(yōu)良為主，男生以良為主，李其洋不及格，三個班級中三班的學生考核成績相對差一些，總體是很好的，三個不及格男生都是肥胖人士。
附送：
2019-2020年六年級體育上冊 第三十課 跳長繩、耐久跑教案
學習階段：水平三
學習目標：在體育活動中發(fā)展耐力素質(zhì)
學習內(nèi)容：跳長繩、耐久跑
學習步驟：
二、 游戲激趣，活躍身心
教師活動：1、組織學生常規(guī)訓練
2、組織學生游戲：貼燒餅
3、提出要求，組織柔韌練習
學生活動：1、體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。
4、 2、在體育委員的指揮下進行常規(guī)和隊列訓練。
3、圍成一個圈進行貼燒餅游戲，注意安全充分活動。
4、學生自己進行柔韌練習，能針對自己的不足進行練習。
組 織：六列橫隊、小組分散
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二、合作跳長繩，感受練習的持久性
教師活動：1、講解分組練習的要求，組織學生分組，輪流指導
2、分組展示，比一比哪一組集體參與的人多。
學生活動：1、按老師要求分成三組，體驗不斷增加人數(shù)同時跳長繩，每個學生都要體驗不同的進入順序和配合時的節(jié)奏控制。
2、一組一組展示，用自己覺得最好的方式展示，展示一小組最多的時候能進入共同跳繩的人數(shù)。每個小組三次機會。
3、和老師一起參與評價。
組 織：分三小組
三、 聽音樂耐久跑，體驗有氧練習
教師活動：1、講
6、解耐久跑的動作要求和練習要求。
2、組織學生進行耐力跑。
學生活動：1、知道耐久跑的動作要求和練習要求。
2、在小組長的帶領下聽音樂進行耐久跑，自己控制速度。
3、放松慢走
組 織：分組自主活動
場地器材：操場、錄音機、每人一繩
課后小結： 本課第一次讓學生改變跳長繩的方式進行耐力練習，學生敢于嘗試，在跳長繩練習時非常認真，而且因為要比賽都在想著不同方法進行練習，有的是一個一個加入，一個一個進，先進去的學生就比較累，有的是兩三個一起進入，這樣比較快，但也較容易出現(xiàn)失敗，還有的是七八個學生一同進入，然后按甩繩同學和口令進行跳躍，這樣成功的比例不是很大，在練習中還發(fā)現(xiàn)有的學生很照顧那些不太會跳的學生，讓他們先站在中間進行跳。
六年級體育上冊 第三十二課 跳短繩教案
